鄭政

（沂南縣黨性教育基地，山東 臨沂 276300）

隨著我國(guó)黨員教育培訓(xùn)部門管理人員對(duì)于黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展以及踐行初心使命建設(shè)的研究不斷深入，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃的開(kāi)展已經(jīng)勢(shì)在必行，這也是提升我國(guó)綜合國(guó)力以及政府服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵工作，而要想有效的實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要從實(shí)行精細(xì)化管理，充分挖掘沂蒙地區(qū)的紅色資源，組建專業(yè)化的教育培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)等三方面著手進(jìn)行具體的創(chuàng)新發(fā)展工作。

一、組建專業(yè)化的黨員教育團(tuán)隊(duì)

從實(shí)際角度出發(fā)，黨員培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)是黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展工作的第一執(zhí)行主體，同時(shí)也是導(dǎo)入沂蒙精神以及踐行初心使命工作的第一執(zhí)行主體，其綜合素質(zhì)水平在一定程度上直接決定著黨員教育的質(zhì)量，進(jìn)而影響到黨員教育的發(fā)展情況?；谶@一情況，我國(guó)黨員教育主管部門的管理人員在工作期間必須要重視專業(yè)化的黨員培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)組建工作。為此，首先，在人才應(yīng)聘階段，必須要綜合審查每一位黨員培訓(xùn)導(dǎo)師對(duì)于沂蒙精神的認(rèn)知度，對(duì)于初心使命建設(shè)的看法，專業(yè)教學(xué)能力，道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)情況，評(píng)選出最為優(yōu)秀的導(dǎo)師作為黨員培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的成員。其次，必須要定期的對(duì)黨員培訓(xùn)導(dǎo)師進(jìn)行績(jī)效考核，掌握其在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)，以及培訓(xùn)成效，一旦發(fā)現(xiàn)其存在著違規(guī)違紀(jì)行為，必須要在第一時(shí)間對(duì)其進(jìn)行處罰，以此來(lái)有效的提升黨員培訓(xùn)導(dǎo)師的工作行為規(guī)范性。而黨員培訓(xùn)導(dǎo)師自身在實(shí)際工作期間必須要定期的進(jìn)行自我審查，明確自身在近段時(shí)間的問(wèn)題，并及時(shí)的進(jìn)行糾正。

二、充分挖掘沂蒙地區(qū)的豐富教育資源

從現(xiàn)實(shí)的角度分析，在我國(guó)沂蒙地區(qū)存在著諸多黨員教育資源，而有效的挖掘出這些資源，并有效的利用這些資源，不僅可以極大地提升黨員教育的質(zhì)量，同時(shí)還可以極大地提升黨員教育的效率?；谶@一情況，我國(guó)黨員教育管理人員在實(shí)際工作期間必須要重視對(duì)于沂蒙地區(qū)黨員教育資源的挖掘與利用工作，為此，首先，必須要準(zhǔn)確有效的認(rèn)知沂蒙精神的核心含義以及該種精神對(duì)于提升黨員教育質(zhì)量以及發(fā)展黨員創(chuàng)新培訓(xùn)工作的重要性。其次，相關(guān)的黨員培訓(xùn)導(dǎo)師在實(shí)際工作期間必須要有效的對(duì)沂蒙精神黨員教育資源進(jìn)行合理的規(guī)劃以及不具，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以及黨員教育需求制定出具有針對(duì)性的培訓(xùn)體系，具體而言，可以突出軍民魚(yú)水情深、干群關(guān)系融洽，可以到紅嫂革命紀(jì)念館；突出黨的群眾工作方法和黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，可以到劉少奇紀(jì)念館；突出“兵民團(tuán)結(jié)是勝利之本”。

三、實(shí)行精細(xì)化管理重視黨員教育培訓(xùn)服務(wù)體系的健全

實(shí)行精細(xì)化管理健全黨員教育培訓(xùn)服務(wù)體系是發(fā)展黨員創(chuàng)新培訓(xùn)的關(guān)鍵工作，只有在健全的黨員教育培訓(xùn)服務(wù)體系以及精細(xì)化管理模式下，才能夠保證沂蒙精神能都得到有效的弘揚(yáng)，黨員教育質(zhì)量能都得到快速的提升。基于這一情況，我國(guó)黨員教育管理人員在實(shí)際工作期間，必須要重視對(duì)于黨員教育培訓(xùn)服務(wù)體系的健全工作，并在此基礎(chǔ)上有效的踐行初心使命。為此，首先，相關(guān)的管理人員在實(shí)際工作期間，首先，必須要對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確的劃分處理，由于黨員工作內(nèi)容不同，對(duì)于黨員精力體力，認(rèn)知特點(diǎn)，看問(wèn)題的角度要求都存在著較大的差異，因此，相關(guān)黨員教育管理人員需求結(jié)合黨員的工作特點(diǎn)以及對(duì)于各方面的要求，對(duì)黨員進(jìn)行準(zhǔn)確的分類處理，并制定出具有針對(duì)性的教學(xué)方案，從而保證黨員教育質(zhì)量能夠得到有效的提升。其次，必須要系統(tǒng)的分析培訓(xùn)需求，積極主動(dòng)的與黨員進(jìn)行溝通交流，了解其所需要提升的能力，然后結(jié)合黨員所提出的要求對(duì)先行的培訓(xùn)內(nèi)容體系進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，從而保證能夠最大限度的滿足黨員的培訓(xùn)需求，值得注意的是在實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)期間必須要重視沂蒙精神的導(dǎo)入，有效的弘揚(yáng)沂蒙精神，使每一位黨員都能夠準(zhǔn)確有效的了解到沂蒙精神的核心內(nèi)涵。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，隨著我國(guó)政府部門對(duì)于黨員教育發(fā)展的重視度不斷提升以及社會(huì)的不斷，在當(dāng)今時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的黨員教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)階段黨員培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時(shí)也無(wú)法保證每一位黨員都能夠滿足各項(xiàng)工作的需求。在這種情況下，對(duì)于黨員教育培訓(xùn)的創(chuàng)新就顯得尤為必要，而沂蒙精神以及踐行初心使命精神為黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新工作提供了新的思路。有效的集合沂蒙精神構(gòu)建出特色黨員教育培訓(xùn)體系，不僅可以極大提升黨員的道德素養(yǎng)，同時(shí)還可以極大地提升每一位黨員的職業(yè)素養(yǎng)。因此，相關(guān)的黨員教育管理人員在實(shí)際工作期間必須要將工作重心放到淺談沂蒙精神與踐行初心使命，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展的研究上，結(jié)合實(shí)際情況，制定出具有針對(duì)性的解決措施，以此來(lái)不斷的提升黨員教育的質(zhì)量。