幼兒教育工作者 高美霞

這本書好神奇，毫無征兆地，“啪”的一聲，就觸動了好奇的開關。文字那樣玄妙，令人禁不住地往下看?？粗?，看著，感覺平日里和故事中紅衣小姑娘一樣的生活，就那樣冒出了我們意識的水面。

記得當我們打著傘走在銀杏樹下的時候，小藝姑娘踮著腳尖無比優(yōu)雅地踱步，雨在我們頭頂?shù)膫闵细O窣作響。雨敲打銀杏葉的聲音也隨之而來?！案呃蠋?，我們好像在雨中跳芭蕾！”小藝姑娘笑靨如花，真是美極了。葉綠得油亮，花白得耀眼。世界很靜，靜得只剩下雨滴叮叮咚咚的伴奏聲。

還有當我們在下雨天無聊地坐在窗邊的時候，地面縫隙處的水漸漸地漫延成了一條小河，慢慢地，小河又匯聚成大河，我們想象著它會流向船只漂泊的大?！遣粌H是史蒂文森的世界，那也是我們的樂園。

還有當我們開始玩捉迷藏，東躲西藏，直到躲在衣柜里，好久好久都沒有人來找我們的時候，納尼亞王國的大門就在我們的眼前打開……

奇妙的世界，都在什么時候到來？紅衣小姑娘在故事的最后告訴我們，就在這神奇寶物“安靜”來到的時候。

書里圖畫中的世界，就是這樣使人浮想聯(lián)翩?？粗t衣小姑娘靜靜凝視著旋轉木馬的神情，從她那低垂的眉目間，我們仿佛看到那兒有一個熱鬧歡騰的動物世界；而在水汽氤氳的車內(nèi)，我們又看到了一個讓人情不自禁涂抹的童話樂園。

書里圖畫中的世界，更是一個小孩子日常的瑣碎生活：弟弟睡覺了，四處靜悄悄的；和弟弟玩游戲，覺得他是自己最喜歡的玩伴；和好朋友玩游戲，賭氣離開，可是卻忍不住去看他們在玩什么；靜靜地仰頭迎接紛飛的雪花，那是只要下雪大家就會去做的事情……當我們安靜的時候，我們會想起過去的事情，會想起驚喜的時刻，會想起我們的小秘密；當我們安靜的時候，我們能夠感覺到故事的神奇；當我們安靜的時候，會感覺到別人大笑的突兀；當我們安靜的時候，會感覺到自己心里密密匝匝的想法，會讓遠處的世界來到眼前；當我們安靜的時候，就好像在和整個世界一起呼吸……

安靜如此奇妙，連動物也會使用它。可就是這樣奇妙的寶物，也會有人想要趕走它，也會有讓人感到害怕的時候。是什么能讓這一切發(fā)生改變，是愛，也只有愛。拱進柔軟的懷抱，伏在寬厚的胸膛——在那里，我們仿佛回到生命最初的時光。

這圖畫中的世界，就是一個小孩子熱氣騰騰的生活?。∪绻闶且粋€小孩子，一個不認識字的小孩子，就剛好可以來閱讀這本書。紅衣小姑娘靜靜凝視的目光，會讓你安靜下來，想起和好朋友一起玩過家家的歡樂，想起搭積木時自己的思緒在天際馳騁，想起和媽媽分離的傷感，想起和同伴吵架的憤怒……

生活里這些細微到極處的生命感受，我們跟隨著紅衣小姑娘一起去體驗，并不難；但要想把它們一個個用語句表達出來，很難。即使這樣，紅衣小姑娘抑或躲在紅衣小姑娘背后的作者，還是嘗試用語言來說出它們。有一點笨拙，又有一點神秘，甚至說出安靜可以讓你學得更快，幫你整理心情……這種感覺是什么呢？圖可以展現(xiàn)我們安靜時候的樣子，可恰恰語言無法精準表達出安靜給我們帶來的感覺。

如果說圖畫展現(xiàn)了一個生活的世界，那么文字則展現(xiàn)了一個精神的世界。作者把這些生命感受抓住，運用文字把它們拉出意識的水面，讓更多的人看見、感受。它們觸動了我們進入靜謐花園的開關，打開了我們進入遐想天地的通道，太陽在那里把云朵涂抹得五彩繽紛，屋頂旁的綠葉叢中傳來鳥叩樹干的篤篤聲，星星正從某個神奇的地方攀上頭頂?shù)奶炜?，一起游戲，一起歡唱……

世界就是這樣，在安靜中匯聚而來！