吳宜臨

（中共山東省委黨校山東行政學(xué)院，山東 濟(jì)南 250001）

一、志美行厲，堅(jiān)定理想信念，應(yīng)勢圓夢

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”[3]先有志，方有功。新時(shí)代的青年一定是有志青年，但志有大小之分，且具有現(xiàn)實(shí)性，以什么為志，這是個(gè)選擇的問題。個(gè)人選擇志向、實(shí)現(xiàn)理想的進(jìn)程，也是創(chuàng)造個(gè)人歷史的過程。馬克思告訴我們“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己所選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去繼承下來的條件下創(chuàng)造?！盵4]這就是說，各人實(shí)現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造自己的歷史要受到客觀條件的制約，若不能正確認(rèn)清實(shí)際，違背歷史發(fā)展規(guī)律，逆時(shí)代潮流而動(dòng)，片面強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性，單純的按個(gè)人意志行事，就會陷入唯心主義的沼澤，結(jié)果只能是一事無成。時(shí)勢造英雄。歷史告訴我們只有順勢而為，方能應(yīng)勢圓夢。所以，青年在選擇以什么為志的問題上，要立足現(xiàn)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，把準(zhǔn)時(shí)代之脈。而新時(shí)代的大勢，就是全國各族人民團(tuán)結(jié)一致為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢共同奮斗之勢。青年要有“大道之行也，天下為公”[5]的大格局，要立大志做大事。這在當(dāng)下，就是要確立中國夢的遠(yuǎn)大理想，確立中國特色社會主義的人生信念。

“夢想不會自動(dòng)成真”[6]，“實(shí)干才能夢想成真”[7]。如果說志是此岸，功是彼岸，那中間架著的便是實(shí)干的橋梁，而信念則是支撐橋梁的柱石。綿綿用力，久久為功。空想主義者只能得到白日夢，只有堅(jiān)持實(shí)事求是，雙腳落地，艱苦奮斗，并“把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上”[8]的實(shí)干家才能得到功成之果。正如毛澤東在《實(shí)踐論》中所說“人們要想得到工作的勝利即得到預(yù)想的結(jié)果，一定要使自己的思想合于客觀外界的規(guī)律性，如果不合，就會在實(shí)踐中失敗。”[9]所以，青年，要“力戒空談”，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定理想信念，以“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，以“愚公移山”精神，以“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的毅力， “逢山開路，遇水搭橋”，以夢為馬，砥礪前行。

二、哲思督己，明辨是非，錘煉高尚品格

“國無德不興，人無德不立?！盵10]自古以來修身立德的意識就深深根植于中華文化的沃土?！抖Y記?大學(xué)》中說：“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”[11]。修身，包含兩個(gè)方面，修德與修智，而以修德為先。試想為人立身處世，如果無賢無德，豈能使人信服，豈能成就事業(yè)，所以，青年應(yīng)牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”[12]、“ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為”[13]的古訓(xùn)，在實(shí)際工作和生活中錘煉自己的品格。恩格斯曾在《反杜林論》中論證了道德的根源和本質(zhì)，指出社會物質(zhì)關(guān)系即經(jīng)濟(jì)關(guān)系對道德具有決定作用，同時(shí)又充分肯定了道德具有相對獨(dú)立性，就是說道德同上層建筑中的其他因素一樣，一經(jīng)形成，就會積極地以它特有的方式反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會生活。誠然，這一認(rèn)識的真理性已經(jīng)過歷史一再的檢驗(yàn)，至今仍散發(fā)著真理的光芒。這也就啟示我們一個(gè)民族，一個(gè)國家，要有共同的核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮道德的強(qiáng)大力量來推動(dòng)社會的發(fā)展進(jìn)步。在現(xiàn)時(shí)中國，社會主義核心價(jià)值觀，“是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國家的德，社會的德”[14]。青年是標(biāo)志社會風(fēng)氣的風(fēng)向標(biāo)，是純化民風(fēng)的凈化器，更是引風(fēng)氣之先的群體。青年正，民風(fēng)正，社會正。青年要自覺把社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，做新時(shí)代的道德標(biāo)兵，助力形成風(fēng)清氣正的社會氛圍。

