劉建宇

(黑龍江大學(xué)馬克思主義學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000)

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想行為的積極影響

在高校，以互聯(lián)網(wǎng)為載體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育勢(shì)在必行，為大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了機(jī)遇。

(一)網(wǎng)絡(luò)改變著大學(xué)生的思想觀念

1.有利于大學(xué)生的新思想觀念形成

隨著網(wǎng)絡(luò)走入生活，帶來(lái)了很多新穎的思想，有利于大學(xué)生形成開(kāi)放的觀念，不排斥新鮮事物，敢于接受新鮮事物，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。

傳統(tǒng)的教育模式限制了大學(xué)生的個(gè)體思維發(fā)展，但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式，極大拓展了大學(xué)生的視野，大學(xué)生們可以直接了解各種理論知識(shí)，并且網(wǎng)上圖、文、聲并存的方式更是深得大學(xué)生們的喜歡，營(yíng)造出促進(jìn)了大學(xué)生全面發(fā)展的人文氛圍，有利于創(chuàng)新思維的產(chǎn)生和發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)改變了大學(xué)生行為和群體的存在方式

確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)了帶來(lái)了巨大的變化，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了大學(xué)生的交往模式，快速地與他人獲得聯(lián)系是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利。我們可以很便利的、隨時(shí)隨地的與家人、朋友聯(lián)系，同時(shí)我們還會(huì)借用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)不同民族、不同地域、不同國(guó)家的人，擴(kuò)大我們的交友圈，網(wǎng)絡(luò)改變了大學(xué)生的交往形式。我們會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段將群體聚在一起，比如微信群、QQ群，改變了曾經(jīng)群體的存在方式。

(二)網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)空間

1.大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源得到擴(kuò)充

在網(wǎng)絡(luò)上，我們不易尋找到的書(shū)籍、資料都可以輕松尋找到，既節(jié)約了時(shí)間，有減少了成本，為學(xué)術(shù)研究提供了便利條件。

2.網(wǎng)絡(luò)改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

打破傳統(tǒng)教學(xué)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，可以開(kāi)視頻會(huì)議，老師們也可以在網(wǎng)絡(luò)上布置作業(yè)，進(jìn)行疑難解惑，使教與學(xué)的方式變得十分便捷，提高了效率，也增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)交流。

3.提高了學(xué)習(xí)的自主性

C礦區(qū)位于滇西南，地層主要為侏羅系、二疊系、石炭系，巖性主要為灰?guī)r、砂巖、玄武巖、鉛鋅礦，測(cè)量結(jié)果見(jiàn)表3：

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加的有效和快捷，同學(xué)可以改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念，化被動(dòng)為主動(dòng)，自動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的探索精神，遇到不會(huì)的問(wèn)題，可以借助網(wǎng)絡(luò)，自主解決。

4.帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念

增強(qiáng)了同學(xué)們的判斷意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上，信息量大，我們需要去辨別什么事有用的知識(shí)，取其精華，棄其糟粕，提高評(píng)價(jià)和認(rèn)知能力，將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣堅(jiān)持下去。做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)。

二、網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育的關(guān)聯(lián)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，正在改變著思想政治教育的方式，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育的創(chuàng)新，我們可以從載體上、傳播上、互動(dòng)上以及技術(shù)效果上觀察到。

(一)從載體上看，網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育提供了有效的載體

與傳統(tǒng)載體相比，網(wǎng)絡(luò)載體具有特殊性。網(wǎng)絡(luò)可以承載思想政治教育課程中存在的信息、內(nèi)容，這是聯(lián)系主客體的中介形式，并能為主體所掌握，同時(shí)使其與客體產(chǎn)生互動(dòng)。所以說(shuō)，不是傳播思想政治教育的一切手段、形式都可被稱為載體。

(二)從傳播上看，網(wǎng)絡(luò)有助于思想政治教育知識(shí)價(jià)值的傳播

從傳統(tǒng)角度說(shuō)，教師以語(yǔ)言和書(shū)本對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育理論知識(shí)的傳播。但是如今，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。網(wǎng)絡(luò)的傳播速度快，范圍廣，人群接收度高，有利于思想政治教育理論的傳播。

(三)從互動(dòng)上看，網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育提供互動(dòng)平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)平臺(tái)與思想政治教育平臺(tái)密不可分，在網(wǎng)絡(luò)中，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介與他人進(jìn)行交流，在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以查找到他人發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，可以看到別人對(duì)某一問(wèn)題的看法。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育不斷完善提供互動(dòng)平臺(tái)。

三、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的弊端

在互聯(lián)網(wǎng)的大時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校思想政治教育提供了便利條件，同時(shí)，也存在著一定的弊端。

