丁國(guó)棟

（山東省淄博市張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，山東 淄博 255000）

《禮記·大學(xué)》：“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！碧K格拉底說，知識(shí)即美德。杜威強(qiáng)調(diào)，離開了參與社會(huì)生活，學(xué)校就沒有道德的目的，也沒有什么目的。習(xí)近平總書記視察山東時(shí)，明確提出堅(jiān)持德育為先，立德樹人，必須加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培養(yǎng)正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺踐行能力。這為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的德育工作指明了正確方向、提出了更高要求。

結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)定我走德育建班的工作思路，選取“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為的班級(jí)核心理念，把所帶六班命名為“善小六班”，善：激發(fā)人性中最本質(zhì)的善，德育為先，人性至尚。?。宏P(guān)注班級(jí)個(gè)人能力素養(yǎng)，細(xì)節(jié)管理，精益求精，號(hào)召學(xué)生大力弘揚(yáng)善小精神，做優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)子。明確善小精神的內(nèi)涵：服務(wù)奉獻(xiàn)的精神，精益求精的精神，優(yōu)秀卓越的精神。善小六班的班訓(xùn)：善小成大，精品六班。目標(biāo)：打造全國(guó)德育建設(shè)品牌班級(jí)。

善小六班緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，牢固樹立育人為本、德育為先的理念，不斷創(chuàng)新德育觀念、德育目標(biāo)、德育方法、德育內(nèi)容，讓德育更有活力，更具藝術(shù)，更加和諧。正是經(jīng)過全體師生的不懈努力，善小六班被淄博市團(tuán)委與志愿者協(xié)會(huì)評(píng)為“淄博市志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

一、讓德育更有活力

德育是通過一系列有厚度、內(nèi)容實(shí)的特色德育活動(dòng)，在班級(jí)營(yíng)造服務(wù)奉獻(xiàn)的氛圍，搭建愛心互助的舞臺(tái)，使德育真正成為體驗(yàn)的德育、生活的德育，大力弘揚(yáng)真善美愛，不斷傳播正能量。

（一）打造善小特色班級(jí)文化

班級(jí)應(yīng)該營(yíng)造一種相對(duì)穩(wěn)定的道德氛圍，師生之間、生生之間相互作用影響，逐步形成德育強(qiáng)磁場(chǎng)，讓學(xué)生獲得寶貴的道德體驗(yàn)。善小六班注重班級(jí)文化建設(shè)，注重把這種“善小”精神，深入到班級(jí)的每個(gè)細(xì)節(jié)，例如教室個(gè)人承包項(xiàng)目明示牌，設(shè)計(jì)制作了特有的班級(jí)文化胸牌，走廊宣傳海報(bào)都印有班級(jí)LOGO，從而營(yíng)造良好的德育氛圍。

（二）組織震撼心靈的精品活動(dòng)

無數(shù)成功的德育證明，沒有活動(dòng)便沒有教育?；顒?dòng)是德育的載體，惟有震撼心靈的精品活動(dòng)，才能陶冶學(xué)生情操，觸動(dòng)學(xué)生靈魂，讓學(xué)生終身難忘。為此，善小六班先后組織淄博市福利院愛心捐助活動(dòng)、淄博市植物園綠色公益活動(dòng)，成立了善小六班愛心超市、淄博市植物園愛心園地等，在這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上不斷去豐富完善，使其成為獨(dú)具魅力、震撼心靈的品牌活動(dòng)。例如：淄博市福利院愛心捐助活動(dòng)，原本是走過場(chǎng)重形式一項(xiàng)內(nèi)容，經(jīng)過不斷的豐富，現(xiàn)已成為包含愛心公益宣誓儀式、服務(wù)奉獻(xiàn)主題班會(huì)、張貼愛心公益宣誓感言錄等“六大環(huán)節(jié)”的德育活動(dòng)。另外，除了這些群體活動(dòng)，班級(jí)還陸續(xù)開展了一些讓學(xué)生展示個(gè)性的活動(dòng)，如十大善小之星、十大自律之星評(píng)選等活動(dòng)，使每一名同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為“榜樣”、成為“先進(jìn)”、成為“明星”，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在感悟中升華，激發(fā)了無限的擔(dān)當(dāng)夢(mèng)想。

二、讓德育更具藝術(shù)

德育是一項(xiàng)觸及學(xué)生心靈的事業(yè)，需要運(yùn)用教育的藝術(shù)，以一種和諧、平等、有效的方式走進(jìn)學(xué)生的心靈，進(jìn)行精神的洗禮，道德的熏陶，品格的陶冶，達(dá)到以德育人的目的。

