□潘云覽 曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在學(xué)前教育專業(yè)中，鋼琴即興伴奏是一門綜合性學(xué)科，其可以將理論知識和實踐活動相融合。鋼琴即興伴奏教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的音樂感知能力，也能不斷開拓學(xué)生的眼界，豐富他們的音樂體驗和感受。但是，有的教師鋼琴即興伴奏教學(xué)過程中忽略了對學(xué)生的音樂興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，訓(xùn)練效率較低。因此，學(xué)前教育專業(yè)教師在培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴即興伴奏能力時，應(yīng)重視激發(fā)他們的音樂學(xué)習(xí)興趣與熱情，進而促進學(xué)生鋼琴即興伴奏能力的提升和音樂素養(yǎng)的提高。

一、注重學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏的實踐教學(xué)

學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在進入工作崗位之后，參與到鋼琴即興伴奏活動中的機會非常多，因此，學(xué)前教育專業(yè)教師在進行鋼琴即興伴奏教學(xué)時，應(yīng)該重視實踐教學(xué)，并且加強對實踐活動的設(shè)計，讓學(xué)生重視鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)和練習(xí)，進而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴即興伴奏效果達到預(yù)期目標。對于學(xué)前教育專業(yè)教師而言，應(yīng)該多為學(xué)生創(chuàng)造鋼琴即興伴奏的實踐機會，保證教學(xué)的效果和質(zhì)量，這樣才可以培養(yǎng)更多高素養(yǎng)的學(xué)前教育工作人員。例如，教師可以組織學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生到幼兒園聽課、實踐，對幼兒園教育教學(xué)有全面的了解，讓學(xué)生認識到鋼琴即興伴奏在幼兒教學(xué)中的重要性，這樣，學(xué)生就會對自己未來的職業(yè)有更全面的認識，也會在學(xué)習(xí)階段有更加明確的方向和目標，并且認識到鋼琴即興伴奏能力的重要性，并會主動投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，不斷提升自己的音樂能力與鋼琴素養(yǎng)。

二、加強教師的團隊建設(shè)，提高教師的鋼琴音樂素養(yǎng)

現(xiàn)階段，我國大部分師范類學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，而鋼琴即興伴奏課程在此專業(yè)中有十分重要的位置，然而，因多方面因素的影響，學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴即興伴奏教學(xué)依然存在較多的問題，因此，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)的特征和實際情況，加強對學(xué)前教育專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，全面提升教師的音樂素養(yǎng)及鋼琴能力。教師自身的鋼琴即興伴奏能力會對學(xué)生產(chǎn)生直接的影響，也影響著學(xué)前教育的教學(xué)效果和質(zhì)量。因此，學(xué)前教育專業(yè)教師應(yīng)具備較高的音樂素養(yǎng)，并且掌握全面的理論知識，如鋼琴知識、和聲知識以及視唱練耳知識等，這樣才可以在鋼琴即興伴奏教學(xué)中靈活應(yīng)對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，進而提高鋼琴即興伴奏教學(xué)的效果。

三、注重教材編寫，提高鋼琴即興伴奏能力

現(xiàn)階段，學(xué)前教育專業(yè)的內(nèi)容比較多，尤其是基礎(chǔ)課程校多，學(xué)生既要學(xué)習(xí)專業(yè)課程，也要學(xué)習(xí)必修的基礎(chǔ)課程，課業(yè)比較緊張，因此，大部分學(xué)生參與鋼琴即興伴奏的實踐活動比較少。針對學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置情況，教師在編寫鋼琴即興伴奏教材時，應(yīng)該對具體內(nèi)容進行科學(xué)合理的設(shè)置，要重視教材內(nèi)容的實用性，同時要保證學(xué)生的鋼琴練習(xí)時間。如果學(xué)生進行鋼琴即興伴奏訓(xùn)練的時間比較少，不具備熟練的鋼琴演奏技能，在進入工作崗位后，會對幼兒園的音樂教學(xué)產(chǎn)生嚴重的影響。因此，教師在編寫鋼琴即興伴奏教材的時候，應(yīng)該仔細選擇其教學(xué)內(nèi)容，與此同時，要增加學(xué)生練習(xí)時間，這樣可以提升他們的鋼琴即興伴奏能力。除此之外，教師應(yīng)該讓學(xué)生知道鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)的重要性，在實際教學(xué)中，應(yīng)多設(shè)計和安排實踐活動，加強學(xué)生的鋼琴即興伴奏訓(xùn)練，逐步提升學(xué)生的鋼琴即興伴奏能力與音樂素養(yǎng)。

在學(xué)前教育專業(yè)中，鋼琴即興伴奏教學(xué)有效培養(yǎng)和提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，能增強學(xué)生的音樂感知能力，提升學(xué)生的鋼琴演奏能力。因此，學(xué)前教育專業(yè)教師應(yīng)認識到鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性，并積極探索更多的方法來培養(yǎng)和提高學(xué)生的鋼琴即興伴奏能力，進而推動學(xué)生的全面發(fā)展。