江蘇省鄭梁梅高級(jí)中學(xué) 張 婷

描寫(xiě)景色的文章，其寫(xiě)作主體雖然是景，但其通過(guò)寫(xiě)景，卻是要表達(dá)觀景之情，做到景中有情，情中有景，這也是“情景”二字的內(nèi)涵。世間所有事物雖然千姿百態(tài)，各有不同，但由于人類感情的注入，使其具有靈性的色彩。我們?cè)趯?xiě)作景物作文時(shí)，應(yīng)該把“情”始終貫穿其中，因?yàn)橛小扒椤保沟镁拔锔庸獠蕣Z目，生機(jī)勃勃，而讀者也能夠領(lǐng)悟到作者寄托于景物之中，超然于物外的強(qiáng)烈情感。這樣，作文就達(dá)到了“情景交融”的藝術(shù)境界。

一、妙心感知，細(xì)致觀察景物

要寫(xiě)出一篇優(yōu)美的景物作文，首先離不開(kāi)認(rèn)真細(xì)致的觀察。觀察可以為寫(xiě)作累積更多的素材，寫(xiě)作起來(lái)可以得心應(yīng)手，成竹在胸。但是，觀察所得的景物是固化的，而通過(guò)觀察所得到的情感升華則是流動(dòng)的，具有靈性的。因此，要想把文章寫(xiě)活，就要在觀察景物的同時(shí)，注入自己的情感。不同的學(xué)生具有不同的生活經(jīng)歷及知識(shí)結(jié)構(gòu)，這導(dǎo)致學(xué)生的觀察及認(rèn)知能力各有高低，因此也會(huì)獲得不同的情感體驗(yàn)，這種感知是景物內(nèi)化到學(xué)生心靈的具體體現(xiàn)。如果一個(gè)學(xué)生非常善于去體會(huì)情感所帶來(lái)的不同感受，帶著這種感受來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，將會(huì)給讀者帶來(lái)一種前所未有的體驗(yàn)。

比如在《江南的冬景》中，從題目我們就不難看出作者的主旨是要寫(xiě)冬天的江南美景。普通寫(xiě)作者可能會(huì)運(yùn)用大眾化的方式來(lái)寫(xiě)，比如通過(guò)細(xì)致入微的觀察，描寫(xiě)江南雖處冬日，但依舊詩(shī)意盎然的美景。而作者卻別出心裁地選取了北方的冬天作為切入點(diǎn)，即以北方的嚴(yán)寒作為鋪墊。先寫(xiě)北方冬日“圍爐煮茗”，吃“蘿卜”“雅兒梨”等景觀，突出北方冬日之寒；再寫(xiě)江南冬日“曝背談天”“風(fēng)和日暖”“白雨”“烏篷船”等獨(dú)有的景觀，以突出江南冬日之暖。

作者用北方的寒冷來(lái)反襯江南的溫暖，通過(guò)冷和暖、南和北的巨大差異來(lái)表達(dá)南北風(fēng)土人情的不同特色。身居嚴(yán)寒之地的北方人也會(huì)對(duì)江南冬日的溫暖感同身受；而身居溫暖之地的南方人也能夠通過(guò)對(duì)北方嚴(yán)寒景物的描寫(xiě)，對(duì)江南冬日的溫暖倍加珍惜。從情感體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，通過(guò)北方的寒冷反襯南方的溫暖可以帶給讀者前所未有的情感體驗(yàn)，這比直接描寫(xiě)江南暖冬的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式寫(xiě)法，更有靈性，帶給讀者更多更深刻的體驗(yàn)。

二、濃墨輕描，繪制多彩畫(huà)卷

景物作文離不開(kāi)對(duì)自然景物的描繪。在寫(xiě)作時(shí)，可以把景物描繪成不同的畫(huà)卷，使讀者有“如入圖畫(huà)中”之感。所有畫(huà)卷以情感為基礎(chǔ)和主線，將會(huì)使文章顯得層次分明，有序展開(kāi)。不同的景物需要通過(guò)不同的手法來(lái)描繪，有的需要濃墨重彩，有的則只需輕描淡寫(xiě)。