“是是，非非謂之知，非是，是非謂之愚?！盵15]青年應(yīng)提高唯物辯證的哲學(xué)思維能力，學(xué)會“照辯證法辦事”[16]。一方面，這是各學(xué)科不斷發(fā)展的客觀要求，也是造就高精尖人才的必然要求。正如恩格斯在《自然辯證法》中說：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”[17]另一方面，這是增強(qiáng)青年在意識形態(tài)方面的免疫力的最有效途徑。特別是在經(jīng)濟(jì)全球化，科技迅猛發(fā)展的當(dāng)代，西方文化殖民有了新的途徑和手段，各種思潮相互激蕩，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭深刻復(fù)雜。而這些形形色色的思潮又經(jīng)常用那些在人民心中代表美好的詞語來作表，以掩蓋其反共反社會主義的實(shí)質(zhì)，在這種情況下，對馬克思主義、中國特色社會主義沒有深入了解，沒有較強(qiáng)辯證思維能力的青年就容易受到蠱惑，就會動(dòng)搖理想信念，從而影響個(gè)人、社會和國家的發(fā)展。正所謂“人間正道是滄桑”，青年要著力增強(qiáng)辯證思維，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)持正確政治立場，只有這樣才能從容不迫的抵抗住“花花世界”的各種誘惑。

黨校的學(xué)生姓黨，黨校學(xué)生既是馬克思主義的繼承者，也就理所當(dāng)然的應(yīng)成為馬克思主義和中國特色社會主義的天然宣傳者、捍衛(wèi)者。作為青年中的一部分，黨校學(xué)生應(yīng)以敢為天下先的勇氣，銳意進(jìn)取，努力做青年先鋒隊(duì)的排頭兵，堅(jiān)守馬克思主義陣地，服務(wù)和引導(dǎo)教育其他青年，這既是對黨的群眾路線的實(shí)踐，也是堅(jiān)持黨性、堅(jiān)持人民性的表現(xiàn)。

三 、腳踏實(shí)地，百折不撓，練就過硬本領(lǐng)

“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！盵18]學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想，成就事業(yè)的基礎(chǔ)，唯有先打下堅(jiān)實(shí)的知識之地基，后一層一層循序漸進(jìn)的架構(gòu)，才能筑就輝煌的理想之大廈。時(shí)光荏苒，吾生有涯，而知無涯。青年正處于人生的上升期，學(xué)習(xí)的黃金期，應(yīng)該以“只爭朝夕”的緊迫感，以牛角掛書的勤奮精神，深耕專業(yè)經(jīng)典，及時(shí)吸取新知，飽讀經(jīng)史子集，增益其所不能。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！盵19]做真學(xué)問者，無不是活學(xué)活用、學(xué)以致用者，一是既在專業(yè)范圍內(nèi)有扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)術(shù)功底，又能廣泛涉獵跨學(xué)科知識，以聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)深入研究，做到既見樹木，又見森林；二是要有針對現(xiàn)實(shí)問題提出解決方案的能力和本領(lǐng)。這就內(nèi)在的要求青年不可脫離實(shí)際讀死書，要直面社會現(xiàn)實(shí)問題和國內(nèi)外大事，做到學(xué)問思辨，把理論與實(shí)際相結(jié)合，從專業(yè)層面作出科學(xué)、準(zhǔn)確且深入全面的解析，并提出有針對性的方案，從而推動(dòng)該領(lǐng)域在理論和實(shí)踐方面的全面發(fā)展。

“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！盵20]事物的辯證發(fā)展過程是前進(jìn)行和曲折性的統(tǒng)一，方向是前進(jìn)上升的，道路是迂回曲折的。在土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，“紅軍在沖破國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，克服雪山草地的險(xiǎn)阻，經(jīng)受饑寒傷病的折磨，戰(zhàn)勝黨內(nèi)分裂的危機(jī)”[21]之后，才終于有了長征的勝利。但也正是血戰(zhàn)湘江、烏江天險(xiǎn)、四渡赤水、巧渡金沙、飛奪瀘定橋、翻越夾金山、跋涉大草地等那些苦難，把紅軍造就成了不可戰(zhàn)勝的力量。同樣，青年的奮斗之路，亦是通往成功必經(jīng)的、崎嶇的長征路，并往往又是孤獨(dú)之路，不然就不會有“行百里者半九十”[22]了。青年，要學(xué)習(xí)“長征精神”[23]，無論是搞科研還是干工作，遇到困難和瓶頸是常事，要敢于攻堅(jiān)克難，相信憑著破釜沉舟的決心、心無旁騖的專心、臥薪嘗膽的耐心、水滴石穿的恒心和“踏石留印，抓鐵有痕”的干勁，就一定會抽丁拔楔、冰解的破，最終登上成功之巔，體會到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”[24]的心境。 “艱難困苦，玉汝于成?！盵25]經(jīng)過苦難磨礪過的青年，也定會成長為有深厚功底、處事不驚、睿智沉穩(wěn)、能擔(dān)大任的各領(lǐng)域的行家里手，在助推國家發(fā)展的進(jìn)程中譜寫青春的精彩樂章，迎來自己的光輝歲月。