李娜

（錦州醫(yī)科大學 馬克思主義學院，遼寧 錦州 121000）

社會主義核心價值觀是當前我國進行中國特色社會主義建設(shè)的核心價值觀,是社會主義文化建設(shè)的精神支撐和精神動力，習近平總書記多次強調(diào)社會主義核心價值觀的理論和實踐意義，特別是對青年學生提出了殷切期望，這也是大學生弘揚和實踐社會主義核心價值觀的期望。青年大學生的價值取向已成為培育社會主義核心價值觀必須解決的首要問題，它決定了未來社會主義主流價值觀的方向。今天，當社會主義進入一個新的時代，大學生價值取向的正確培養(yǎng)與社會主義核心價值觀的培育和實踐有著密切的關(guān)系。在正確評價大學生的價值取向面臨的挑戰(zhàn)時，探索新時期大學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)路徑，發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，是當下思想政治教育工作的重中之重。

一、新時代大學生價值取向的核心內(nèi)容

黨的十九大報告指出，“社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。要以培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認同和行為習慣”①。高校的根本使命是立德樹人，也是新時代思想政治教育工作的根本任務(wù)，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下,立德樹人將不可避免地成為培養(yǎng)新時期大學生價值取向的必然要求。

社會主義核心價值觀培養(yǎng)是新時代大學生培養(yǎng)的核心內(nèi)容。大學是青年由學生時代向社會人轉(zhuǎn)變的核心環(huán)節(jié)，是世界觀、人生觀、價值觀塑造的關(guān)鍵階段，是培養(yǎng)優(yōu)良習慣養(yǎng)成高尚人格的重要時期。因此，對大學生進行社會主義核心價值觀培養(yǎng)十分關(guān)鍵和必要。在高校當中，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和國際國內(nèi)交流的深入，多元價值觀和文化多樣性充斥著當代大學生的校園生活，因此，正確價值觀的樹立對于大學生形成科學的思想觀念具有引領(lǐng)作用。社會主義核心價值觀作為社會主義核心價值體系的核心理念，必須在價值多元化和文化多樣化的時代背景下居于主導地位。

二、新時代大學生核心價值觀培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

中國特色社會主義進入新時代，國際和國內(nèi)復(fù)雜多變的狀況給社會各項事業(yè)的發(fā)展都帶來了巨大的挑戰(zhàn)，在這種國際體系和國際規(guī)則發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變的復(fù)雜時期，高校大學生的核心價值觀培養(yǎng)必然面臨著新的挑戰(zhàn)。

國際國內(nèi)局勢的深刻變化影響主流價值觀。自2013年我國經(jīng)濟進入新常態(tài),經(jīng)濟建設(shè)的任務(wù)轉(zhuǎn)為調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、提高發(fā)展質(zhì)量。進入新時代，我國又增加了防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的三大攻堅戰(zhàn)。雖然信心始終伴隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，但是正確認識風險，準確估計國際國內(nèi)形勢，是每一個社會主義建設(shè)者必須具有的擔當。改革開放40年的成績堅定了我們繼續(xù)深化改革開放的信心，雖然“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，但是我們深知不進則退的道理，因此，繼續(xù)加快改革開放的步伐是未來發(fā)展的應(yīng)有之意。與此同時，近年來國際形勢也越發(fā)不容樂觀。貿(mào)易保護主義、民粹主義抬頭影響了世界經(jīng)濟的正常發(fā)展，局部地區(qū)極端不穩(wěn)定因素的增加也導致經(jīng)濟增長面臨更多的不確定性。這些緊張的經(jīng)濟形勢都深刻影響著我國的主流價值觀，給大學生價值取向的形成帶來了挑戰(zhàn)。

大學生受到了多元文化與追求和崇尚獨立性之間的矛盾影響。現(xiàn)階段，大學生一般都受到價值多元化和文化多樣性的影響，淡化了社會主義核心價值觀的作用。崇尚個性、特立獨行、創(chuàng)造新奇已成為高校青年的代名詞，新想法、新觀念不斷涌現(xiàn)。雖然大學生對社會主義核心價值觀的認知總體上是好的，但也存在著理解不深、情感不高、陣地不牢、效度不足等問題。因此，如何在青年群體中實現(xiàn)自我精神追求和民族核心價值觀之間的統(tǒng)一便成為當下高校思想政治教育的重點工作。實現(xiàn)大學生的個性發(fā)展與國家需要、民族未來相一致面臨著較大的考驗。

教育資源的相對不足與互聯(lián)網(wǎng)時代信息爆炸之間的不匹配。在信息化智能化時代，大學生的日常行為以及內(nèi)在基本價值理念都在產(chǎn)生全方位的轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)網(wǎng)信息傳播快，影響廣，能第一時間接觸全世界的信息，包括教育資源，這些優(yōu)勢都深深吸引著新時代的大學生。相比互聯(lián)網(wǎng)時代的便利，現(xiàn)階段的很多高校教育資源卻顯得相對不足，特別是教學方法更新不夠，教學知識老化，教學技術(shù)落后等現(xiàn)象仍然在很多高校存在。如何加快教育資源的更新速度，用最新的教學理念培養(yǎng)和引導大學生積極成才，是目前很多高校需要面對的又一個挑戰(zhàn)。

