鄭丹丹

（北流市文化館，廣西 玉林 537000）

舞蹈是人類文明的起源，更是一門藝術表達形式，具有悠久的歷史文化。舞蹈的形式和內容都具有豐富性，能夠在很大程度上提升群眾的審美層次和藝術修養(yǎng)，在這里文化館扮演著中建橋梁的角色，讓高雅的藝術走進平常的百姓生活。那么文化館面臨著重要的舞蹈培訓工作任務還需要關注培訓的方法，以便更好的為群眾服務。

一、文化館舞蹈培訓的心得

文化館是人民群眾進行文化活動的中心，更是群眾文化活動的關鍵場地，文化館組織各種各樣的文化活動，培養(yǎng)群眾的藝術情操，也培養(yǎng)相關的人才，不斷的提升人民群眾的文化生活和精神生活質量，文化館具有宣揚積極向上社會生活價值觀的責任。在物質文化生活不斷發(fā)展的今天，文明成果也極為豐富，那么文化自然需要與之有同等的增長速度，文化館為了完成自己的歷史使命就需要做好舞蹈培訓工作，這是其中一項重要的內容。文化館本身具有得天獨厚的優(yōu)勢，可以廣泛的聯(lián)系群眾，調動群眾的積極性的熱情，在多年的文化藝術人才培養(yǎng)中也獲得了一定的乘積。因此在未來，還需要文化館能夠做好舞蹈培訓的工作，一方面舞蹈這種藝術形式起源非常早，也是我國歷史文化的繼承和發(fā)展，具有悠久的歷史文化沉淀，和音樂之間互為表里，相輔相成，通過音樂也讓舞蹈的藝術表達淋漓盡致，給人帶來較大的身心愉悅性和審美感受。舞蹈培訓也讓人們通過舞蹈增強審美情感，在生活態(tài)度和精神追求上更為廣泛，舞蹈的學習也能夠道道強身健體的作用，增強群眾的團隊協(xié)作能力和協(xié)調能力，在精神層面和身體層面都有所提升，舞蹈可以說能夠起到一舉多得的作用，因此文化館的舞蹈培訓還需要體現(xiàn)出優(yōu)先性、時代性的趨勢特點，讓文化館在組織和培養(yǎng)群眾文化時能夠發(fā)揮最大的作用和價值[1]。

二、文化館舞蹈培訓的方法

（一）增加舞蹈培訓對象的廣泛性

文化館在做舞蹈培訓的過程中要體現(xiàn)出對象的廣泛性，避免過于單一，如青少年的舞蹈以舞蹈基礎為準，那么這些舞蹈的學習就不適合群眾。舞蹈培訓對象所謂的廣泛是涵蓋各個群體和各個年齡階段的人群不能產生偏廢和偏差的的現(xiàn)象，只有對象廣泛，才能夠讓舞蹈向著全民性發(fā)展，也減少和降低人們對于舞蹈高深不不可觸摸的印象。為了讓文化館最大限制的去發(fā)揮自己的功能，減少資源的浪費，提升資源的使用力度還需要文化館能夠接納不同的群體，去傾聽這些群體在舞蹈方面的訴求，盡量的滿足群眾的需求和需要。如針對老年人、中年人以及社會的青少年或者少數民族等等進行不同舞蹈工作的培訓，這樣也才可以滿足舞蹈藝術的推廣，促進舞蹈藝術不同程度的發(fā)展。舞蹈培訓在內容上也要更加豐富能夠吸引群眾的參與，激發(fā)起群眾的舞蹈熱情，對象選取的廣泛性也可以按照當地的實際情況進行，要在培訓上制定符合當地實際工作的計劃，突出亮點也樹立起品牌，進行優(yōu)勢資源的調配工作。例如，可以按照民族特色，民族舞蹈對舞蹈人才進行培養(yǎng)，讓這些被培養(yǎng)的舞蹈者參與到多個活動或者節(jié)目當中，獲得更多的舞蹈自信心[2]。

（二）舞蹈培訓方法的具體選擇

文化館的舞蹈培訓工作不僅僅要注重選取對象的廣泛性還需要關注舞蹈培訓方法的具體選擇，舞蹈培訓是一個長期的過程，需要相關的教學專業(yè)團隊來配合，也可以使用節(jié)假日的空余時間對群眾做集中的培訓。舞蹈的培訓過程中需要按照具體的情況選擇不同的方式方法，可以做單獨的個體輔導也可以做團體的輔導，音樂的選擇要和舞蹈相匹配，因為舞蹈和音樂是相輔相成，互為表里的。例如，群眾的廣場舞蹈要選擇一些節(jié)奏歡快的音樂形式，讓民族的流行因素和民族流行元素結合在一起，這樣的音樂受眾面也會十分的廣泛，老少皆宜，所受到熏陶和感染的群眾非常多，可以帶動大眾的氛圍也能夠產生非常好的培訓結果。例如，若是對青少年進行芭蕾舞的培訓，就必須選擇匹配的音樂，音樂非常關鍵，可以選擇西方古典音樂，另外芭蕾舞培訓專業(yè)性較強，需要聘請專業(yè)的團隊，強化青少年的芭蕾舞基礎[3]。

（三）吸收群眾意見建議

文化館的舞蹈培訓工作是文化館的責任和義務，但是在培訓中還需要發(fā)揮民主性，吸收群眾的意見或者健體，群眾可以建言獻策。文化館自己建立起相對完善的舞蹈培訓機制，組織培訓教師和群眾進行互動和溝通，組織相應的活動，讓教職員進行外出學習培訓與進修，不斷的提升這些人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。還可以邀請相關的專家在文化館開展文化拓展舞蹈文化宣傳工作，群眾聽課并且可以提問，爭取不斷的提升群眾的舞蹈文化修養(yǎng)。作為文化館的教職人員更需要不斷的積累自己和提升自己，調動起群眾的舞蹈熱情，將情感傳遞給每一個學習者。建立起文化館舞蹈培訓的APP平臺，這些平臺上可以隨心所欲的去討論關于舞蹈學習的相關內容，更好的強化人們的舞蹈學習力度。另外，也打破了舞蹈學習的時間和空間限制，讓舞蹈學習無時無刻不在，也讓舞蹈可以更好的給人們帶去精神愉悅，文化館的培訓價值發(fā)揮的淋漓盡致[4]。

結束語：

綜上所述，本文對文化館舞蹈培訓的方法與心得進行了分析和研究，群眾文化是社會主義文化的重要組成部分，也是社會精神文明進步的標志，直接關系到社會主義精神文明建設的新高度，為了更好的提升文化館的舞蹈培訓力度就需要文化館對舞蹈培訓的方法進行分析，爭取與民族性、先進性和社會性相符合，促進每一個學者的學習，也讓舞蹈文化在群眾文化中得到宣傳。