應(yīng)悅
(華北理工大學(xué),河北 唐山 063210)
不過(guò)是那顆迷茫的心,在這個(gè)夏日里蠢蠢欲動(dòng)。光影在空氣里浮動(dòng),帶著一絲煩惱與甜蜜??蓧m埃終將落定,這些回憶隨風(fēng)散落又將何去何從。
小提琴。淡棕色的小提琴。四根在陽(yáng)光下泛著金屬光澤的琴弦。指尖輕輕一劃,便在空氣里泛起層層漣漪,滌蕩至教室的晦暗角落。目光所及,是暈染了半邊天的殘陽(yáng),余暉里那清脆的琴音。還有那個(gè)坐在小提琴旁的女孩,蘇藍(lán)。
蘇藍(lán)的天賦表現(xiàn)在她對(duì)音準(zhǔn)的掌控以及對(duì)音色的敏感度。加上她對(duì)樂(lè)譜過(guò)目不忘的本領(lǐng),她便成了有極高天賦的小提琴天才。但是,她的音樂(lè)卻始終被封鎖在她的世界里,別人進(jìn)不去,她也不想出來(lái)。那一直浸透到靈魂深處的音符,在她的世界張牙舞爪,一次次牽動(dòng)她的淚水。但是,她的音樂(lè),幾乎沒(méi)有人聽(tīng)過(guò),因?yàn)樗桓疑吓_(tái)。
那個(gè)絢麗多姿的奢華舞臺(tái),那個(gè)聚光燈下璀璨的存在,是眾人心目中可望而不可即的夢(mèng)想,蘇藍(lán)有這個(gè)機(jī)會(huì),卻一而再、再而三的放棄。這讓她周?chē)娜硕几械绞值睦Щ?。不過(guò)困惑歸困惑,周?chē)娜诉€是十分期待某天能偶然聽(tīng)到這‘此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞’的音樂(lè)。
又是一個(gè)沾著露水的夕陽(yáng)。偏金色的紅暈籠罩著音樂(lè)教室,蘇藍(lán)坐在椅子上,深吸一口氣,慢慢地奏響這天籟之音。四周很安靜,仿佛全世界的喧鬧都戛然而止,只聽(tīng)見(jiàn)小提琴的聲音在回旋,跳躍,在空氣里開(kāi)出一朵璀璨的花,她完全沉浸在自己的世界里,忽然,一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲響起,她愣了一下,那聲音一點(diǎn)也不突兀的融合進(jìn)她的小提琴聲里,如此默契,如此投入,如此完美。蘇藍(lán)漸漸地沉醉在這聲音之中,嘴角慢慢向上揚(yáng),腳尖隨著節(jié)拍點(diǎn)地,她也用小提琴回應(yīng)。直到一曲完畢,她戀戀不舍的放下小提琴,思索著那鋼琴聲的出處,腦海里突然跳出一個(gè)人的名字——程系。程系是C大的,也就是蘇藍(lán)所在大學(xué)的萬(wàn)人偶像,他就是一個(gè)神話(huà),從小就是一個(gè)鋼琴神童,天才的鋒芒直指朗朗。但她馬上否決了這個(gè)想法,他和她從來(lái)就不是一個(gè)世界的人,他又如何會(huì)注意到她。蘇藍(lán)收拾好東西,走出教室,消失在走廊的盡頭。
望著走廊盡頭,程系輕輕勾起嘴角。斜陽(yáng)淺照在臺(tái)階上。映襯著他一身的雪白。
蘇藍(lán)在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè),帶著莫名的喜悅和迷惑編織著那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
翌日。
“蘇藍(lán)。小提琴天才。果真不同凡響?!币魂嚦錆M(mǎn)磁性的嗓音在空氣中滲透,環(huán)繞在蘇藍(lán)周?chē)?/p>
“有事?”拿著琴譜,準(zhǔn)備去音樂(lè)教室的路上。
“我想和你合奏,效果你昨天已經(jīng)聽(tīng)到過(guò),還不錯(cuò)?!迸既挥龅健3滔岛敛华q疑的攔住了她,不想錯(cuò)失聽(tīng)她拉琴的機(jī)會(huì),動(dòng)作早已快于理智的思考。
“不好意思。沒(méi)有興趣。”立刻回絕。疾步離開(kāi)。留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影。
“原來(lái)……是這樣?!?/p>
清晨。
蘇藍(lán)如往常一樣來(lái)到音樂(lè)老師的辦公室。只是坐在辦公室的人卻不同。他是,C大女生心中的偶像,著名的天才,擁有最完美的一切的程系。
看到蘇藍(lán),他才緩緩開(kāi)口:“從今日起,由我代替你的音樂(lè)老師?!睅е敕值挠鋹偤蛻蛑o,姿勢(shì)慵懶的靠在椅背上,嘴角漾著淺淺得微笑。
“不勞費(fèi)心。”蘇藍(lán)拿著樂(lè)譜。準(zhǔn)備離開(kāi)。
“等等?!?/p>
“還有事?”蘇藍(lán)轉(zhuǎn)身,一雙固執(zhí)的眼眸里充滿(mǎn)了決絕。
