張華龍 謝婧媛

（河南醫(yī)學高等?？茖W校，河南 鄭州 450000）

當今社會，大眾傳媒已深入大學生日常生活和學習中,當代大學生的文化程度較高，具有先進的思想觀念，能夠快速接受新鮮事物，所以是大眾傳媒尤其是電子媒介的主要使用群體。因此，大眾傳媒對當代大學生有著舉足輕重的影響，雖然對大學生思想政治教育工作具有進步意義,但也存在著弊端，作為大學生，應當趨利避害、揚長避短。

一、大眾傳媒對當代大學生思想政治教育的積極影響

大眾傳媒具有的廣泛性，不僅給大學生思想教育方面提供了豐富多彩的內(nèi)容，還使學生足不出戶就能了解到外面世界的新時事，促進了學生的思想發(fā)展。

（一）改變大學生思想政治教育方式方法

大眾傳媒的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)、手機微信、QQ、微博等新興媒體平臺的出現(xiàn)，促進了教育模式的多樣化。學生們可以通過訂閱各種公眾號或在這些媒體平臺上與教育者互相關(guān)注來接受思想政治教育，使得大學生思想政治教育的模式更為多樣和現(xiàn)代化，可選擇面廣、不在簡單化，學生和教師能夠在這些新興媒體平臺上互動起來，互相探討、溝通，在潛移默化下達到思想政治教育的目的，從而使得當代大學生思想政治教育高效化。

（二）提高了大學生思想政治教育的時效性

大眾傳媒的主要特點之一就是時效性，它能夠快速把信息呈現(xiàn)給公眾。因此它的出現(xiàn)發(fā)展，使得各種知識信息能夠及時有效地傳播，擺脫了傳統(tǒng)教育者的主觀意志和喜好，對社會上的真善美與假惡丑能夠公正客觀的進行評價，使大學生能夠從中得到啟發(fā)，從而形成正確的思想觀念。尤其網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，其更新速度飛快，可以隨時隨地對大學生進行思想政治教育，也避免了因信息滯后或傳遞不及時對當代大學生造成不良影響，大學生的思想政治教育的作用得到有效發(fā)揮，周期短，時效性強。

二、大眾傳媒對當代大學生思想政治教育的消極影響

（一）思想政治教育環(huán)境復雜多變

由于大眾傳媒是一個開放、自由的網(wǎng)絡(luò)平臺，各種媒體可以任意傳達他們想表達的、想要展示給公眾的信息，社會各界人士也可以在上面暢所欲言，沒有限制，媒體與媒體之間，人與人之間想表達的各不相同、雜亂無章。信息更新傳播的速度快，可能每天都會呈現(xiàn)新的文化信息、流行趨勢，這樣復雜多變的媒體環(huán)境，給當代大學生思想政治教育帶來一定的干擾和難度。大學生雖然文化程度較高，但他們的生活閱歷和社會經(jīng)驗都還不足，當他們面對這復雜多變的思想政治教育環(huán)境時，就會產(chǎn)生迷茫、困惑、難以辨認，會使積極、健康、有益的信息發(fā)揮思想政治教育的效果受到阻礙和影響，不能對當代大學生進行良好的思想政治教育。

（二）教育者的主觀能動性降低

新興媒體的快速、便捷，使教育者的主觀能動性降低。有些教育者在大學生思想政治教育過程中，沒有進行獨立思考或與他人交流，直接就通過大眾傳媒來獲取想要的信息，展示給學生。甚至有些教師已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，沒有網(wǎng)絡(luò)就沒有教學素材，就無法開展思想政治教育課堂。但是他們忽略了自身在這場思想政治教育中所處的地位，從網(wǎng)絡(luò)上獲得信息并不是教育目的，大眾傳媒只是教育者進行思想政治教育的輔助教學工具。教育者沉浸在信息的豐富便捷中，而沒有認識到再龐大的信息資源也是人創(chuàng)造的，大眾傳媒的出現(xiàn)是服務于人的，盲目地崇拜和過度地依賴大眾傳媒，而忽略自身的知識素養(yǎng)的提升，只能是一事無成，最終被社會所淘汰。