(一)網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生的思想觀念出現(xiàn)偏差

網(wǎng)絡(luò)中的信息量巨大不僅存在著有益的信息，也存在著影響大學(xué)生價(jià)值觀的信息，比如，色情、暴力、反社會(huì)主義等言論、圖片、視頻等。而大學(xué)生年紀(jì)小缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，世界觀、人生觀還處于形成的初期，對(duì)不良信息缺乏抵制力。如：網(wǎng)絡(luò)里有明顯的游戲色彩，網(wǎng)絡(luò)詐騙，這些不良現(xiàn)象一步步侵蝕著并扭曲著大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值判斷，潛移默化的影響著學(xué)生的“三觀”，從而影響大學(xué)生的發(fā)展。

(二)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者力量薄弱

高校的思想政治教育事業(yè)是每個(gè)高校發(fā)展的重要組成部分，但許多高校很缺少這一領(lǐng)域的專業(yè)人才。在高校中，思想政治教育者絕大部分都是非科班出身，也未系統(tǒng)的參加過(guò)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的培訓(xùn)，并且，思想政治教育者本身也受到外部環(huán)境影響，需要搞科研，發(fā)文章，升職稱，當(dāng)然也存在著家庭的壓力，這就可能導(dǎo)致思想政治教育者對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的付出減少，使思想政治教育的質(zhì)量下降。

(三)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育整體的體制機(jī)制不完善

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是高校思想政治教育的新形態(tài)。開(kāi)展思想政治教育需要循序漸進(jìn)，不斷探索，逐步完善，同時(shí)必須要落實(shí)相關(guān)的制度保障，才能使得這一領(lǐng)域有長(zhǎng)足發(fā)展的動(dòng)力。然而，現(xiàn)階段我國(guó)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的體制機(jī)制仍存在不足之處，主要表現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)制度不完善；思想政治教育工作者缺乏工作積極性，思想政治教育者對(duì)該項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不夠重視。因此，建設(shè)健全高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的體制機(jī)制擺在了首要位置。

四、針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)為高校思想政治工作提供了新的可能性，當(dāng)然也面臨著諸多挑戰(zhàn)。將傳統(tǒng)工作方式與互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的結(jié)合，這本身就是一種創(chuàng)新，我們還在摸索時(shí)期，在不斷完善的過(guò)程中，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育定會(huì)走向成熟。

(一)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的監(jiān)管

高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的引導(dǎo)，使大學(xué)生可以切身體會(huì)到思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)的作用下發(fā)揮的更好，用新穎的形式和通俗的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生自動(dòng)自覺(jué)接受這種形式的教學(xué)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)方面的理論建設(shè)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。具體舉措：一是創(chuàng)立有關(guān)思想政治教育內(nèi)容的公眾號(hào)，定時(shí)發(fā)表文章，查看學(xué)生留言，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，傳遞正能量，加強(qiáng)高校思想政治教育對(duì)于大學(xué)生的普及，傳遞正確的價(jià)值理念；二是不循規(guī)蹈矩，采用新形式吸引學(xué)生，用學(xué)生感興趣的形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，比如，音頻、視頻、圖片等，日積月累，逐步深化。

(二)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師隊(duì)伍建設(shè)

首先，必須對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者闡明網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性。其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的網(wǎng)絡(luò)技能，將其培訓(xùn)為可以將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)靈活運(yùn)用到思想政治教育中，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生動(dòng)態(tài)，靈活地更改教學(xué)模式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的技術(shù)優(yōu)先性。最后，學(xué)校應(yīng)打造一支懂得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的隊(duì)伍，對(duì)思政教育者進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)性優(yōu)勢(shì)，讓思想政治教育工作走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)。

(三)完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理體制

首先，提高思想政治教育者的專業(yè)能力，并打造與之匹配的硬件配置。其次，打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的專業(yè)部門，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的收集、加強(qiáng)、管理與反饋，及時(shí)控制不良信息，關(guān)注學(xué)生言論，對(duì)負(fù)面輿論進(jìn)行控制。第三，完善對(duì)于思想者教育者的獎(jiǎng)懲機(jī)制，提升教育者的參與度和積極性。第四，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程作為高校的必修科目之一，強(qiáng)化思想政治教育對(duì)學(xué)生的普及。

五、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)現(xiàn)在的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育還不夠完善，但是我國(guó)已經(jīng)明確的表現(xiàn)出了對(duì)高校思想政治教育的重視，高校也對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育采取了一系列措施，在不斷完善的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育愈發(fā)成熟，我們欣然迎接網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展所帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開(kāi)展高校思想政治教育的重要手段。