□甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣城關(guān)初級(jí)中學(xué) 李方芳
中學(xué)教學(xué)管理人員及學(xué)生對(duì)于中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)信息的關(guān)注度和認(rèn)知度會(huì)直接影響到中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)能否獲得持續(xù)有效的發(fā)展,進(jìn)而影響到中學(xué)生社團(tuán)能否在中學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。而對(duì)于中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)信息的宣傳力度,直接影響著學(xué)生及教師對(duì)于中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的關(guān)注度。為此,首先,必須要準(zhǔn)確有效地認(rèn)知到提升中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)宣傳力度對(duì)于保證新課程背景下中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的重要性,并在這種意識(shí)的引導(dǎo)下積極努力地探索該項(xiàng)信息的有效宣傳方法。其次,中學(xué)教育管理者及教師必須要與社會(huì)媒體部門(mén)建立起堅(jiān)實(shí)的合作關(guān)系,共同宣傳關(guān)于中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的信息,同時(shí)地區(qū)內(nèi)部的各個(gè)中學(xué)也必須要同理合作,共同分享中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的信息,以此保證該項(xiàng)建設(shè)工作能夠持續(xù)有效地進(jìn)行下去。
學(xué)校對(duì)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的扶持力度在一定程度上會(huì)直接影響到中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。為此,首先,中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理人員在實(shí)際工作期間需要為中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)提供必要的資金扶持力度,設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)款項(xiàng),專(zhuān)用于中學(xué)生社團(tuán)建設(shè),以此保證社團(tuán)建設(shè)工作能夠持續(xù)有效地進(jìn)行下去,并發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。其次,中學(xué)教育管理者需要為中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)提供必要的教師人才支持,積極努力引導(dǎo)教師參與到中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)中,但是負(fù)責(zé)指導(dǎo)的教師不能過(guò)多地干預(yù)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展及未來(lái)規(guī)劃,只需要在社團(tuán)遇到困難時(shí)為社團(tuán)的發(fā)展提供一些指導(dǎo)性意見(jiàn),以此保證中學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。
完善的社團(tuán)管理制度是保證新課程背景下中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的必要保障,同時(shí)也是保證社團(tuán)能夠有效發(fā)揮出其應(yīng)有的輔助教育作用的關(guān)鍵依托。因此,中學(xué)教師在實(shí)際工作期間必須要重視中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理制度的健全工作。為此,首先,必須要落實(shí)責(zé)任追究制度,明確規(guī)定學(xué)生及教師在實(shí)際進(jìn)行中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)期間所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及所需要秉持的原則,將工作任務(wù)細(xì)分到個(gè)人身上,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,要在第一時(shí)間找到相關(guān)責(zé)任人,幫助其分析出問(wèn)題出現(xiàn)的原因并給予糾正,以此保證中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)能夠獲得可持續(xù)發(fā)展。其次,落實(shí)社團(tuán)申請(qǐng)管理制,明確規(guī)定學(xué)生要想建設(shè)社團(tuán),就必須要嚴(yán)格依照社團(tuán)申請(qǐng)管理制度到專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)社團(tuán)建設(shè)管理的部門(mén)進(jìn)行申報(bào),而相關(guān)的審批管理人員要收集到學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的目的信息、建設(shè)的內(nèi)容信息等來(lái)確定是否批準(zhǔn),審批標(biāo)準(zhǔn)為要保證內(nèi)容積極健康向上,嚴(yán)禁將一些敏感內(nèi)容帶入校園中,從而保證中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展,進(jìn)而不斷地提升中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的核心素養(yǎng)。
綜上所述,隨著我國(guó)素質(zhì)教育改革的不斷深入,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),有效地建立學(xué)生社團(tuán)是目前提升學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、幫助學(xué)生塑造完美品格最為有效的措施。因此,中學(xué)教師及教育管理者在實(shí)際工作期間必須要將工作重心放到新課程背景下中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的若干建議研究上,結(jié)合實(shí)際情況,制定出具有針對(duì)性的促進(jìn)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的措施,以此保證中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的質(zhì)量和成效,進(jìn)而促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展。