◎曹明仁

六年級(jí)（下冊(cè)·人教社新課標(biāo)版）

第三單元

我的理想

每當(dāng)看到足球運(yùn)動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上揮汗如雨，我便熱血沸騰——我也想像他們一樣，在綠茵場(chǎng)上展現(xiàn)自我。看到這里，你肯定會(huì)想：一個(gè)女生踢什么足球？而我，就是那個(gè)與眾不同的女生。剛好，我們學(xué)校成立了足球女隊(duì)，我順利成了其中一員。（開(kāi)篇點(diǎn)明理想，真是個(gè)與眾不同的女生！）

我們球隊(duì)成立于2016年9月。剛加入球隊(duì)時(shí)，我們連比賽規(guī)則都不清楚，所以第一次訓(xùn)練課非?；靵y。隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上“自由發(fā)揮”——一窩蜂地圍著球跑，吵吵嚷嚷，用腳解決不了“問(wèn)題”的時(shí)候，就不自覺(jué)地用起了手……

好在我們有一位非凡教練。我們的教練有多非凡呢？聽(tīng)我說(shuō)完，你一定會(huì)情不自禁地豎起大拇指。他球技精湛，在幾十米遠(yuǎn)的地方，一個(gè)大腳，球總不偏不倚，正中目標(biāo)。教練球技了得，對(duì)我們訓(xùn)練更是用心，要求自然也很嚴(yán)格。第一次訓(xùn)練課結(jié)束后，教練摸清了我們的底子。于是，整個(gè)學(xué)期，我們都沒(méi)能正兒八經(jīng)地踢上一場(chǎng)比賽，每節(jié)訓(xùn)練課都在練習(xí)跑步、傳球、帶球。此外，教練立了一個(gè)死規(guī)矩：任何時(shí)候都不能用手碰球（守門(mén)員除外）。

如果你覺(jué)得踢球很簡(jiǎn)單，那就錯(cuò)了，想要把這個(gè)小小的球控制好可不容易。單單在立定情況下把球踢到指定位置，就要練習(xí)好幾個(gè)月，更別說(shuō)行進(jìn)過(guò)程中帶球過(guò)人了。教練說(shuō)：“帶球過(guò)人做到一兩次不難，要想每次都做好，那可要下一番苦功了?！庇谑牵覀?nèi)諒?fù)一日地訓(xùn)練著。（為了理想不怕苦、不怕累的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。）

剛學(xué)踢球的時(shí)候，我只想學(xué)瀟灑的射門(mén)：對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，一個(gè)大腳，進(jìn)球，爽！現(xiàn)在我可不會(huì)那么想了，因?yàn)樵谟?xùn)練過(guò)程中，我享受到了傳球、合作的快樂(lè)，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的可貴。（心態(tài)轉(zhuǎn)變，“我”的成長(zhǎng)讓人欣喜。）

熬過(guò)了漫長(zhǎng)的訓(xùn)練和等待，2017年11月4日，我們終于迎來(lái)了第一場(chǎng)聯(lián)賽：迎戰(zhàn)桂雅路小學(xué)足球隊(duì)！隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了序幕。起初，兩隊(duì)誰(shuí)都不讓誰(shuí)，我踢、你搶，我傳、你堵。看！我們的中鋒小林把球傳給了前鋒小李，小李一個(gè)大腳在禁區(qū)外射門(mén)，“耶！”同學(xué)們一陣歡呼，比分變成了1∶0。接下來(lái)，我們發(fā)揮穩(wěn)定，比分變成了2∶0。比賽即將結(jié)束時(shí)，球傳到了我的腳下，我抬頭一看，小李就在對(duì)方球門(mén)附近，我用力一踢，球落在了她的腳下。她一個(gè)大腳，還沒(méi)等對(duì)方守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)穿過(guò)球門(mén)，彈落在球網(wǎng)上。我們?cè)龠M(jìn)一球，比分變成了3∶0，穩(wěn)穩(wěn)地鎖定勝局，迎來(lái)了開(kāi)門(mén)紅！（綠茵場(chǎng)上的第一次“戰(zhàn)斗”，是實(shí)現(xiàn)理想的第一步。）

夢(mèng)想的道路雖遙遠(yuǎn)且崎嶇，但我不怕，因?yàn)槲疑砩铣錆M了力量，腦子里充滿了斗志，內(nèi)心裝滿了執(zhí)著！我夢(mèng)想著有一天，能決戰(zhàn)世界杯；夢(mèng)想著有一天，能舉起冠軍獎(jiǎng)杯，為國(guó)爭(zhēng)光?。榱死硐?，“我”將不斷努力。）