古俊雙

(麗水學院，浙江 麗水 323000)

一、堅持政治理論傳播、做好后方基礎(chǔ)

堅持不懈地傳播馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈地培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持不懈地營造優(yōu)良的學風、校風，做好學校校園環(huán)境的穩(wěn)定；堅持“以人為本”，為學生服務，為新時代的發(fā)展輸送人才。

二、堅持立德樹人、做好前期準備

做好高校思政工作是輔導員的根本工作之一。新時代做好高校思政工作其實就是做好新一代90末00初這一代人的工作，必須以學生為中心點、時刻關(guān)注學生、做好其服務工作。在平時的日常生活學習里引導教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識時代賦予他們的責任與使命擔當、正確認識當前我國的新征程，取得的偉大勝利和為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的不懈奮斗，放眼未來、立足當下。

高校輔導員在做好日常事務性工作的同時，需堅持教書與育人相統(tǒng)一，振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師，當前人類知識已經(jīng)進入了新時代，輔導員需對教育事業(yè)負有高度的責任感、樂于奉獻，對待學生要真誠對待、平等的看待每一位同學，對自己講究修養(yǎng)、以身作則，針對新時期學生的特點啟迪心靈。作為輔導員，在新時代需更加愛崗敬業(yè)、進一步增強輔導員的使命感、責任感，樹立育人為本的思想，熱愛學生，言傳身教，引導學生德智體美勞全方位發(fā)展，為學生的成長成才做好前期準備。

三、堅持全方位育人、做好整體服務

新時代輔導員需更加重視和加強大學生第二課堂建設(shè)，重視在實踐中育人，用實踐提升自己的思想，在實踐中鍛煉自己，充分挖掘高校第二課堂育人功能，積極彌補第一課堂的不足；堅持在第一課堂教學時同生產(chǎn)勞動、社會服務和社會實踐相結(jié)合，廣泛開展體育、文藝、志愿服務、社會實踐的育人功能，充分發(fā)揮校園文化育人作用，使學生在親身參與、在實踐中認識自己。

高校的所有課堂都承擔著文化育人、全程育人及全方位育人的責任，不能把思想政治教育工作當做一門思政理論課，其他科目也要充分發(fā)揮自身學科優(yōu)勢，使學科育人全程性發(fā)揮作用，形成協(xié)同效應，相互補充、更加完善。

堅持全方位育人、做好整體服務對新時代輔導員提出了新的要求，腰桿硬、底氣足地把思想工作貫穿教育教學、思想引導、日常管理的全過程，達到全程育人、全方位育人，有效地將第一、第二課堂有機鏈接，做好整體服務工作。

四、堅持改革創(chuàng)新、做好動力源泉

新時代高校輔導員做好思想政治工作，需做到因事而化，即根據(jù)不同的事情、同一事情在不同的階段、要有不同的側(cè)重點和化解辦法，比如根據(jù)不同學科的學生性格、不同年級段的年齡結(jié)構(gòu)、心理成熟度等都要不同的化解；需做到因時而新，即根據(jù)不同的年代、不同的時間點要有區(qū)別于原來的方法，擁有新的思路、新的理念、新的路徑，這既是對新時代做好思想政治工作改革創(chuàng)新的要求也是新時代對當代輔導員創(chuàng)新思維的節(jié)點要求；因勢而新，即根據(jù)不斷變化的新形式、新的趨勢而有新的眼界與格局，做好基奠，為之后的工作做好動力源泉。新時代新使命做好高校思想政治工作，需遵循其自身規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，根據(jù)規(guī)律而定，就是要做好學生的成長成才培育規(guī)律，遵循教書育人的規(guī)律，遵循學生個體發(fā)展的規(guī)律等；新時代學生工作要繼續(xù)沿用好的工作方法、工作思路、工作路徑，改進老的、陳舊的、不符合時代的方式方法，彌補學生工作的短板與不足，不斷探索新的方法，續(xù)而創(chuàng)新。

做好高校學生思政工作其實就是做好解惑過程，幫助學生解答學習、思想、生活中的疑惑，幫助學生在大學生活中如何對待感情、如何度過大學生活、如何學習等一系列問題。同時不斷運用互聯(lián)網(wǎng)+，新媒體新技術(shù)，不斷推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與現(xiàn)代化有機結(jié)合，使得工作與網(wǎng)連接，有效增強學生工作的信息化，做到線上與線下相結(jié)合，加強新時代工作的時代感和吸引力。新時代輔導員不僅要了解“網(wǎng)語”，還需要對其深意進行解讀，引導大學生正確的網(wǎng)絡觀，掌握網(wǎng)絡新陣地。

五、堅持黨的領(lǐng)導、保證根本

新時代高校教育，必須毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導，始終如一的保證黨對高校的領(lǐng)導權(quán)，使得高校成為堅持黨領(lǐng)導的堅強陣地。牢固樹立馬克思主義的意識形態(tài)，用科學理論培養(yǎng)人、用正確的思想引導人，用核心信念樹立人、用道德啟發(fā)人，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做好四個服從，切實做好高校思政工作。