王志松

（英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東 清遠 513000）

一、引言

在中職學(xué)校授課計劃里，車工實訓(xùn)是一門基本的技能操作課程，課時可能長達100節(jié)。這實訓(xùn)過程中，學(xué)生因為沒有經(jīng)驗，面臨著各種機械傷害事故的可能發(fā)生，或者誤操作造成機械故障等不安全行為，因此車工實訓(xùn)的安全教育尤為重要。

二、車工實訓(xùn)安全教育的意義

（一）車工實訓(xùn)安全教育對學(xué)生的意義

車工實訓(xùn)安全是圍繞這門課程的基本主線，是開展課程的基本要求。在上課期間，學(xué)生應(yīng)時時繃緊神經(jīng)，按指導(dǎo)老師要求上機操作實習(xí)，牢記車間操作守則，不違規(guī)不擅自主張上機，防控安全事故的發(fā)生。實訓(xùn)安全是學(xué)生的根本利益，在只有保證實訓(xùn)安全的前提下，才能順利完成課程，學(xué)好知識本領(lǐng)。保證學(xué)生的人身安全，也是對家長，對社會的一個交代。

（二）車工實訓(xùn)安全教育對學(xué)校的意義

教育部長指出：校園安全是最讓人牽掛的公共安全，要以高度的責(zé)任感和求真務(wù)實的作風(fēng)，全力以赴把校園安全工作抓緊抓實。在中職學(xué)校里，車工實訓(xùn)是最危險的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，學(xué)生操縱著一臺功率大、保障性低的金屬加工機器，稍有不慎就會出現(xiàn)傷害學(xué)生身體的校園安全事故。另外，學(xué)生操作不當，也會造成設(shè)備損壞事故，輕則機床零件損壞需要維修，重則機床報廢，給學(xué)校財產(chǎn)安全帶來損失，也影響后續(xù)教學(xué)安排。

三、中職學(xué)校車工實訓(xùn)安全教育的教學(xué)策略

（一）增強學(xué)生安全實訓(xùn)的意識

著名心理學(xué)家佛洛依德指出：意識是人醒覺狀態(tài)下的能動反應(yīng)、邏輯認知，用來指導(dǎo)我們的實踐?？梢越忉尦梢庾R到在某一種場景時候，會激發(fā)人的感覺系統(tǒng)做出積極的反應(yīng)，根據(jù)這一個理論，用于車工實訓(xùn)安全意識的建立，有著科學(xué)的理論依據(jù)。那么，車工實訓(xùn)安全意識的建立，應(yīng)從以下幾方面做起：

1.進入實訓(xùn)場前，應(yīng)當嚴肅，時時刻刻記住實訓(xùn)安全第一。實訓(xùn)場景是非常形象的，中職學(xué)校的車工實訓(xùn)室特征非常明顯，陳列整齊的車床，統(tǒng)一擺放的工具臺，整齊擺放的工量具，還有懸掛著的各種安全標語。學(xué)生進入實訓(xùn)室要求嚴禁嘻哈打鬧，按標準穿戴，穿工衣穿工鞋，鑰匙手機統(tǒng)一保管等措施，長期堅持下去有利于營造一種嚴肅的環(huán)境，從而建立起一種本能反應(yīng)。

2.操作機床實訓(xùn)時，聽從安排，應(yīng)謹慎小心。筆者在過去的教學(xué)過程中，往往遇到不少的例子是：學(xué)生學(xué)會一點操作知識，便肆意妄為，不做教學(xué)安排的內(nèi)容，隨意練習(xí)，往往容易造成事故。在每次實訓(xùn)任務(wù)安排前，務(wù)必安好好本次的實訓(xùn)目標、內(nèi)容，講解規(guī)范操作的行為，明白本次課程的任務(wù)和要求。

3.實訓(xùn)課程后，嚴格要求規(guī)范整理。幾乎所有的學(xué)校，實訓(xùn)車間都有“7S”管理要求，但是多數(shù)沒有具體落實到位。車工的實訓(xùn)整理，需要細節(jié)化，具體到卡盤匙、刀架匙的具體擺放位置，工量具的收集整理，實訓(xùn)物料的處理，機床的維護保養(yǎng)等。眾所周知，新手學(xué)生車工實訓(xùn)，最危險的行為之一就是裝夾工件后忘記拿開卡盤匙，開機后造成卡盤匙的飛出或者打擊機床導(dǎo)軌，造成人身傷害或者設(shè)備損壞。經(jīng)過過去數(shù)年的經(jīng)驗，筆者每次課程做好規(guī)范整理的細節(jié)要求，沒有出現(xiàn)過此類事故。

（二）提高教師安全實訓(xùn)的管理水平

1.習(xí)主席說過：一個學(xué)生遇到好的老師，是人生的幸運；一個學(xué)校擁有好的老師，是學(xué)校的光榮。學(xué)校提高辦學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必需要提高教師的管理水平，對于車工實訓(xùn)，也是如此。提高教師安全實訓(xùn)的管理水平，一是從細節(jié)做起，車工的實訓(xùn)安全，是需要時時刻刻提醒的，學(xué)生開機操作時，不能懈怠，必須每臺機床巡回觀察指導(dǎo)，把工作內(nèi)容做細。二是講規(guī)矩，規(guī)定好學(xué)生實訓(xùn)時的站姿，動作要領(lǐng)。比如最簡單的裝夾工件，必須兩腿自然分開，平衡的臂力水平移動加緊，這樣才能牢靠，避免車削過程中零件飛出。對教師的評價不僅從教學(xué)成果體現(xiàn)，教學(xué)過程同樣重要。

2.教師需要有仁愛之心，耐心的解決學(xué)生遇到的問題。在車工實訓(xùn)里，要求實習(xí)指導(dǎo)教師需要親自開機做實訓(xùn)指導(dǎo)操作，每個技術(shù)動作要領(lǐng)，需要詳細清楚的講解。以身作則，科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，保障實習(xí)過程的安全。

（三）規(guī)范學(xué)校安全制度的建設(shè)

1.建立車工的安全操作規(guī)程，是實訓(xùn)實習(xí)必須遵守的原則，由學(xué)校明確制定并監(jiān)督實行的條例。另外，實訓(xùn)車間顯眼的位置，需要學(xué)校制作懸掛安全警示牌，體現(xiàn)出實訓(xùn)需要注意的危險程度。此外，車工實訓(xùn)前的動員大會，必須高質(zhì)量人人參與，起到警醒的效果。

2.建立車間安全責(zé)任制度，規(guī)范教師對車間的管理。學(xué)校把‘安全重于泰山’，是辦學(xué)條件的前提，做出前瞻性的安全管理工作，迫使每位教師員工有使命感，盡最大的努力，確保學(xué)生的安全。

四、結(jié)語

車工實訓(xùn)安全教育，不僅是今后學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的起點，更是職業(yè)生涯安全的開始，完全可以依靠科學(xué)合理的教導(dǎo)來避免傷害事故的發(fā)生，即是從意識形態(tài)上建立對安全教育的尊重，一絲不茍的遵守操作規(guī)程，學(xué)生、老師、學(xué)校各司其責(zé)，共建平安和諧校園。