摘要：英雄是民族的先鋒形象，凝聚著民族優(yōu)秀歷史文化的核心精神，培養(yǎng)新時(shí)代的大學(xué)生的英雄情懷，讓英雄精神融入民族血脈，讓英雄情懷激勵(lì)學(xué)生成才，鑄就新時(shí)代大學(xué)生的英雄夢(mèng)，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一，成為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的建設(shè)棟梁。

關(guān)鍵詞：英雄情懷 ? 新時(shí)代 ? 英雄夢(mèng)

英雄是指為國(guó)家、民族和人民利益無私忘我、不怕犧牲、英勇奮斗的令人敬佩的人。英雄情懷是人們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)英雄人物、英雄事跡、英雄精神的崇敬和銘記、熱愛和維護(hù)、學(xué)習(xí)和踐行的特殊感情，英雄情懷是中國(guó)精神在中華兒女心目中最深層的積淀。習(xí)近平指出“中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷?！?培養(yǎng)大學(xué)生的英雄情懷是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，是對(duì)中華民族精神文化核心的傳承和發(fā)揚(yáng)。

一、培養(yǎng)大學(xué)生的英雄情懷的時(shí)代價(jià)值：

第一、英雄情懷是培養(yǎng)大學(xué)生愛國(guó)主義精神的最有力表達(dá)：

“近代以后，面對(duì)強(qiáng)敵的一次次入侵，中華民族沒有屈服，而是不斷集結(jié)起隊(duì)伍，前仆后繼，頑強(qiáng)抗?fàn)?，誓與侵略者血戰(zhàn)到底，奏響了無數(shù)氣壯山河的英雄凱歌?！?“無論條件多么艱苦，無論戰(zhàn)爭(zhēng)多么殘酷，無論犧牲多么巨大，中國(guó)人民從來都沒有動(dòng)搖光復(fù)河山的決心?！雹賽蹏?guó)主義是英雄情懷的核心，時(shí)勢(shì)造英雄，英雄人物一定是在國(guó)家和民族面臨重大任務(wù)和重要轉(zhuǎn)折時(shí)期產(chǎn)生，他們自覺地將自己的命運(yùn)同國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系一起，將個(gè)人理想和追求融入國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的共同理想中，出色地履行了公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的職責(zé)，特別是在中華民族受盡欺凌、面臨亡國(guó)滅種的民族危亡的近代，無數(shù)民族英雄奮起抗?fàn)?，他們出身于不同的家庭，來自不同的利益集團(tuán)，但是他們共同參與到抵御外侮、救亡圖存、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)出一大批抗擊外敵入侵的民族英雄和英雄群體，用鮮血、生命譜寫了中華民族歷史上最艱難、最頑強(qiáng)的長(zhǎng)達(dá)100多年的氣壯山河的壯麗史詩。英雄事跡、英雄精神充分展示了他們的愛國(guó)主義情懷，是對(duì)愛國(guó)主義精神最充分、最有力的展示和表達(dá)，大學(xué)生可以從這些英雄人物的身上感受到天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)精神，感受到臨難不屈、忠誠祖國(guó)、勇于犧牲的精神。

第二、英雄情懷是提高大學(xué)生民族自信心的最豐富的文化資源：

英雄是民族精神的重要來源，是彌足珍貴的精神財(cái)富。中華民族的發(fā)展歷程中，積累了豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從政治變革到經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，從民族文化建構(gòu)到對(duì)浩瀚宇宙的探索，從開拓對(duì)外商路到抵御外辱的頑強(qiáng)抗?fàn)?，中華民族取得了許多優(yōu)秀的文明成果，為人類歷史做出了巨大貢獻(xiàn)，其中貢獻(xiàn)的佼佼者就是英雄，如孔子、老子、孟子等聞名于世的思想巨匠，開創(chuàng)了中國(guó)古代水利史上的新紀(jì)元、創(chuàng)造了中國(guó)古代水利工程技術(shù)的偉大奇跡的李冰父子，歷經(jīng)艱險(xiǎn)開辟了歐亞交往通道、為人類經(jīng)濟(jì)文化交流開拓了 “絲綢之路”的張騫等等，他們?cè)谌伺c自然斗爭(zhēng)、國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的過程中不懼艱險(xiǎn)積極探索的奮斗精神，成為大學(xué)生深入認(rèn)識(shí)中華民族的民族稟賦和民族精神、建立民族自信心的重要文化資源。