“你應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。凡事總是逃避又有什么用。雖然說(shuō)逃避可以暫時(shí)解決問(wèn)題,但是你終究還是要面對(duì)。你到底要等到什么時(shí)候才肯站上舞臺(tái)一展芳華,你可以膽小但不可以懦弱,你可以倔強(qiáng)但不可以偏執(zhí),你可以逃避但不可以不理智。你……”程系控制著自己有些激動(dòng)的情緒,垂下的手悄悄攥緊。
“你什么都不知道。什么都不懂?!碧K藍(lán)捂著耳朵,逃出了辦公室。她有些頹廢的斜靠在音樂(lè)教室的門(mén)上,推開(kāi)門(mén),縮在角落的陰影里。
腦海里一閃而逝的畫(huà)面……七歲那年,正是小孩最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí),她也是穿著藍(lán)色的小紗裙,扎著兩個(gè)可愛(ài)的小辮子,手里拿著甜甜的棉花糖,在媽媽的懷里不安的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,有些緊張的看著臺(tái)上神色自如的同齡孩子表演才藝。她很緊張,又有些期待,五只脆生生的手指觸摸著琴弦,小提琴仿佛有一種魔力,可以安撫她的心緒,她在媽媽的陪同下,走上了舞臺(tái),后來(lái)……媽媽義無(wú)反顧的撲向自己,把她緊緊的摟在了懷里,只看見(jiàn)媽媽嘴角溢出鮮紅的血,說(shuō)的話(huà)也模糊了,最后媽媽在一片血泊中漸漸閉上眼睛,再也沒(méi)有睜開(kāi)。
“媽媽……媽媽……”她想著想著無(wú)助的淚水劃過(guò)臉龐,蒼白得沒(méi)有一絲血色。淚水濺在胸前的襯衣上,都是苦澀的味道。她把臉埋到膝蓋上,蜷縮起來(lái),保持著最有安全感的一個(gè)姿勢(shì),仿佛這樣可以隔絕掉所有的悲傷。
門(mén)突然被推開(kāi),逐漸清晰的腳步聲。程系聽(tīng)著這細(xì)微的抽泣聲,皺了皺眉頭,坐到她的身邊,一手?jǐn)堖^(guò)她的肩膀,輕輕擁住她。
“別哭了,每個(gè)人都有自己脆弱的角落,我們不能逃避也無(wú)法掩蓋,只能接受。我們應(yīng)該在能夠做到的地方盡力做到完美。不要這么深陷于過(guò)去的陰影,我們不去回憶,就不會(huì)有痛苦。”
“嗯。我明白?!碧K藍(lán)輕輕回答??吭诔滔档膽牙?,第一次找到一個(gè)依靠,第一次感受到真實(shí)的幸福。
“現(xiàn)在可以和我合奏了嗎?”
“當(dāng)然?!?/p>
于是在這個(gè)小小的音樂(lè)教室里。一種截然不同于之前的曲風(fēng)曲調(diào)產(chǎn)生,小提琴清脆柔美,鋼琴沉穩(wěn)和諧,兩種樂(lè)器譜寫(xiě)著超越與追逐,堅(jiān)持與勇敢,在這個(gè)教室里升華,帶著沒(méi)有束縛的自由,沒(méi)有負(fù)擔(dān)的輕松,沒(méi)有憂(yōu)郁的快樂(lè)一起合奏出最輕快的幸福。
一個(gè)月后。
“藍(lán),今天要上場(chǎng)你會(huì)緊張嗎?!?/p>
“應(yīng)該緊張嗎?”
“這個(gè)……”
“放心啦。OK的。”
蘇藍(lán)提著程系三天前去專(zhuān)門(mén)為她訂做的銀白色的小提琴,攜著程系,一起走上舞臺(tái)。程系則是用一架純黑色的鋼琴。
蘇藍(lán)用小提琴拉主旋律,加上程系鋼琴的伴奏,兩人極為默契,整首曲子下來(lái)都能配合的天衣無(wú)縫。并且本來(lái)天才之間的搭檔已經(jīng)是遙不可及的夢(mèng)想,更何況二人還是屬于頂尖的存在,結(jié)果可想而知。
“藍(lán),祝賀你?!?/p>
“謝謝?!?/p>
她成功了。
蘇藍(lán)終于站上了這個(gè)本該屬于她的舞臺(tái)。她將會(huì)是一顆恒星。一直發(fā)光發(fā)熱。她為自己的想法而堅(jiān)持,為自己的夢(mèng)想而拼搏,為自己的機(jī)遇而展翅,她愿意飛翔,借助一陣風(fēng)的力量,借著飛來(lái)散發(fā)耀眼的光芒讓更多的人知道。
她可以傲視蒼穹。她不會(huì)再逃避,不會(huì)再放棄,不會(huì)再懦弱,會(huì)一直一直用自己的堅(jiān)持用自己血性飛翔于天地間。
即使不諳世事,即使有些偏執(zhí),即使未曾經(jīng)歷,但這些又有什么關(guān)系,這一秒的堅(jiān)持就是下一秒的驕傲。年輕的我們不會(huì)止步不前,即使頭破血流,即使韶華傾覆,總有一天,這個(gè)世界會(huì)對(duì)我們繳械投降。下一次,世界精彩處見(jiàn)。
不諳的我們依舊可以飛翔。