劉俞童

（吉林廣播電視臺，吉林 長春 130000）

引言：

新聞，尤其是教育新聞的制作過程中，即使新聞編輯跟記者新聞的工作性質(zhì)不一樣，但是工作內(nèi)容卻緊密相關(guān)。新聞記者的職務(wù)主要以訪問與跟便捷為首，但編輯則是對記者稿件的處理。只有處理好“本領(lǐng)恐慌”問題，才可以進(jìn)一步促進(jìn)編輯與記者這兩個不同職務(wù)的工作人員在內(nèi)容的采集、方法總結(jié)、平臺運用、整體管制等方面做到完美，從真正意義上掌握現(xiàn)代傳媒新手段[1]。

一、合作的重要性

在新聞的制作過程中，新聞編輯和記者的工作都是不可或缺的，兩者相輔相成，確保了新聞機(jī)構(gòu)的正常運行。而兩者之間的互相協(xié)作，更為新聞事業(yè)的良好發(fā)展提供了巨大的保障。因此，合作與溝通體制逐漸的完備，給兩者創(chuàng)造了一種互相依靠的感覺，這使新聞編輯和記者在新時期的背景下發(fā)展更加妥洽，不僅使新聞編輯和記者之間的合作更加緊密，還為新聞事業(yè)的良好發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)，可謂是一舉兩得[2]。

二、在新時期背景下新聞編輯和記者互相合作的表現(xiàn)

（一）新聞編輯和記者的日常工作緊密聯(lián)系

在他們的日常工作中，新聞編輯主要負(fù)責(zé)收集并排版已獲得的新聞消息，將它們進(jìn)行加工，然后將更準(zhǔn)確的新聞內(nèi)容更好地展示給人們，使人們可以及時的了解到新聞消息。除此之外，新聞編輯還要將已加工好的新聞內(nèi)容等重點消息傳遞給記者，使他們可以抓住重點然后進(jìn)行更高水平的專業(yè)采訪。所以說，新聞編輯和記者在日常的工作中是緊密聯(lián)系的，二者相互依靠，相互聯(lián)系，不可分割。而作為一名記者，在日常工作中，要認(rèn)真采納并吸取編輯的建議。相對于記者的采訪，新聞編輯工作者在新聞編輯方面更具有專業(yè)的能力，更能及時的抓住新聞的熱點訊息。因此，新聞編輯要緊跟時代的潮流，抓住當(dāng)下熱門的新聞內(nèi)容，然后提供給記者，讓記者抓住重點去進(jìn)行報道和采訪，兩者協(xié)作一起提升新聞工作的質(zhì)量。

（二）各自做好自己的工作，遵守職業(yè)道德

新聞編輯要充分認(rèn)識到自己工作的重要性，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。要認(rèn)真對待新聞編輯的每一道程序，不可出錯，因為這關(guān)系到之后的每一個環(huán)節(jié)。除此之外，新聞編輯還要緊隨時代的潮流，根據(jù)當(dāng)下熱門的內(nèi)容編輯出良好的新聞，然后將自己加工好的新聞消息傳遞給記者。因為新聞編輯在編輯這一方面具有專業(yè)的能力，所以可以給記者提出相應(yīng)的建議或者是針對記者的報道作出相應(yīng)的指導(dǎo)。二者相輔相成，記者才能寫出更有意義、更有價值的新聞。新聞編輯要及時的編輯好新聞稿件，將重點訊息傳遞給記者，而記者要認(rèn)真采納新聞編輯給出的建議和指導(dǎo)，兩者一起為新聞工作的發(fā)展做出良好的服務(wù)[3]。

（三）互相尊重，互相學(xué)習(xí)

針對要采編的新聞稿件，新聞編輯不僅要考慮新聞內(nèi)容的傳播是否具有高效性，還要認(rèn)可記者的工作，端正態(tài)度，認(rèn)真對待記者的每一份新聞稿件。要互相尊重，不能摻雜自己太多的主觀情緒，否則就會使自己的工作摻雜不主觀性的因素，嚴(yán)重的話還會使一些優(yōu)秀的新聞作品被淘汰。因此，新聞編輯在修改記者給出的新聞稿件時，不能改變記者所要表達(dá)的意思，支持原創(chuàng)并且尊重原創(chuàng)，盡量不改變記者想要表達(dá)的的意思。對于那些記者改編非常好的新聞稿件，新聞編輯要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的改編方式，提高一下自己的工作能力。只有新聞編輯和記者互相尊重，互相學(xué)習(xí)，新聞工作的質(zhì)量才會得到質(zhì)的提高。

（四）互相合作，互相鼓勵

因為工作的需要，記者要對新聞的采訪情況進(jìn)行實時的編輯和匯總。新聞編輯因為工作能力和工作范圍的有限，對記者的一些采訪報道理解和認(rèn)識不深刻，而記者卻可以深入到新聞事件中，并且清楚認(rèn)識到事件的發(fā)展趨勢。所以，記者要根據(jù)自己匯報內(nèi)容，將一些自己掌握的信息及時的傳遞給新聞編輯，還可以表明自己的觀點。同時，新聞編輯要支持記者的觀點，對于一些意見不同的新聞內(nèi)容，要及時與記者進(jìn)行交流與溝通并且提出自己的寶貴意見。除此之外，新聞編輯和記者要互相鼓勵，激勵對方更好的工作，只有這樣，新聞作品的質(zhì)量才會越來越好。

（五）互相交流，互相理解

在新聞的制作過程中，新聞編輯每天要處理很多的新聞稿件，工作比較忙，而記者進(jìn)行采訪和報道也面臨很大的壓力，所以雙方會有失誤在所難免。有了失誤之后，雙方要做的是互相理解，互相溝通，而不是抱怨對方，要及時合作，采取有效的措施及時去彌補。只有雙方默契配合，互相交流，新聞工作才會越做越好。

結(jié)束語：在制作教育新聞時，新聞編輯跟記者之間的合作關(guān)系的形成需要兩者的互相配合，兩者需要依照行業(yè)準(zhǔn)則跟職業(yè)道德規(guī)范，若出現(xiàn)問題應(yīng)該互相理解并且按時交流溝通，學(xué)會替人著想，針對問題提出卓有成效的方法來處理矛盾與問題，不能僅僅考慮自身利益，在真實工作里，養(yǎng)成良好的奉獻(xiàn)意識，一起為新聞教育的良好發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。