No.1 當(dāng)編輯與作者相遇

編輯與作者，可謂“相愛(ài)相殺”第一CP，“相愛(ài)”時(shí)一起從字詞探討到修辭、行文，“相殺”時(shí)，則各自站在催稿與拖稿的陣營(yíng)里，你來(lái)我往，互不相讓——

編輯：“稿子呢？不要爭(zhēng)取今天給，今天一定要給！美編還等著都沒(méi)下班！”

作者：“她是個(gè)成熟的美編了，要學(xué)會(huì)沒(méi)有稿子也照排，成熟的讀者也要學(xué)會(huì)看到空白頁(yè)自己腦補(bǔ)內(nèi)容?！?/p>

編輯：“看來(lái)，我們只能劃線，出成筆記本了?！?/p>

連讀者都成了作者“友軍”，看來(lái)這場(chǎng)“大戰(zhàn)”還沒(méi)這么快結(jié)束啊。

No.2 當(dāng)老師開(kāi)始瘋狂賣萌

站上講臺(tái)時(shí)，老師傳道受業(yè)解惑；走下講臺(tái)后，老師可能會(huì)——瘋狂賣萌。

老師：編編，XX主題的征稿，可以寬限幾天嗎？ 臨時(shí)收到考試通知，上周一直帶著學(xué)生們?nèi)淇?。

編輯： 老師辛苦了，可是稿子？

老師：編編放心，考試已經(jīng)結(jié)束了，我會(huì)鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)、多多投稿，并先指導(dǎo)修改一遍的！

原來(lái)，藏在賣萌表情包里的，還有老師的心血。

No.3 刊物的背后，有的不只是編輯

稿子終于收齊，編輯喝了口涼掉的茶，終于可以休息……才怪。美術(shù)編輯會(huì)隨時(shí)催稿：“確定的稿子趕緊發(fā)來(lái)我排版哦！”電商部門(mén)的同事開(kāi)始行動(dòng)：“文案、圖片、樣章等營(yíng)銷物料，盡快給我一份?！必?cái)務(wù)老師也可能找來(lái)：“這個(gè)作者的卡號(hào)不對(duì)，沒(méi)法打款，需要重新確認(rèn)?！边€有印務(wù)、郵發(fā)、合作經(jīng)銷商……

一本刊物從無(wú)到有，再送到讀者手上，需要的可是眾多課堂人的合作，而且一個(gè)都不能少！

1 START

選題會(huì)

|腦洞碰撞中|

選題修改

主編通過(guò)→繼續(xù)前進(jìn)

主編不通過(guò)→后退1格

開(kāi)始約稿

與作者斗智斗勇

編輯催稿

作者按時(shí)交稿→繼續(xù)前進(jìn)

作者拖稿→后退1格

作者回稿

通過(guò)→繼續(xù)前進(jìn)

不通過(guò)→后退，跳轉(zhuǎn)至第4格

編輯修改

主編審核

主編通過(guò)→繼續(xù)前進(jìn)

主編不通過(guò)→ 后退1格

美編排版

我是一個(gè)沒(méi)有感情的排版機(jī)器

一校

放眼望去，一片紅

二校

放眼望去，四分之一片紅

三校

放眼望去，八分之一片紅

掃黑馬

與人工智能友好相處

一審

恭喜你達(dá)成“部門(mén)主任審核通過(guò)”成就，請(qǐng)繼續(xù)前進(jìn)

二審

恭喜你達(dá)成“總編室審核通過(guò)”成就，請(qǐng)繼續(xù)前進(jìn)

總編審核

通過(guò)→恭喜你達(dá)成“總編審核通過(guò)”成就，趕快送往印刷廠吧

不通過(guò)→總編找你去趟辦公室，某篇稿子撤稿，后退至第7格

印刷

開(kāi)始印刷，

我已經(jīng)聞到油墨味啦！

書(shū)店上架

快去購(gòu)買(mǎi)吧

FINISH

名人寄語(yǔ)

溫儒敏

中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)總主編

《課堂內(nèi)外》系列期刊，在立足教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，打破了課堂內(nèi)、外的藩籬，有助于孩子們的全方位發(fā)展。

吳顯奎

四川省科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我們?cè)谕饷娉燥垼鲆?jiàn)服務(wù)員就會(huì)問(wèn)對(duì)方看過(guò)《課堂內(nèi)外》嗎，事實(shí)是3個(gè)人里面，基本2個(gè)都看過(guò)。在課堂內(nèi)外的發(fā)展中，我有幸貢獻(xiàn)一些綿薄之力。

阿來(lái)

著名作家，四川省作協(xié)主席

一直以來(lái)，我很認(rèn)同《課堂內(nèi)外》的理念：想要擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)，鞏固他們的知識(shí)，掌握更多更靈活的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)激發(fā)他們更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，都需要課堂之外來(lái)完成。

麥家

著名作家

我希望孩子們能繼續(xù)在《課堂內(nèi)外》的引導(dǎo)下讀更多的文學(xué)書(shū)，領(lǐng)略人生更多的內(nèi)容，幫助自己走好人生路。