胡浩 賈灝

摘要：日本動畫導(dǎo)演今敏注重于從真人電影﹑舞臺劇﹑漫畫等多方面汲取靈感為其所用，再結(jié)合他獨特的描寫手法與剪輯手法，給觀眾呈現(xiàn)了一部部全新而又獨特的動畫作品。今敏運用他特有的視覺語言賦予作品中人物“真實感”與“靈魂”，也讓他的作品有了深刻的內(nèi)涵。本文通過對今敏動畫電影中獨特的視覺語言進(jìn)行探討性的解讀，以求能對今敏動畫電影中藝術(shù)風(fēng)格與內(nèi)涵有更進(jìn)一步的認(rèn)識。

關(guān)鍵詞：今敏;動畫電影;視覺語言

今敏是日本動畫界一位天才導(dǎo)演，曾在國際上獲獎無數(shù)。早在漫畫家時期，今敏就致力于創(chuàng)造真實的生活與幻想相融合為題材的作品，而他的漫畫內(nèi)容也通過他對畫面的特殊安排更具深意。在今敏的作品中有很多或華麗或平淡的鏡頭，在這些鏡頭中今敏往往會加入很多信息，或明示或暗示著人物背景﹑劇情要點﹑結(jié)局線索等等，而這種安排不僅讓作品更有內(nèi)涵而且也讓作品更有趣味性，讓人百看不厭。

一、幻想與現(xiàn)實交錯的視覺沖擊

鏡頭是一部動畫電影的基礎(chǔ)，鏡頭與鏡頭的組接稱為蒙太奇，鏡頭的組接是電影的基本構(gòu)成方法﹑獨特的表現(xiàn)手段。

現(xiàn)實與幻想交融的劇情是今敏動畫電影中的一大特點。在今敏僅有的四部動畫電影中，《未麻的屋部》、《千年女優(yōu)》和《紅辣椒》這三部動畫電影中表現(xiàn)得最為突出。今敏通過蒙太奇手法將動畫里的劇中劇和夢中夢的內(nèi)容與動畫劇情完美地融合起來，讓觀眾在導(dǎo)演的引導(dǎo)下跟隨動畫角色穿梭于現(xiàn)實與幻想之間，使得動畫畫面更具視覺沖擊力，久而久之就混淆了觀眾的視角，讓觀眾在觀看動畫電影時無法明確地區(qū)分動畫中的真實與虛假，給觀眾帶來了一種做夢般的感受。

二、畫面的真實感，現(xiàn)實與虛假的交錯

（一）現(xiàn)實與虛假交錯的場景

場景的精美﹑細(xì)致也是今敏動畫電影里的一大特點。在動畫電影中，場景設(shè)計是指在一部動畫作品中，跟隨劇情和人物出現(xiàn)的地理位置發(fā)生變化的背景圖。

在今敏的作品中有很多對城市場景描寫的鏡頭，據(jù)今敏在《<未麻的房間>戰(zhàn)記》中的表述，他在進(jìn)行《未麻的屋部》的制作時收集了很多女性房間照片的資料，并且在熟人的介紹下到電視劇拍攝的現(xiàn)場﹑外景﹑偶像活動會場﹑電視臺等地方進(jìn)行了觀摩取景。今敏通過把真實場景與動畫場景的融合，再加上自我思想對場景的改動，創(chuàng)造出讓人感覺“實際不存在，但是似乎在哪里有”的動畫劇情場景[1]。這種“真實”場景的運用能使觀眾產(chǎn)生親切感，讓觀眾在觀看動畫時把自己代入動畫劇情中，跟隨動畫角色一起探索動畫中的“世界”。

（二）人物的真實感

今敏對動畫中人物的動作﹑表情和演出都十分重視，從《我的造夢之路》和今敏電影制作花絮中我們可以看出，今敏為了讓動畫人物的動作更據(jù)真實感、更符合他的“印象”，他在動畫原畫的制作中都會參考真人表演與真實現(xiàn)場。在寫《千年女優(yōu)》劇本期間，今敏參考了他所觀看過的劇團(tuán)舞臺劇，而舞臺場景的搭設(shè)也在動畫劇情中有所表現(xiàn)。在《東京教父》的制作中今敏還親自上場扮演劇中人物拍攝了測試影片。以上這些準(zhǔn)備讓今敏能夠更進(jìn)一步體會動畫中人物的內(nèi)心和情感變化，使得他作品中的人物動作和表情細(xì)膩并具有真實感[2]。

