聞名

肯尼亞東北郡位置偏遠，受到落后狀況的限制，大多數(shù)人沒有讀書，文盲率高達85.3%。奧洛奇在肯尼亞國家圖書館任職，他很想改善偏遠地區(qū)孩子讀書的條件。牧民在大沙漠中生活，沒有固定的居所，常年四處奔波，孩子不能來到圖書館閱讀，應該讓書籍去他們的身邊。

奧洛奇找來兩頭駱駝、一個牽駱駝的人、一個圖書管理員，還有200多本圖書，創(chuàng)辦駱駝移動圖書館。奧洛奇選定10個固定的?？奎c，利用兩個星期的10個工作日，依次巡游10個地方。他們從加里薩啟程，到達瑪姆圖村小學，奧洛奇和同事把書籍從駱駝背上卸下來，將駱駝系在金合歡樹下面吃草，然后撐起帳篷、鋪開席子、拆開打包的圖書。聽說有免費的書籍閱讀，周邊的學生匆匆趕來，挑選他們感興趣的圖書。奧洛奇建立完備的借閱制度：只有3～7年級的學生，才能在上學期間借書，放假期間不能把書帶走，只能在?？奎c附近的帳篷里翻閱。1～2年級的學生年齡小，往往不會主動還書，8年級的學生即將畢業(yè)，難得把書收回，因此1～2年級、8年級的學生不能借書。

在奧洛奇退休后，法拉繼承了他的事業(yè)，繼續(xù)前往偏遠地區(qū)巡游，將他的事業(yè)發(fā)揚光大。隨著媒體的報道，關注駱駝圖書館的人與日俱增，很多人會捐贈書籍。在大家的幫助下，駱駝圖書館的規(guī)?？焖侔l(fā)展壯大，擁有12頭駱駝，幾萬冊圖書，法拉隨即建立更多小分隊，為更多偏遠的地區(qū)提供服務。在駱駝圖書館的幫助下，有很多孩子走出偏僻山村進入大學讀書，畢業(yè)以后在各個行業(yè)工作。