第三、英雄情懷是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的最具形象性的引導(dǎo)榜樣：

毛主席說：“典型本身就是一種政治力量”，英雄在關(guān)鍵時(shí)刻明確的大局觀、奉獻(xiàn)的精神和奮斗意識(shí)，英雄人物成長(zhǎng)的生活軌跡和英勇事跡等等，英雄用自己的實(shí)際行動(dòng)，把抽象的特定時(shí)代中人生成長(zhǎng)的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為具象的樣本，成為社會(huì)成員可學(xué)習(xí)可模仿的成長(zhǎng)標(biāo)桿。今天，我們要用英雄的事跡教育人、用英雄的情懷感染人，大學(xué)生要學(xué)習(xí)英雄，以英雄事跡和英雄精神作為自己成長(zhǎng)發(fā)展的榜樣，用實(shí)際的行動(dòng)踐行英雄精神，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。

二、培養(yǎng)大學(xué)生英雄情懷，鑄就新時(shí)代英雄夢(mèng)想

第一、強(qiáng)化英雄精神教育，培養(yǎng)青春信仰力量

習(xí)近平指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！?銘記英雄精神是永葆中華民族戰(zhàn)斗力的精神力量，強(qiáng)化英雄精神教育，就是要大力宣揚(yáng)英雄人物堅(jiān)定的政治信仰和精忠報(bào)國(guó)的愛國(guó)精神、對(duì)事業(yè)工作的拼搏奉獻(xiàn)精神、對(duì)困難的堅(jiān)韌不拔的犧牲奮斗精神。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，經(jīng)歷無數(shù)奮斗，跨越了無數(shù)坎坷，也產(chǎn)生了無數(shù)英雄，他們?yōu)閳?jiān)持信仰視死如歸、為保衛(wèi)國(guó)家血灑疆場(chǎng)、為社會(huì)發(fā)展殫精竭力、為科技進(jìn)步潛心研究、為社會(huì)變革勇當(dāng)先鋒，他們的英雄精神體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)，展示了中華民族發(fā)展歷程中最核心的信仰力量和最明確的價(jià)值坐標(biāo)。今天，我們強(qiáng)化英雄精神的教育，傳承紅色基因，為大學(xué)生注入青春信仰的力量，為大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展培養(yǎng)英雄的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，對(duì)弘揚(yáng)中國(guó)精神、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的凝聚力和感召力、培養(yǎng)中華兒女為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的信仰力量都具有極其重要的意義。

第二、拓展英雄品格內(nèi)容，傳承英雄精神價(jià)值：

傳統(tǒng)觀點(diǎn)對(duì)英雄的理解大多與為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、守護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的軍人，或者在緊急關(guān)頭維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全付出巨大犧牲的烈士等相聯(lián)系，導(dǎo)致人們對(duì)和平時(shí)期英雄缺乏深刻理解。時(shí)勢(shì)造英雄，不同的時(shí)代主題造就不同的英雄。100多年前，歷史提出了我們面臨的核心任務(wù)：中華民族獨(dú)立生存還是亡國(guó)滅種？面對(duì)自身的落后和帝國(guó)主義國(guó)家的輪番侵略，無數(shù)仁人志士開展了100多年的為爭(zhēng)取民族生存、國(guó)家獨(dú)立的抗?fàn)?，最終在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下建立起了民主獨(dú)立的新中國(guó)，他們堅(jiān)定的信仰，國(guó)家危亡匹夫有責(zé)的責(zé)任意識(shí)，為國(guó)家民族獨(dú)立不怕犧牲的英勇無畏的精神是對(duì)英雄精神的詮釋;新中國(guó)建立后，歷史提出了“建設(shè)什么樣的國(guó)家？如何建設(shè)好自己的國(guó)家？”的新任務(wù)，無數(shù)中華兒女自強(qiáng)自立、艱苦奮斗，投入到新中國(guó)的偉大建設(shè)洪流中，抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)、深入戈壁潛心實(shí)驗(yàn)、開赴三線建設(shè)家園、改革開放創(chuàng)新創(chuàng)造，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，建構(gòu)起了完整的政治、軍事、文化、科技等體系，而且實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民站起來到富起來的飛躍，他們中涌現(xiàn)出各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、改革開放的優(yōu)秀人物等等，他們?cè)诤推綍r(shí)期為國(guó)家發(fā)展、民族振興和人民幸福，不忘初心、努力奮斗、默默奉獻(xiàn)、大膽探索創(chuàng)新創(chuàng)造的精神，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步發(fā)展，在自己的本職工作中做出出色成績(jī)的“國(guó)家興亡、我來擔(dān)責(zé)”精神也是對(duì)英雄精神的詮釋。