三、動畫中隱喻的表現(xiàn)

通過對作品中的內(nèi)容與細(xì)節(jié)的展現(xiàn)從側(cè)面講述劇情和描寫人物，這種隱喻的表現(xiàn)是今敏動畫電影的又一大特點。馬塞爾·馬爾丹曾這樣解釋電影中的隱喻：“所謂隱喻，那就是通過蒙太奇手法，將兩幅畫面并列，而這種并列又必然會在觀眾思想上產(chǎn)生一種心理沖擊，其目的是為了便于看懂并接受導(dǎo)演有意通過影片表達(dá)的思想[3]。”

（一）場景色彩的運用

在今敏的動畫電影中，動畫場景的色彩會跟隨動畫劇情與人物的內(nèi)心活動而變化，有些鏡頭中色彩的變化揭示了人物的心理活動，而有些鏡頭中色彩的變化則營造了動畫劇情的氣氛，讓劇情更有節(jié)奏，讓動畫內(nèi)容更具魅力。在《未麻的屋部》中，為了渲染影片恐怖的氣氛，你會發(fā)現(xiàn)畫面中出現(xiàn)的其它色調(diào)都被壓抑了，紅色被專門強(qiáng)調(diào)了出來[4]。在《千年女優(yōu)》中，很多地方也同樣強(qiáng)調(diào)了紅色，而且在后面劇情里也出現(xiàn)了一些強(qiáng)調(diào)的色彩，這些鏡頭中都突出了女主千代子和千代子記憶深刻的物品。在《東京教父》中也有對于色彩的突出，這樣都是在引導(dǎo)觀眾的關(guān)注點。（圖1）

（二）劇中劇與畫中畫的運用

在今敏的動畫電影中，劇情里常常會有劇中劇和畫中畫的出現(xiàn)，今敏通過這些內(nèi)容來引導(dǎo)動畫的敘事節(jié)奏，讓觀眾被動畫中的這些內(nèi)容所吸引，不僅帶動了觀眾情感，還讓它具有了特殊的意義。

在《千年女優(yōu)》中，女主角千代子在追逐匙之君的路途中在月球上看見一幅畫，畫面中匙之君穿著第一次撞見千代子時的衣服并且圍著當(dāng)初那條紅色圍巾，在他轉(zhuǎn)身后慢慢消失在畫面中，只留下了他的腳步。這幅畫預(yù)示著后面千代子在發(fā)現(xiàn)自己無法面對匙之君后退出影壇歸隱田園生活的劇情。在《紅辣椒》中，女主角千葉與粉川警官在現(xiàn)實中見面后兩人的沙發(fā)后面有一副繪有希臘神話《俄狄浦斯王》人物的作品，上面畫著兩個人物—斯芬克斯和俄狄浦斯，而千葉所坐的位置恰好處于斯芬克斯下半身，這時的人物關(guān)系預(yù)示了動畫后面的劇情：紅辣椒在逃跑過程中化身為斯芬克斯，小山內(nèi)化身為俄狄浦斯將紅辣椒刺傷后抓住，粉川進(jìn)入小山內(nèi)夢境中救出千葉。（圖2）

四、結(jié)語

今敏通過吸取真人電影﹑舞臺劇﹑漫畫等其他方面的知識，結(jié)合自己的思想形成了具有個人風(fēng)格和特點的視覺語言，并將其運用自己的作品中，制作出一部部別具一格經(jīng)典作品。

經(jīng)典的動畫作品，導(dǎo)演往往能夠通過對動畫的視覺語言的運用，將作品的信息完整的傳達(dá)給觀眾，讓觀眾能夠領(lǐng)悟?qū)а菟獋鬟_(dá)的意義與精神。可見視覺語言的合理運用對于一部作品的成功有著極為重要的意義，我們要從經(jīng)典作品中學(xué)習(xí)鏡頭語言的運用以及剪輯的技巧，并將理論知識與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，這樣才能讓作品具有深意，才有可能制作出好的作品。

參考文獻(xiàn)：

[1] [日]今敏.我的造夢之路[M].焦陽.譯.新星出版社，2015.

[2] [法]馬塞爾·馬爾丹.電影語言[M].北京：中國電影出版社，1980.

[3]劉菁.今敏動畫的視聽語言研究[D].湖南師范大學(xué)，2013.

[4]黎首希.今敏動畫電影的視聽語言特征分析[J].北京電影學(xué)院學(xué)報，2014（03）：93-99.