◎詹玉霞

連環(huán)計連騙了蔣干兩次，讓曹操把蔡瑁、張允殺掉，又聽從龐統(tǒng)的獻策，用鐵鎖將戰(zhàn)船連到一起；最后是黃蓋如何用苦肉計騙得曹操信任，劉孫聯(lián)軍在赤壁火燒曹操八十萬大軍。

我們聽得津津有味，完全入了迷，就好像我們真的來到了兩千年前的江東，親眼看到諸葛亮如何神機妙算，周瑜如何運籌帷幄，曹操又如何一步步掉入陷阱中……故事對孩子而言，具有致命的吸引力。

故事是對人生的描繪，這個描繪，也許比大多數(shù)人真實的人生更豐富、更精彩，故事里的人們勇敢、機智、純粹、堅強，所謂無巧不成書，他們有著更多非凡的巧合與奇遇。對孩子而言，故事是一個人生的藍圖，承載著他們對未來的向往和期待。

會講故事的人就是孩子的好伙伴。我們當年非常喜歡那個會講故事的老師，他的故事打動我們，在某些方面，可能比正兒八經(jīng)地上許多節(jié)課還受益。

現(xiàn)在的孩子要幸運得多，陪伴他們、給他們講故事的不只是人，還有各種各樣功能先進的道具，例如故事機。故事機的造型往往十分可愛，就像是孩子的一個小伙伴。在連上互聯(lián)網(wǎng)之后，一部小小的故事機，幾乎能講任何故事：從兩百年前格林兄弟所收集的民間童話，到偉大的童話作家安徒生的力作，再到現(xiàn)代的新童話……孩子們可以隨心所欲地選擇、獲得它們。

可以說，故事的一頭連接著不同時代會講故事的人，另一頭連接著孩子快樂的童年和一個更加美好、豐富的未來。