習(xí)近平指出：“當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，當(dāng)代中國(guó)正沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮力前進(jìn)。這是一個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代?！泵鎸?duì)新時(shí)代、面對(duì)重重困難，拓展英雄品格的內(nèi)容，傳承英雄精神價(jià)值，讓英雄精神成為大學(xué)生樹立崇高理想、掌握過硬本領(lǐng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神指引，引導(dǎo)新時(shí)代青年努力讓自己也成為新時(shí)代的英雄和時(shí)代的標(biāo)桿，鑄就新時(shí)代的英雄夢(mèng)。

第三、維護(hù)英雄榮譽(yù)地位，捍衛(wèi)民族精神核心

英雄是民族文化中最寶貴、最具有典范性的民族成員優(yōu)秀代表，是民族優(yōu)秀品格的精神載體。曾經(jīng)我國(guó)的思想建設(shè)領(lǐng)域和價(jià)值體系受國(guó)內(nèi)外各種社會(huì)思潮沖擊，呈現(xiàn)出價(jià)值取向多元化、價(jià)值沖突頻繁化的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了質(zhì)疑英雄、調(diào)侃英雄甚至抹黑英雄的現(xiàn)象，企圖讓社會(huì)大眾放棄我們對(duì)英雄的敬仰和尊崇，放棄我們?cè)?jīng)堅(jiān)守的信仰和真理，動(dòng)搖中華民族最核心的民族信仰的根基和力量。2018年5月1日起《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》實(shí)施，尊崇英雄、保護(hù)英雄、維護(hù)英雄的尊嚴(yán)和榮譽(yù)不僅是道德要求，也是對(duì)每個(gè)公民的法律要求，從法律層面將英烈保護(hù)作為國(guó)家的法律制度給與保證。英雄是時(shí)代的一面旗幟，保護(hù)英雄就是保護(hù)民族最核心的精神，就是在維護(hù)民族尊嚴(yán)、自信心和自豪感。

第四、加強(qiáng)英雄形象宣傳，鑄就責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)

英雄不是抽象的，英雄精神是由一個(gè)又一個(gè)活生生的英雄人物的英雄事跡組成的，英雄身上體現(xiàn)出熱愛祖國(guó)、無私忘我、不怕犧牲、自強(qiáng)不息等共性特點(diǎn)，但每一個(gè)英雄人物又具有獨(dú)特、生動(dòng)鮮活的英雄行為。加強(qiáng)對(duì)英雄人物的宣傳，一是充分利用國(guó)家電視、廣播、報(bào)刊等媒體主動(dòng)積極宣傳英雄的事跡，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)自媒體的管理和引導(dǎo)，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀、傳遞社會(huì)正能量，積極宣傳英雄事跡和英雄精神，維護(hù)英雄的形象，讓英雄人物深入人心，讓英雄生動(dòng)具體的先進(jìn)事跡感染人、感動(dòng)人;二是宣傳報(bào)道要客觀真實(shí)，不刻意拔高，客觀而平凡的英雄人物閃耀的生命亮色更能讓公眾感知英雄人物的溫度和真實(shí)性，讓大家知道英雄只是平凡人做了不平凡的事，知道每一個(gè)平凡的崗位都有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

每一個(gè)人都有成為英雄的可能，新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以中華民族的復(fù)興偉業(yè)為己任，培養(yǎng)英雄的情懷和英雄擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做和平時(shí)期的時(shí)代先鋒，鑄就新時(shí)代的英雄夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一，為提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

注釋：

[1]習(xí)近平在頒發(fā)“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”紀(jì)念章儀式上的講話2015年9月2日。

（作者簡(jiǎn)介：吳會(huì)蓉，本科，成都大學(xué)馬克思主義學(xué)院， 副教授。研究方向：思想政治教育、廉潔廉政教育。）