摘要：大眾傳媒時代的到來對藝術批評帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，在經濟全球化和文化多元化的時代背景下，藝術批評者怎樣把握批評的角度和阻抗時代喧囂地藝術批評的干擾成為需要思考的問題。

關鍵詞：大眾傳媒時代;美術批評;標準

中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）27-0021-01

在以往，中國畫的學習注重對筆墨的研究，人們在學習中國畫的時候就也將大部分的時間用在筆墨的練習上，在經過長時間的訓練之后能夠達到理想的學習效果。但是隨著時代的發(fā)展，這種以傳統(tǒng)筆墨為主的繪畫教學模式顯示出落后的特點，在繪畫領域也逐漸推出一套新的標準來評判美術藝術，美術批評研究迎來新的發(fā)展。

一、美術批評的價值

在藝術歷史中對作品的描述、解釋和評價都會涉及到藝術批評。通過美術批評能夠讓人們形成地美術的客觀認識，從而更好的促進美術藝術發(fā)展。在中國古代，美術批評就受到了重視，并經過時代的發(fā)展變化美術批評也經歷了四個發(fā)展階段。在二十世紀之后我國美術批評進入到一個新的發(fā)展階段，出現了美術革命，美術批評對社會的影響加大，相應的美術批評力量被衰弱，形成了今天的美術士批評格局。

二、大眾傳媒時代下藝術媒體的功能

第一，藝術媒體對大眾傳媒具有重要導向功能作用。經過大眾媒體研究在信息傳播的過程中具有權利行使的導向。在這樣的思想導向下媒體發(fā)布了關于信息的言論，由此對社會大眾產生了深刻的影響。在藝術展覽的時候藝術家的言行深受受眾審美評判的影響，一方面媒體自身評價會引導受眾審美，另一方面受眾的評價還會形成媒體報道資源?？梢?，藝術媒體不僅是一種客觀的藝術展示媒介，而且在信息傳播的時候還需要擁有自身的立場。第二，藝術媒體滿足了大眾主體性需求。藝術作品的復制縮小了藝術和欣賞者之間的距離，且在藝術品復制的過程中大眾可以參與到藝術活動中。當前群眾渴望藝術品能夠彰顯個人的思想，而大眾媒體的快速發(fā)展則是促進了這種變化，可見，在大眾傳媒時代下藝術批評能夠滿足人們的這種主體性需求。

三、大眾傳媒時代背景下美術藝術批評的標準

（一）重新塑造藝術批評的現實感，強化藝術批評的對話性

藝術批評不是批評家的盲目點評和自言自語活動，從廣義角度上來看藝術批評是批評家通過藝術作品來和藝術家進行交流對話。從批評角度上來看，大眾傳媒時代下的藝術批評失去了交流，藝術批評也脫離了特定時期的文藝思潮。

要實現更有效的藝術批評需要強化藝術和批評的現實交流，在藝術創(chuàng)作和實施批評的時候要密切關注人們的實際生活和思想感受。在對美術藝術進行批評的時候如果藝術家缺乏生活感受和對生活的思考就會使得批評流于空白，藝術批評也就無法發(fā)展成為推動藝術發(fā)展的重要動力。在大眾傳媒時代各類思想交錯縱橫，在進行美術藝術批評的時候批評家需要擺脫哲學分析的抽象化，腳踏實地的從人們實際生活入手進行美術藝術批評，不能出現反人性化的藝術批評。

（二）以一種寬容的態(tài)度追求批評的真實性和科學性

在大眾傳媒時代各種思想價值觀魚龍混雜，而想要確保文化的多元化發(fā)展和傳播需要人們以一種寬容的態(tài)度來對待文化傳播。在進行美術藝術批評的時候也需要秉承種寬容的態(tài)度，即在堅持自己對美術藝術發(fā)展看法的同時也不過多的批判別人對美術藝術發(fā)展的看法。

（三）美術批評從業(yè)者需要堅守自己的職業(yè)操守

在多媒體時代背景下一些媒體出版者為了獲取更多的關注點開始造勢批評美術藝術，這種過度泛娛樂化的批評背離了個人職業(yè)操守道德。為了確保美術批評的科學性和客觀性，美術藝術批評家需要始終遵循個人內心來進行美術批評，在開展美術批評工作的時候秉承時代賦予的責任感和使命感。

（四）對非專業(yè)批評人士的口水化批評要進行必要的監(jiān)督和梳理

寬容是一種比較相對的批評，在大眾傳媒時代背景下經常會出現各種形式的匿名批評，由此使得批評處于一種口水化的狀態(tài)，這種口語化的批評中會參雜一些對藝術家的批評。這種不含有藝術涵養(yǎng)的批評是一種缺乏責任意識的批評，這種批評不僅會擾亂藝術批評權威，而且還會產生一些不利于藝術發(fā)展的負面言論，對美術藝術的發(fā)展造成了阻礙。為此，在大眾傳媒時代藝術批評家需要成為一種反思型的學者，在對美術藝術進行批評的時候時刻秉承一種積極的導向，在對美術藝術進行批評的時候有意識的強化自己的監(jiān)督功能。

四、結語

綜上所述，美術批評對美術繪畫創(chuàng)作產生了深刻的影響，科學合理的美術藝術批評能夠為繪畫創(chuàng)作提供重要參考支持，深化美術生的美術學習。為此，在大眾傳媒時代背景下，需要相關人員強化對美術批評的研究。

參考文獻：

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作者簡介：胡茂強（1998-），男，山東泰安人，大學本科，臨沂大學，視覺傳達設計專業(yè)。