◎陳 晟

親愛的小伙伴們，你們好！《海底兩萬里》這本書大家讀完了嗎？今天初初就要化身考官考考大家啦！準(zhǔn)備好了嗎？

第一關(guān)：借我一雙慧眼（選對一題加1 分，積滿8 分就會芝麻開門，闖關(guān)成功）

1.書中來自加拿大，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙的是（ ）。

A.尼摩 B.阿龍納斯

C.康塞爾 D.尼德·蘭

2.在諾第留斯號潛水艇中之所以能自由地呼吸是因為（ ）。

A.諾第留斯號將海水進(jìn)行分解，從而制造氧氣。

B.諾第留斯號會定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲存一些新鮮空氣。

C.諾第留斯號可以利用一些海底植物制造氧氣。

D.諾第留斯號上儲存著取之不盡的新鮮空氣。

3.尼摩船長會說的四種語言不包括（ ）。

A.法語 B.英語 C.俄語 D.拉丁語

4.諾第留斯號困在了冰隧道里，海水在不斷結(jié)成冰，很快，大家就要被壓死。為了防止水的凍結(jié)，船員們采取了一個辦法，那就是（ ）。

A.很快鑿開了冰層。

B.往冰上澆開水，從而降低結(jié)冰的速度，為走出困境贏得了時間。

C.用炸藥炸開冰山。

D.諾第留斯號上帶有特殊的鉆機，鉆開了冰山，走出了困境。

5.諾第留斯號不懼怕野人攻擊的原因是（ ）。

A.武器裝備精良

B.外殼堅不可摧

C.入口的扶梯上通有高壓電

D.自身帶有防護(hù)罩

6.諾第留斯號上的人們捕獲瀕于絕種的儒艮的地點是（ ）。

A.紅海 B.黑海 C.死海 D.地中海

7.尼德·蘭認(rèn)為世界上的人分為（ ）。

A.丑陋的和美麗的

B.善良的和邪惡的

C.倒霉的和不倒霉的

D.開心的和不開心的

8.諾第留斯號上的人們與鯊魚搏斗的地點是（ ）。

A.大西洋 B.太平洋

C.印度洋 D.北冰洋

9.諾第留斯號上的人們與章魚血戰(zhàn)的地點是（ ）。

A.大西洋 B.太平洋

C.印度洋 D.北冰洋

10.海底漫步的過程中，阿龍納斯教授看到的隨著整個大陸下沉而沉沒的城市叫作（ ）。

A.伊利亞特 B.奧德賽

C.阿瓦隆 D.亞特蘭蒂斯

什么？你獲得了8分以上？看來初初要加大難度啦，你們可要當(dāng)心啦！

第二關(guān)：當(dāng)機立斷（判斷正誤，答對一題加1分，積滿9分就會城門大開，闖關(guān)成功）

1.《海底兩萬里》主要講述尼摩船長為了實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想，乘坐諾第留斯號潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。（ ）

2.《海底兩萬里》是一部科幻小說，它塑造的凡爾納船長是具有反抗壓迫精神的戰(zhàn)士形象。（ ）

3.當(dāng)確定了南極點后，尼摩船長將一面中央繡著一個金色N字母的黑旗展開來，稱南極是“我的新領(lǐng)地”。（ ）

4.阿龍納斯知識淵博、機智勇敢、沉著果斷。他是一個不明國籍的神秘人物，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。（ ）

5.教授應(yīng)邀去克雷斯波島森林打獵，其實是想趁機逃回陸地。（ ）

6.在托雷斯海峽，諾第留斯號潛艇觸礁擱淺，教授等人駕駛潛艇里的小船來到一個小島采摘可食用植物的果實。（ ）

7.潛艇上的一位艇員受傷不治，船長將他安葬在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。（ ）

8.一行人在阿拉伯隧道遇到一條真正的美人魚。（ ）

9.地中海很美，但在海底深處的一些海難船只的殘骸常常讓教授心驚膽戰(zhàn)。（ ）

10.尼摩船長捕殺抹香鯨是因為抹香鯨具有極高的經(jīng)濟價值。（ ）

好吧，看來對手不可小覷，初初可要使出殺手锏啦！

第三關(guān)：我來問你來答（每答對一題加2分，積滿10分即可解鎖成就——“初初的欽佩”）

1.尼摩船長和阿龍納斯教授在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請說出至少3次。

2.請說出尼摩船長與阿龍納斯教授在海底環(huán)球旅行的路線。

3.為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中？

4.諾第留斯號潛艇剛從“復(fù)仇者號”沉船處浮出水面就遇到一艘大戰(zhàn)艦并遭到了炮轟，結(jié)果如何？

5.請仿照下面的范本寫一段話。

【仿寫范本】

我毫不猶豫就看出他有下面一些主要特點：自信，因為，他的頭在由肩膀曲線構(gòu)成的弧形上威嚴(yán)地昂著，他那一對黑色的眼睛，看人的時候冷靜而有信心；冷靜，因為，他那蒼白而不帶顏色的皮膚，表明他血流平穩(wěn)；堅定，這是由他的皺眉肌的快速收縮顯露出來的；勇敢，因為，他呼吸量大，表明他生命力旺盛。

我還要補充的是，這個人高傲，他那堅毅而又沉靜的目光似乎折射出一些高深思想；從他整個人身上，從他的舉止和表情的一致中，依照相面先生的說法，流露出的是一種無可爭辯的爽直。

【范本分析】

外貌描寫是刻畫人物形象的常用方法，也是同學(xué)們從小學(xué)開始就已經(jīng)不斷使用的一種人物描寫手法。凡爾納的這段外貌描寫高明在何處呢？第一，他將人物的外貌形象與性格特點直接掛鉤，使得外貌描寫的目的更加明確，人物形象也更為突出。比如他寫尼摩船長的眼睛，不寫“水汪汪”“黑溜溜”，只寫其眼神冷靜、目光深邃，是為了突出尼摩船長的自信與高傲。第二，他以工筆細(xì)描的方式描摹人物外貌。比如他在描寫尼摩船長昂著頭的外貌特點時，強調(diào)“頭在由肩膀曲線構(gòu)成的弧形上威嚴(yán)地昂著”，畫面感非常強烈。

【仿寫要求】

仿照范本，對一個自己熟悉的人進(jìn)行外貌描寫。

這么難的考驗都能通過，你實在是太厲害啦！初初對你的欽佩猶如滔滔江水綿綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾……請允許初初成為你的小迷妹吧！