程俊峰

(湖北汽車工業(yè)學(xué)院，湖北 十堰 442002)

高校團(tuán)會(huì)是高校思想政治教育、學(xué)生日常事務(wù)管理教育的重要載體。如何開展好主題團(tuán)會(huì)育人實(shí)踐活動(dòng)已成為我國(guó)高等教育工作者面臨的一個(gè)重要課題。近年來(lái)，我院從實(shí)際情況出發(fā)，以成果導(dǎo)向教育理念為指導(dǎo)，開展匯海工程建設(shè)，采取“1+1+1”的模式(即鑄魂、助力、筑夢(mèng)三個(gè)組合模塊)，將理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、成長(zhǎng)成才計(jì)劃引領(lǐng)等方面的內(nèi)容貫穿融入團(tuán)會(huì)全過(guò)程，取得了較好成效。

一、成果導(dǎo)向教育理念內(nèi)涵

成果導(dǎo)向教育(Outcomes-Based Education，簡(jiǎn)稱OBE)，是指“清晰地聚焦在組織教育系統(tǒng)，使之圍繞確保學(xué)生獲得在未來(lái)生活中能夠取得實(shí)質(zhì)性成功的經(jīng)驗(yàn)”，是一種以學(xué)生在最終學(xué)習(xí)結(jié)束后獲得綜合素質(zhì)成果為導(dǎo)向的教育理念。它與傳統(tǒng)的以課堂、教師和教材為三大中心的理念不同，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生預(yù)期學(xué)習(xí)成果達(dá)成，并依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成果為教育主體組織教育活動(dòng)、配置資源。

二、成果導(dǎo)向教育理念下主題團(tuán)會(huì)育人實(shí)踐體系

(一)預(yù)期學(xué)習(xí)成果的確定

主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)是加強(qiáng)團(tuán)員理想信念教育、規(guī)范團(tuán)組織生活、從嚴(yán)教育管理團(tuán)員的有效載體。我院試圖通過(guò)開展主題突出、特色鮮明的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助青年大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的紅色海洋中鑄就夢(mèng)想、成就未來(lái)，具體來(lái)說(shuō)要達(dá)成以下三個(gè)目標(biāo)。第一，進(jìn)一步錘煉團(tuán)員堅(jiān)強(qiáng)的政治性，樹立堅(jiān)定的理想信念；第二，進(jìn)一步喚醒團(tuán)員的愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)理性的愛(ài)國(guó)主義情懷；第三，進(jìn)一步幫助團(tuán)員成長(zhǎng)成才，解決成長(zhǎng)成材過(guò)程中遇到的各種困惑與問(wèn)題。

(二)主題團(tuán)會(huì)育人實(shí)踐

以成果導(dǎo)向教育理念為指導(dǎo)，我院從實(shí)際情況出發(fā)，開展匯海工程建設(shè)，采取“1+1+1”模式的主題團(tuán)會(huì)。

理想信念——鑄魂模塊。進(jìn)行全面的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，使大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，深刻理解國(guó)家的前途命運(yùn)，全面認(rèn)同自己的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鑄造紅色靈魂。

愛(ài)國(guó)主義——助力模塊。弘揚(yáng)和培育大學(xué)生團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息的民族精神，宣揚(yáng)和樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感。引導(dǎo)大學(xué)生始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐中、在時(shí)代和社會(huì)的偉大進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，積聚成長(zhǎng)成才的強(qiáng)大力量。

成長(zhǎng)成才——筑夢(mèng)模塊。立足學(xué)校本科人才培養(yǎng)方案和學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)各種特色專題的針對(duì)性教育，引導(dǎo)大學(xué)生在職業(yè)發(fā)展、心理健康、道德素養(yǎng)、表達(dá)溝通、終身學(xué)習(xí)等方面有深刻理解并付之行動(dòng)，筑就多彩夢(mèng)想。

三、OBE理念下主題團(tuán)會(huì)實(shí)施效果

(一)主題團(tuán)會(huì)目標(biāo)更加明確，針對(duì)性增強(qiáng)

作為全體共青團(tuán)員共同學(xué)習(xí)實(shí)踐最重要的大平臺(tái)之一，主題團(tuán)會(huì)在大學(xué)生思想政治教育、成長(zhǎng)成才的過(guò)程中至關(guān)重要。在OBE理念下，我院開展“1+1+1”模式的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)更加明確，針對(duì)性進(jìn)一步增強(qiáng)。“1+1+1”模式主題團(tuán)會(huì)中，“鑄魂”模塊旨在使全體共青團(tuán)員樹立正確而堅(jiān)定的理想信念，“助力”模塊旨在激發(fā)全體共青團(tuán)員理性的愛(ài)國(guó)情懷，“筑夢(mèng)”模塊旨在推動(dòng)全體共青團(tuán)員成長(zhǎng)成才。

(二)主題團(tuán)會(huì)內(nèi)容更加充實(shí)，實(shí)效性增強(qiáng)

當(dāng)前，高校的主題團(tuán)會(huì)都是根據(jù)國(guó)家等各級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件開展實(shí)施的。但由于在團(tuán)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)描述時(shí)，往往習(xí)慣于停留在高度抽象層面，導(dǎo)致主題團(tuán)會(huì)內(nèi)容不能清晰地說(shuō)明。在OBE理念下，我院開展“1+1+1”模式的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容更加充實(shí)，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。“鑄魂”模塊結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容開展“經(jīng)典照我心”、“社會(huì)熱點(diǎn)面對(duì)面”等活動(dòng)，引領(lǐng)廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念；“助力”模塊結(jié)合我國(guó)黨情黨史、國(guó)情主要內(nèi)容，通過(guò)觀看紅色教育電影、走訪老黨員和老團(tuán)干，增強(qiáng)全體共青團(tuán)員歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)全體共青團(tuán)員愛(ài)國(guó)情懷；“筑夢(mèng)”模塊結(jié)合本班的切實(shí)需要的或者存在的實(shí)際問(wèn)題，開展考研交流會(huì)、模擬招聘等促進(jìn)全體共青團(tuán)員成長(zhǎng)成才。

(三)主題團(tuán)會(huì)形式更加豐富，趣味性增強(qiáng)

組織和設(shè)計(jì)主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，在做到目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富的同時(shí)，也從實(shí)際出發(fā)，在活動(dòng)的形式上鮮活接地氣。“1+1+1”模式的主題團(tuán)會(huì)堅(jiān)持以生為本，發(fā)動(dòng)青年出謀劃策，積極汲取其他優(yōu)秀團(tuán)組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采取團(tuán)員喜聞樂(lè)見的方式和方法開展了形式新穎多樣、生動(dòng)活潑、切合主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)專家講團(tuán)課、青年學(xué)習(xí)論壇、特色專題研討等形式，強(qiáng)化理想信念教育；通過(guò)組織團(tuán)員青年走訪慰問(wèn)困難學(xué)生、組織團(tuán)員觀看愛(ài)國(guó)教育片、參觀到紅色教育基地，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)；通過(guò)組織專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)和大比拼競(jìng)賽，提升團(tuán)員的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)團(tuán)員的綜合潛能，促進(jìn)共青團(tuán)員成長(zhǎng)成才。