（三）思想政治教育內(nèi)容缺乏權(quán)威性

大學生對大眾傳媒具有依賴性，現(xiàn)代的“快餐文化”沒有經(jīng)過嚴格的思考和篩選，沒有任何的教育意義和人生價值的傳遞，在進行信息傳播時，主要以通俗、娛樂、消費為目標，對大眾進行信息傳遞，大學生的身心尚未成熟，容易受物質(zhì)主義、消費主義、享樂主義的影響，長久下去，一方面使得大學生只會注重當下的感官享受，而拋卻了應該具有的使命感、責任感，放棄了對于崇高的理想和人格的追求，只一味沉溺在低俗、不雅的感官文化沖擊中無法自拔。另一方面理想信念、價值觀念、民族大義等主流意識逐漸被娛樂化，甚至被淡忘，這些主流意識傳遞給大學生的思想政治教育內(nèi)容的權(quán)威性也因此缺失，教育效果不明顯。試想娛樂媒體與正統(tǒng)的新聞媒體，反饋出截然不同的信息，而大學生的是非意識淡薄，如果不能正確辨別其中的孰是孰非，輕重緩急，就會阻礙正統(tǒng)媒體對主流意識的傳播，影響學生價值觀念的形成，使思想政治教育內(nèi)容缺乏權(quán)威性。

三、大眾傳媒對當代大學生的思想政治教育影響的應對策略

（一）建立相關(guān)法律、完善監(jiān)督制度

由于大眾傳媒的信息魚龍混雜、良莠不齊，導致對網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督任務愈發(fā)艱難，所以政府在這一方面責任重大。政府應采取強硬的態(tài)度對大眾傳媒進行合理有效的管理，盡快建立健全約束大眾傳媒宣傳手段和內(nèi)容的法律法規(guī)，對大眾傳媒的不法行為進行嚴厲的打擊。促使其更多的宣傳積極向上的思想觀念，抑制虛假不實的信息傳播，確保大眾媒體的信息有利于人們的思想發(fā)展。

政府想要加強對大眾傳媒的監(jiān)督和管理，首先，需要加大對信息安全技術(shù)研發(fā)的投入力度，用科技水平來完善監(jiān)督系統(tǒng)。其次，應該改變我國網(wǎng)絡(luò)媒介多方管理的現(xiàn)狀，整合現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)媒介監(jiān)管機關(guān)的職責，設(shè)立統(tǒng)一的媒介綜合治理的監(jiān)管機關(guān)，從管理體制和政策規(guī)劃上打破行業(yè)壁壘、部門利益，提高工作效率，加快解決多傳媒交叉管理問題。

（二）加強行業(yè)自律

大眾傳媒取代傳統(tǒng)通訊成為了大學生接收信息的主要通道。然而大眾傳媒信息的多樣性，產(chǎn)生了許多安全問題，因此，規(guī)范行業(yè)道德、提高媒體工作者的思想道德素養(yǎng)等措施，是十分必要的。大眾傳媒工作者影響信息真實性的傳達，所以大眾傳媒工作者的道德培養(yǎng)尤為重要，不做虛假新聞的宣傳，不違反法律法規(guī)，要有正直的人格和良好的道德修養(yǎng)，弘揚正確的、健康的思想價值觀念，不能因為一味追求商業(yè)利益而喪失最基本的職業(yè)道德操守。

好的媒體環(huán)境對大學生思想價值形成尤為重要，因此，凈化媒體環(huán)境、重視新聞宣傳工作，能夠直接作用和影響著當代大學生的思想價值觀念。因此，如果在大眾傳媒上，理想信念、價值觀念、民族大義等正確健康、積極有益的主流思想文化大量占據(jù)媒體網(wǎng)絡(luò)，那么那些消極低俗、不良有害的文化垃圾就會逐漸減少，隨之向主流文化靠攏、同化，從而就會使大眾媒體環(huán)境得到凈化，大學生能夠更好的發(fā)展。

（三）提高教育者自身素質(zhì)

為提高思想政治教育者的思想素質(zhì)，教育者應該具有堅定明確的政治方向，堅定社會主義信念，樹立科學的世界觀和人生觀，要有較高的政治覺悟和辨別是非的能力，這樣在傳媒信息良莠不齊的今天，才能對大學生思想政治教育進行正確的引導和教育。思想政治教育者應提高道德素質(zhì)，增強文化底蘊，結(jié)合大眾傳媒工具和自身的價值觀念，對大眾傳媒復雜的信息資源進行正確的辨認和區(qū)別，將其中健康向上的信息結(jié)合自身的知識，轉(zhuǎn)化為大學生思想教育的素材。促進大學生接受大眾傳媒傳播知識的積極影響，使得大眾傳媒得到正確有效的利用。

結(jié)語

大眾傳媒是一個擁有海量信息的“圖書館”，包括國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟、科學、地理、社會等，當代大學生是現(xiàn)代社會的年輕主力軍，是國家的脊梁，它的發(fā)展對于大學生的作用愈來愈大。所以，正視大眾傳媒對當代大學生的雙重影響，提出相應的解決對策，使大眾傳媒能夠很好地服務于大學生，并為之利用，使當代大學生得到更高效的思想政治教育，從而更好的發(fā)展。