李筱茵

(長(zhǎng)春師范大學(xué)文學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130032)

一、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響分析

(一)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的積極影響

1.積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化能夠充實(shí)思想政治教育的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)文化為大學(xué)生的思想政治教育提供了更多豐富、生動(dòng)的教育資源。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，思想政治教育資源更為多樣化，使大學(xué)生接受思想政治教育的途徑更多元化，緩解不同于傳統(tǒng)的思政教育帶來(lái)的枯燥的單一的學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)途徑的增加促進(jìn)了大學(xué)生在思想政治教育中的主動(dòng)性，使得大學(xué)生自身主動(dòng)參與到思想政治教育中，提升了教育的效果。

2.積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的心理有良好的疏導(dǎo)作用

網(wǎng)絡(luò)文化的多樣性為絕大多數(shù)的大學(xué)生提供了舒緩心理壓力的渠道。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中尋找志同道合的朋友，互相寬慰、鼓勵(lì)；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影視，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)陶冶情操，拓展知識(shí)儲(chǔ)備。因此網(wǎng)絡(luò)文化可以一定程度的緩解大學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活等壓力。為思想政治教育工作者在大學(xué)生心理輔導(dǎo)的工作中提供了新方式。

3.網(wǎng)絡(luò)文化為大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)新思路

大學(xué)生思想政治教育一直以來(lái)以說(shuō)教式教育為主，內(nèi)容和形式單一，教育效果并不理想。大學(xué)生處于青春期對(duì)于說(shuō)教式的思想政治教育有抵觸心理，在思想政治教育過(guò)程中可以“對(duì)癥下藥”投其所好，利用大學(xué)生熱衷的網(wǎng)絡(luò)為載體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化開(kāi)辟思想政治教育的新道路。

(二)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的消極影響

1.網(wǎng)絡(luò)“亞文化”中“喪文化”對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

“喪文化”會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生消極影響。大學(xué)生接受“喪文化”的初期大多是因?yàn)楂C奇心理以及短暫的認(rèn)同感，但長(zhǎng)此以往，“喪文化”沖擊主流文化，消解主流文化中的正能量，時(shí)刻渲染著“喪文化”中“悲傷、黑暗、頹廢”等情緒，影響大學(xué)生的精神文化世界。主流文化被逐漸邊緣化，思想政治教育將缺少最重要的思想政治教育內(nèi)容。

2.網(wǎng)絡(luò)“亞文化”對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的積極影響

除去“喪文化”帶來(lái)的負(fù)面影響，亞文化也有其對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的積極的一面。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，很多“亞文化”與主流文化的界限日漸模糊，思想政治教育工作者可以利用“亞文化”的獨(dú)特性，推動(dòng)主流文化在大學(xué)生思想教育中的作用；“亞文化”為大學(xué)生提升自信，提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，調(diào)整自身偏激或單一片面的思想觀念，從而自身形成扛挫折能力以及抗壓的能力，更為思想政治教育工作形成助力。

二、網(wǎng)絡(luò)文化為大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的新方式

(一)以正確的態(tài)度多角度助力“亞文化”與主流文化共同健康發(fā)展

“亞文化”雖然有消極的影響，但是也有積極的一面。要以辯證的思維審視和分析“亞文化”。運(yùn)用“亞文化”探究助力渠道，正確引導(dǎo)大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀；提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，正確分辨“亞文化”的精華與糟粕。追蹤和把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期進(jìn)行關(guān)于“亞文化”的交流，提高大學(xué)生對(duì)“亞文化”的認(rèn)識(shí)，清除大學(xué)生思想政治教育工作道路上的屏障。

(二)完善高校、教師、學(xué)生共管的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)體系

高校需根據(jù)自身實(shí)際情況與特點(diǎn)發(fā)揮“線上線下”聯(lián)動(dòng)的教學(xué)模式，針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育，開(kāi)設(shè)一批具有思想性、趣味性和服務(wù)性的思政網(wǎng)絡(luò)專欄；鼓勵(lì)教師積極參與到思想政治教育課程設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)思政的宣傳與傳播的工作中來(lái)；大學(xué)生應(yīng)努力提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，以正確的態(tài)度運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。

(三)建立和健全我國(guó)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與處罰的管理機(jī)制

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益凸顯。建立和健全我國(guó)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與處罰的管理機(jī)制，為當(dāng)代大學(xué)生以及整個(gè)社會(huì)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更是迫在眉睫。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，更新在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的問(wèn)題。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)。為大學(xué)生思想政治教育有一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境。

三、結(jié)論

“喪文化”為思政教育者指出當(dāng)下思政教育所隱藏的問(wèn)題，更好地規(guī)避或解決“喪文化”帶來(lái)的問(wèn)題。利用“網(wǎng)絡(luò)亞文化”的積極面，為思政教育開(kāi)拓更多的傳播平臺(tái)并激發(fā)起大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下出現(xiàn)的各種網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)輿論傳播以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管問(wèn)題出現(xiàn)的漏洞，及時(shí)提出整改治理方案，讓思政教育借助純潔的網(wǎng)絡(luò)文化土壤更好的發(fā)展。