三、新時代大學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)的路徑

新時代，高校思想政治教育工作的重點之一在于對大學生價值取向的引領(lǐng)。將社會主義核心價值觀作為大學生價值取向形成的重要導引成為了新時代我國高校的重要使命。探尋新時代社會主義核心價值觀對大學生價值取向的導引路徑，有助于更好地完成高校的意識形態(tài)工作。

首先，加強愛國主義宣傳和輿論引導，增強自我認同。一方面，通過輿論宣傳和加強愛國主義教育，提高大學生對社會主義核心價值體系的認知?！叭^”在大學生成長、成才的道路上發(fā)揮著主導作用，直接決定大學生未來的人生方向，因此，我們要從大學生成長的基點出發(fā)，加強對大學生的指導，幫助大學生樹立高尚的人格，激發(fā)大學生對高尚生活情感的追求，增強大學生對社會主義核心價值觀的情感認同。通過對社會焦點問題的回應(yīng)，我們可以找到大學生關(guān)注的興趣所在，激活社會主義核心價值觀在大學生認知系統(tǒng)中對社會問題的評價意識。通過問題的力量來增強理論和政策的吸引力和凝聚力。另一方面，要不斷提高大學生學習社會主義核心價值觀的積極性。大學階段是大學生思想成熟的關(guān)鍵時期，也是一個積極思考的特殊時期。因此，在對大學生進行社會主義核心價值觀教育的過程中，通過加強愛國主義宣傳和輿論引導來提高他們的積極性和主動性，提高他們的學習興趣和情感偏好。在這一點上，加強教師隊伍建設(shè)就變得尤為重要。老師通過愛心和責任感獲得學生的認可，才能真正走進大學生的心靈，進入大學生的精神世界。只有這樣,教師才能真正引導學生實現(xiàn)理性思維的升華，最終達到社會主義理想信念的新境界。

其次，在因材施教的過程中創(chuàng)新教學和溝通方式。人是社會關(guān)系的集合體，社會性是人的根本屬性。但是，人的本質(zhì)不是一成不變的，而是不斷發(fā)展變化的，這就要求我們在對人的社會認知上從一定的社會關(guān)系入手，認識和把握個體與群體的差異本質(zhì)。中國傳統(tǒng)教育的概念是根據(jù)學生的能力去教育學生，他們主張從教育和教學過程中學生的實際情況出發(fā)，根據(jù)學生的不同情況和不同特點采用不同的教育方法，運用不同的教育內(nèi)容，使每個學生都能有所收獲，從而不斷提高和發(fā)展自己。因此，對于社會主義核心價值觀的培養(yǎng)，要注重核心原則的把握，內(nèi)容和形式的選擇上都要根據(jù)學生的不同特點，采用不同的方式。

第三, 學習先進事跡，塑造榜樣力量。習總書記鼓勵大家說“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上”②。每個時代都有其獨特的精神。新時代出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用實際行動來詮釋榜樣的力量。他們可能是國家民族的英雄，為了國家興盛,民族未來打造大國重器；也可能是平凡崗位上的一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，用樸實平淡的一生在最需要他的地方述說著他對這片土地的熱忱。不管他們身居何處，榜樣的力量無時無刻不影響著青年一代，無時無刻不感召、鼓舞著大學生。因此，塑造榜樣的力量已成為引領(lǐng)大學生價值取向的重要方式之一。

第四，加強人才師資隊伍建設(shè)，提高教師的道德性。提高人民的整體素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展關(guān)鍵在教育。民族振興和社會進步是中華民族偉大復(fù)興的決定性事業(yè)，而教育則是實現(xiàn)的重要手段。在一段時間里，高校教師隊伍建設(shè)太多關(guān)注海外經(jīng)歷、教育背景等，卻忽略了最基本的師德的培養(yǎng)。在新時代大學生核心價值觀培育的目標中，必須加強教師品德建設(shè)，只有德行一致，品學兼修的人才有資格成為大學生靈魂的領(lǐng)路人。

總之，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代是祖國的未來，是民族振興重任的擔當者，青年成長成才，國家才能有前途，民族才能有希望。青年肩負著實現(xiàn)中國夢的使命。大學生作為青年群體中最重要的一部分，要不斷強化社會主義核心價值觀的培養(yǎng)，這樣才能引導大學生為了偉大的中國夢而不懈奮斗。

注釋：

①習近平, 決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告.中國經(jīng)濟周刊,2017（42）: 第68-96頁

②習近平, 做雷鋒精神的種子.新長征, 2018（03）: 第66頁