邱惠茜

（廣東省惠州市華羅庚中學(xué)，廣東 惠州 516000）

一、改進(jìn)高中體育教學(xué)方法

（一）讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)

對于現(xiàn)在這個面臨著巨大的升學(xué)壓力的高中生來說，課下根本沒有時間去鍛煉身體，有很多一部分學(xué)校自己也都沒有重視起來，都認(rèn)為學(xué)習(xí)更重要，所以高中的體育課是非常重要的，學(xué)生只有在體育課上，才能好好的學(xué)習(xí)體育知識，加強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，但是隨著新課標(biāo)的改進(jìn)，體育教學(xué)方法也發(fā)生了變化，所以，只有激發(fā)學(xué)生對于體育的學(xué)習(xí)運動興趣，才能讓學(xué)生自覺的進(jìn)行運動，而高中生體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容就需要教師仔細(xì)研究，制定出一套適合高中生培養(yǎng)身體素質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)不僅要根據(jù)學(xué)生的身體情況還要根據(jù)他們的體育興趣，比如籃球，籃球需要學(xué)習(xí)內(nèi)容的有很多很多，但是短時間內(nèi)是不能讓學(xué)生學(xué)到精致的內(nèi)容，所以就需要教師根據(jù)現(xiàn)實中的情況對于學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，比如女生學(xué)習(xí)運球，難度比較大，可以只介紹一下，但是其他重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要反復(fù)練習(xí)。體育課上可以舉行籃球比賽，讓同學(xué)們在比賽中鍛煉身體，同時享受著體育帶來的快樂，然后獲得比賽的勝利。在比賽的過程中既要關(guān)注自己的發(fā)揮，還要注意對方戰(zhàn)隊的戰(zhàn)術(shù)，所以在比賽中，心理，生理都融入了比賽，對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)特別重要。比如廣州市華羅庚中學(xué)，這所學(xué)校是全市第一個舉行射箭比賽的學(xué)校，華羅庚中學(xué)每年都會舉行體育節(jié)，這樣的體育教學(xué)對于學(xué)生的健康成長非常有幫助，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)還提高了學(xué)生學(xué)生的心理素質(zhì)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)體育，激發(fā)了學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣。

（二）改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念

在新課標(biāo)的更改下，對于現(xiàn)在的教學(xué)教師們需要改進(jìn)教學(xué)方法，最大程度的提高學(xué)生的身體素質(zhì)和對提升學(xué)生學(xué)習(xí)體育的體育興趣，教師還要丟棄掉以前傳統(tǒng)的教學(xué)中只重視學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們需要學(xué)生全面發(fā)展，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)體育，在學(xué)習(xí)到了一些技能的同時，學(xué)會各種鍛煉方法，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。高中體育的教學(xué)方法是需要老師根據(jù)學(xué)生的身體情況和對體育的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行研究并改進(jìn)的，比如一些同學(xué)的身體素質(zhì)不太好，可以讓他減輕一些學(xué)習(xí)任務(wù)，但是絕對不能不去進(jìn)行學(xué)習(xí)，一些有必要的體育理論是必須應(yīng)該學(xué)會的。比如廣州省惠州市華羅庚中學(xué)，不再是以前的單一的體育教學(xué)，這所學(xué)校更新了很多人對高中體育教學(xué)的認(rèn)識，這所學(xué)校除了舉辦體育節(jié)以外，還舉行了其他六大節(jié)，讓全校老師和同學(xué)展示自己的才華，培養(yǎng)自己的能力。華羅庚中學(xué)的體育教學(xué)方法是培養(yǎng)學(xué)生全面的綜合素質(zhì)，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

二、在體育學(xué)習(xí)中進(jìn)行實踐教學(xué)

（一）進(jìn)行情景式的教學(xué)

在體育教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容創(chuàng)造出合適的教學(xué)情境，這樣會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在高中體育課上，在學(xué)習(xí)跳繩的課程時，老師可以在上課前讓同學(xué)們模仿動物的姿勢，然后舉行跳繩比賽，這個跳繩比賽和以前傳統(tǒng)的不一樣，老師說出一個動物讓學(xué)生模仿進(jìn)行跳繩，誰最先完成，獲得比賽冠軍的會有獎勵，沒有完成的老師也要給予鼓勵，這種實踐教學(xué)特別們激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有趣的教學(xué)讓這個體育課跟以前特別沒有意思的課堂不一樣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅鍛煉的學(xué)生的身體，還讓學(xué)生喜歡上了體育運動，在比如，舉行一些有趣的運動，趣味運動會，項目可以讓同學(xué)們自己投票選擇，可以嘗試一些新的以前沒有過的運動，比如騎自行車比誰騎的慢，這項運動可以鍛煉同學(xué)們的平衡能力。然后還有可以舉行一些關(guān)于跑步的比賽，可以在跑道設(shè)置一些障礙，老師也一起參與進(jìn)來，跟同學(xué)們一起跑步，進(jìn)行比賽，這樣還拉進(jìn)了學(xué)生跟老師的關(guān)系，還讓同學(xué)們鍛煉了身體，活躍了同學(xué)們的高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

根據(jù)現(xiàn)在的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們國家大多數(shù)的青少年都不喜歡運動，都覺得運動完又累又熱，出一身的汗，不喜歡，所以大多數(shù)的學(xué)生身體素質(zhì)都不是特別好所以教師在體育的教學(xué)過程中需要給學(xué)生講一下體育的好處，和體育的有趣性，尤其是體育對身體和心理上有特別大的特別好的影響。比如給他們講一下廣東省惠州市華羅庚中學(xué)的學(xué)習(xí)理念，還可以給學(xué)生講一講我們國家的運動員，講一講他們獲得冠軍的故事，讓同學(xué)們對體育產(chǎn)生興趣。老師可以在課堂上舉行一些比較有意思有趣的比賽，讓同學(xué)們參加，活躍課堂氣氛，然后讓同學(xué)們喜歡上體育運動，改變以前對體育的看法。

三、結(jié)束語

對于高中生，在學(xué)習(xí)壓力特別大的情況下，有趣的體育學(xué)習(xí)不僅可以讓同學(xué)們放松自己的身心，還對學(xué)生的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)都有著很大的影響，一些中學(xué)可以借鑒華羅庚中學(xué)的教學(xué)方法，讓同學(xué)們培養(yǎng)自己的體育興趣，然后喜歡上體育運動。