李素艷

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同是思想政治學(xué)科最根本的任務(wù)。在核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下，教師要把握政治課程特點(diǎn)和核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，采取不同的方式對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)加以培養(yǎng)，從而為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;中學(xué)生;核心素養(yǎng);政治認(rèn)同;培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同是思想政治學(xué)科最根本的任務(wù)。政治認(rèn)同就是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義的真摯情感和理性認(rèn)同，使學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是其它素養(yǎng)的內(nèi)在靈魂和共同標(biāo)識(shí)。

一 關(guān)注時(shí)政? 增強(qiáng)政治認(rèn)同

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，教育體制改革不斷深化，新課改對(duì)高中思想政治課教學(xué)提出了新的要求，因此，高中政治教師在組織和實(shí)施教學(xué)中，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，深度挖掘最新的時(shí)政教學(xué)素材，才能不斷取得突破性的進(jìn)展。

例如：在講《我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》這框題導(dǎo)入新課時(shí)，播放了2019年5月13日中央新聞聯(lián)播《中國(guó)已做好全面應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備》的國(guó)際銳評(píng)視頻，大概內(nèi)容是：對(duì)于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國(guó)早就表明態(tài)度：不愿打，但也不怕打，必要時(shí)不得不打。面對(duì)美國(guó)的軟硬兩手，中國(guó)也早已給出答案：談，大門敞開;打，奉陪到底。經(jīng)歷了五千多年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，什么樣的陣勢(shì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？！在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。美國(guó)發(fā)起的對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)，不過(guò)是中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中的一道坎兒，沒(méi)什么大不了，中國(guó)必將堅(jiān)定信心、迎難而上，化危為機(jī)，斗出一片新天地。無(wú)論外部風(fēng)云如何變幻，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，最重要的就是做好自己的事情，不斷深化改革，擴(kuò)大開放，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。美國(guó)下一步是要談，還是要打，抑或是采取別的動(dòng)作，中國(guó)都已備足了政策工具箱，做好了全面應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。這正如習(xí)近平主席所指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)是一片大海，而不是一個(gè)小池塘;狂風(fēng)驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海;經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那兒！

這樣的輿論宣傳，能震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，提高他們的民族自豪感和自信心，更有利于他們堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。

二 情境體驗(yàn)? 親近政治認(rèn)同

例如在講《政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)》時(shí)我采用了情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)審判案件的模擬法庭的情景。由學(xué)生分別扮演被告人、辯護(hù)人、公訴人，由教師扮演法官。經(jīng)過(guò)雙方激烈的辯護(hù)，最后“法官”宣判：“秦火火”編造虛假信息在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，起哄鬧事，造成公共秩序嚴(yán)重混亂，其行為分別觸犯了刑法第246條、第293條第一款第項(xiàng)之規(guī)定，應(yīng)當(dāng)以誹謗罪、尋釁滋事罪追究其刑事責(zé)任。

這樣學(xué)生們不僅在在模擬情景中把握了公民的政治權(quán)利和義務(wù)以及公民參與政治生活要把握的基本原則的相關(guān)知識(shí)，也能夠在雙方辯護(hù)和審判過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)我國(guó)相關(guān)法律的認(rèn)同。

三 走進(jìn)生活? 踐行政治認(rèn)同

2019年10月1日是中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)念日。這一天在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話，慶祝大會(huì)后將舉行盛大的閱兵式和群眾游行。

為了慶祝祖國(guó)70華誕，這一天我組織我們學(xué)生參加了我們市里的升旗儀式。當(dāng)紅星紅旗冉冉升起時(shí)，讓學(xué)生能夠體會(huì)到七十年來(lái)，新中國(guó)以令世界驚嘆的速度從雨后初生，到如今的枝繁葉茂。在這一中國(guó)速度的背后，是幾代青年人的青春，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，是他們的勇敢創(chuàng)新，是他們的棄小家以成大家的精神。所以，處在新時(shí)期節(jié)點(diǎn)上的我們，不應(yīng)故步自封，而要將自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊密相連，勇于作為，共鑄中國(guó)夢(mèng)！

除了以上所提及的方式之外，我在教學(xué)活動(dòng)開展中，還會(huì)嘗試其他方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)政治認(rèn)同。總之，在核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下，教師要把握政治課程特點(diǎn)和核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，采取不同的方式對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)加以培養(yǎng)，從而為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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