比如《江南的冬景》中，作者分別描繪了五幅江南冬日的畫(huà)卷，即“曝背談天圖”“冬郊植被圖”“微雨寒村圖”“江南雪景圖”和“旱冬閑步圖”。這五副畫(huà)卷為讀者展現(xiàn)出江南冬日的萬(wàn)種風(fēng)情，如“微雨寒村圖”展現(xiàn)了江南水墨山水般的意境，而“曝背談天圖”則展現(xiàn)了如詩(shī)一般的生活情調(diào)。這里的每一幅畫(huà)卷或濃墨重彩，或輕描淡寫(xiě)，畫(huà)面感很強(qiáng)，畫(huà)卷之間的切換也顯得極其自然和巧妙。在作者的描述中，讀者感到一種江南居住著所享受的“特異的恩惠”。而作者用“清?！焙汀懊匀恕边@樣的詞語(yǔ)，也深深感受到作者對(duì)江南之冬的喜愛(ài)。

在進(jìn)行畫(huà)卷式景物描寫(xiě)時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同的景物特征來(lái)進(jìn)行描繪，要仔細(xì)區(qū)分出不同地方的不同景物特征，只有這樣，才能使讀者感到親切自然。

學(xué)生在寫(xiě)作景物作文時(shí)，應(yīng)當(dāng)試著采用畫(huà)卷式寫(xiě)作方法來(lái)確定行文標(biāo)準(zhǔn)，并且要在描寫(xiě)中恰當(dāng)?shù)厝谌胱髡叩乃枷敫星?，力求作者與讀者形成情感上的默契。

三、動(dòng)靜結(jié)合，靜景動(dòng)態(tài)描繪

大自然中的景物不僅包括靜態(tài)的山川河流，花草樹(shù)木，也包括動(dòng)態(tài)的飛禽走獸、溪流霜雪。而文字不僅需要描繪這些靜態(tài)景物，還要描繪動(dòng)態(tài)中的景物，一動(dòng)一靜、動(dòng)靜結(jié)合，形成很強(qiáng)的畫(huà)面感。

在《江南的冬景》一文中，作者也多次采用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法來(lái)描寫(xiě)江南的冬景。文中提到的“曝背談天”不由得讓人聯(lián)想起江南冬日暖陽(yáng)高照下，人們相約于鄉(xiāng)間古樹(shù)下，談天論地，開(kāi)懷大笑的情景。在靜態(tài)的暖陽(yáng)、古樹(shù)的襯托下，人物對(duì)話的你來(lái)我往，使人物更加活泛，畫(huà)面感躍然紙上。

從構(gòu)思布局的角度來(lái)看，作者對(duì)江南鄉(xiāng)間景色的觀察可謂細(xì)致入微，既有靜態(tài)的景色，又有動(dòng)態(tài)的人物，在動(dòng)靜結(jié)合的過(guò)程中，再現(xiàn)了人們真實(shí)的生活狀態(tài)，也寫(xiě)出了冬日鄉(xiāng)間景色之美。將“晨霜”喻作“黑女臉上的脂粉”，簡(jiǎn)單一句話將整個(gè)背景都浮現(xiàn)在讀者腦海里，這是多么敏銳而傳神的觀察啊！

“融情入景”是寫(xiě)景作文重要的寫(xiě)作方法。在寫(xiě)作中，“景”作為固態(tài)的外部環(huán)境是無(wú)法改變的，但作者的心態(tài)不同，個(gè)人賞景的角度不同，就會(huì)導(dǎo)致觀察角度不同，對(duì)景物的感知也會(huì)有所不同，唯有“以景遷情”這一點(diǎn)卻是相似的。于景物的描繪中融入細(xì)膩、纖柔的情愫，才能使作文“情景交融”，感人至深。