文|胡萍、余清艷 編輯|Autumn 美編|勞秋勤

胡萍老師在與孩子的交流中，始終保持著對性的尊重和坦然。父母親尊重和坦然的態(tài)度，最終傳遞給孩子的是性的高貴感。

同事的女兒5歲時，爺爺奶奶帶她去動物園玩。在猴區(qū)，看到兩只猴子正在交配。女兒問：“奶奶，那只大猴子為什么在小猴子后面動？”奶奶趕緊捂住女兒的眼睛說：“呸呸呸，我們不看這種東西，快走開！”孩子不肯走，不停地問：“它們是在做什么嘛，我就是要看！”“不準看，看了會長眼瘡的！”奶奶嚇唬道。女兒不依不饒：“我就是要看！”拉扯中，把孩子弄哭了。

動物的性活動不回避人類，生活中并不少見

當小女孩看到動物的性行為時，她并不清楚兩只猴子在進行性活動，希望奶奶像解釋其他問題一樣給自己一個答案。然而，孩子的奶奶和大部分的中國父母一樣，面對“性”，內(nèi)心首先涌現(xiàn)的是羞恥感，他們認為“性”是骯臟、下流的，羞于出口的，更不用說對幼小純潔的孩子談性，哪怕是動物的性——這是對性的錯誤認知導致的不健康的羞恥感。

其實，奶奶只要回答孩子“它們在玩”或者“兩只猴子在互相表達愛”，孩子知道了這個行為的答案，就不會再追問了。

萬物的性，在孩子眼里單純而自然

有一次，囡囡看到衛(wèi)生間的燈泡上有兩只飛蛾趴在上面，尾巴對著尾巴。她很不解地問：“媽媽，它們?yōu)槭裁丛谶@里屁股對屁股??？”囡囡媽媽平靜地告訴她：“這兩只蛾，一只是雄蛾，一只是雌蛾。它們都很愛對方，所以結成了夫妻，現(xiàn)在，它們想要有自己的小寶寶，就彼此連接在一起，過幾天就可以生下它們的寶寶了?！薄芭?，原來它們在準備生寶寶?。　?/p>

再后來有一天，囡囡和媽媽在小區(qū)散步的時候，看到兩只狗狗在交配。已經(jīng)7歲的囡囡主動說：“媽媽，這兩只狗是喜歡對方嗎？”我回答：“是的?！薄拔抑浪鼈冞@是交配，它們喜歡對方，想要生一個狗寶寶?！迸畠浩届o地說，“我在動物世界里看到的。”囡囡媽媽告訴我，她很驚訝孩子說出“交配”這兩個字時的坦然，萬物的性，在孩子的眼里是那么的單純自然。

其實，奶奶只要回答孩子“它們在玩”或者“兩只猴子在互相表達愛”，孩子知道了這個行為的答案，就不會再追問了。

回應孩子問題的3大原則

其實，每個家庭對孩子問題的回答都有不同的方式，根據(jù)認知能力和家庭的文化背景，我們大可采用不一樣的方式來幫助孩子。

雖然沒有一個標準的答案來應對孩子千姿百態(tài)的問題，但我們回答孩子的問題時可以有如下原則：

1.不要打罵、羞辱孩子。

2.從愛的角度出發(fā)，坦然應對。不回避，平靜地告訴孩子動物在做什么。但是回答的時候，要從愛的角度出發(fā)，不要主動說“交配”、“性交”這樣的詞。

3.實事求是。當孩子提出問題的時候，父母要實事求是地回答，不要編造謊言。