（一）抓實(shí)小事小節(jié)

德育的一切細(xì)節(jié)，都應(yīng)具有育人的力量。德育生活多是由許多看似不經(jīng)意的小事構(gòu)成的，難得有轟轟烈烈的大事。真正以學(xué)生為本的教育，往往從關(guān)注小事入手，從做細(xì)小節(jié)開始。善小六班及時(shí)抓住學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的一些小事作為教育契機(jī)，例如，為情緒波動(dòng)的學(xué)生寫一封交心的信、給取得進(jìn)步的后進(jìn)生一個(gè)熱情的擁抱等，都取得了很好的效果。另外，善小六班還充分發(fā)揮每一項(xiàng)活動(dòng)教育的最大效能，努力放大每一個(gè)環(huán)節(jié)，力求讓每個(gè)細(xì)節(jié)都成為一項(xiàng)新的活動(dòng)。比如，淄博市植物園綠色公益活動(dòng)中，在垃圾清理，拔除雜草公益活動(dòng)開始前上室外活動(dòng)課。在淄博綠絲帶公益組織的指導(dǎo)協(xié)助下，把參與活動(dòng)的學(xué)生分成三個(gè)小組，對(duì)植物園分園區(qū)游覽的同時(shí)，進(jìn)行植物栽培養(yǎng)育等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。像這樣一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)的安排，往往會(huì)使整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，更好地觸動(dòng)了學(xué)生的情感綠洲，開啟了學(xué)生的心靈世界，德育獲得了更大的成功。

（二）注重自主體驗(yàn)

把德育過程還給學(xué)生，把德育舞臺(tái)交給學(xué)生。要實(shí)現(xiàn)預(yù)定的德育目標(biāo)，就必須從學(xué)生的自身實(shí)際出發(fā)，突出他們的主體地位，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，讓他們自主去體驗(yàn)，自覺去內(nèi)化，從而提高人格修養(yǎng)，提升道德境界。例如，我們班還成立了善小六班愛心超市，其目的是讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)去自主感悟，從而提升交際溝通和社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)商業(yè)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中，每天一個(gè)運(yùn)營(yíng)小組輪流運(yùn)營(yíng)，從設(shè)備的租賃使用，商品的選擇采購，廣告的營(yíng)銷策劃，財(cái)務(wù)的過程管理，都是學(xué)生自己完成。更可貴的是，所有的銷售利潤(rùn)成立善小愛心基金，用于資助需要幫助的學(xué)生。這種讓學(xué)生親身參與和體驗(yàn)的德育活動(dòng)真正把責(zé)任、智慧、奉獻(xiàn)植入了學(xué)生心靈，讓學(xué)生獲得深入骨髓的浸潤(rùn)和觸動(dòng)靈魂的體悟。

三、讓德育更加和諧

德育工作要充分利用一切可以利用的資源，讓德育走向和諧，以和諧的德育培養(yǎng)和諧發(fā)展的人。

（一）德育活動(dòng)體系化

班級(jí)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，最大限度挖掘各種德育活動(dòng)在立德樹人中的重要作用。善小六班針對(duì)每學(xué)期每月的大型公益活動(dòng)進(jìn)行組織策劃，使班級(jí)活動(dòng)更具系統(tǒng)性。善小六班愛心團(tuán)隊(duì)，在每周一下午第四節(jié)都會(huì)給全校所有辦公室清掃衛(wèi)生，確保德育活動(dòng)常態(tài)化。善小六班還創(chuàng)立了學(xué)校第一份《善小之聲》的班級(jí)刊物，開設(shè)《善小之家》，要求每位學(xué)生每周必須做一件好事，登冊(cè)在案。

（二）德育工作家?；?/h3>

在家校合作方面，善小六班顯著的特點(diǎn)有兩個(gè)：一是班級(jí)活動(dòng)多。二是意識(shí)超前。班級(jí)成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，各位家長(zhǎng)委員很好的充當(dāng)了家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)員、班級(jí)的監(jiān)督員、老師的助理員和學(xué)生的指導(dǎo)員。特別邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)生的德育導(dǎo)師，開展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的奮斗歷程、人生感悟等，對(duì)孩子們進(jìn)行理想、誠(chéng)信、勤奮等方面的教育，取得了良好的效果。

我相信，只要我們把德育作為一項(xiàng)永恒追求的事業(yè)，用心、用愛、用情去研究、去創(chuàng)新、去落實(shí)，我們的德育工作將會(huì)更有生機(jī)和活力，會(huì)更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓學(xué)生的人生更加陽光多彩！

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