◎賀玉玲
一、看拼音,我能規(guī)范地寫詞語(12分)
zhú?jiàn?????lǒng?zhào??????tàn?suǒ
(_____)?????(_____)?????(?_____)
gǎi?shàn?????fèng?xì????????xuè??yè
(?_____)?? (_____????(??_____)
wéi?kàng????měng?shòu???shuāi?dǎo
(_____)???(_____)???(?_____)
yí??huò????????pǐn?cháng??????xùn?chì
(_____?)??????(_____)???(_____)
二、我會組詞(11分)
聚(??) 豪(??)???頑(??)
娶(??) 毫(??)???項(??)
恨(??) 跪(??)???須(??)
狠(??) 脆(??)???預(yù)(??)
梢(??) 既(??)???堅(??)
稍(??) 即(??)???豎(??)
較(??) 暮(??)
效(??) 幕(??)
三、把詞語補(bǔ)充完整,再至少選擇兩個詞語寫一句話(9分)
(????)頭(????)氣 神(????)妙(?????)
騰云(????)(?????) 哄(????)大(????)
視(????)如(?????) 無可(????)(?????)
選詞造句:____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
四、讀句子,用“√”選出黑體字的正確讀音(10分)
1.清晨,湖面上飄著薄(bó??báo)霧,仿佛披上了一層?。╞ó??báo?)紗。
2.一位扎(zā??zh?。┲榛ㄞp的少(shào??shǎo)女唱著歡快的歌曲(qū?qǔ)?走在彎彎曲曲(qū?qǔ)的小路上。
3.錢塘江潮來時,江面上風(fēng)號(háo?hào)浪吼,響聲震天,淹沒(méi?mò)了人們的口號(háo??hào?)聲。
4.船兩頭都系(xì??jì)著繩子,工作人員拉過來,拽過去,安全系(?xì?jì?)數(shù)很高。
5.臺風(fēng)要來了,今天天氣特別悶(?mēn??mèn?)熱,坐在家里不動也大汗淋漓的,我的心情煩悶(?mēn??mèn?)極了。
五、連一連,填一填(7分)
1.連線。(2分)
八月里來雁開門???? ?????西出陽關(guān)無故人
梅須遜雪三人白 雁兒腳上帶霜來
勸君更盡一杯酒 十場秋雨要穿棉
一場秋雨一場寒 雪卻輸梅一段香
2.補(bǔ)充詩句。(3分)
(1)人們常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。這句話其實和蘇軾的詩句“______________________________,
____________________??”表達(dá)的意思一樣。
(2)李清照借歌頌項羽寧死不屈的英雄氣概來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑的詩是《__________????》:“____________________?,__________????。__________?????,不肯過江東?!?/p>
3.填充成語或諺語。(2分)
(1)表示機(jī)遇難得,必須抓住,不可錯過的八字成語是“__________????????,__________ ?!?/p>
(2)初春時節(jié),天氣轉(zhuǎn)暖,有的人早早地便脫了棉衣、毛衣,穿起了襯衣和裙子,而有的人卻還捂得很嚴(yán)實,這真應(yīng)了“____________________??,______________”的老話。
六、按要求改寫句子(6分)
1.花園里那歡樂的喊聲、嬉鬧聲,把樹枝上的雪都震落下來了。(改為“被”字句)
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2.?這里的景色這么美,使我們流連忘返。(改為反問句)
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3.?圍繞中心詞“生氣”,運用動作描寫,把句子寫具體。
這一下,媽媽更生氣了。______________________________
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七、根據(jù)課文內(nèi)容,完成填空(3分)
這個學(xué)期,我從書本中認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物,如__________??的少年周恩來,____________________???的梅蘭芳,__________??的王戎,__________??的西門豹等,他們的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí);我還認(rèn)識了很多神話人物,如通過學(xué)習(xí)《__________?????????》,我認(rèn)識了__________??????;通過學(xué)習(xí)《__________??????》,我認(rèn)識了____________________??。
八、根據(jù)描述的情境,完成寫話(3分)
午餐時間到了,大家都在有序排隊打飯。這時你的好朋友小明突然跑過來插隊,還和指責(zé)他的女生吵了起來。請你趕緊勸勸他:
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九、閱讀短文,完成練習(xí)(14分)
大森林里有個湖,是個夢湖,在湖里翻騰或嬉戲的不是魚蝦,而是夢。
最早發(fā)現(xiàn)這夢湖的是一只小狐貍。那一天,小狐貍自個兒在森林里玩,口渴了就到湖里去喝水:“怎么這水這么甜?”
小狐貍“咕咚咕咚”喝了個夠,喝完就躺在草叢中睡著了。不一會兒,它做起了夢。那夢可真美。夢結(jié)束了,小狐貍也醒了。可剛才那個夢小狐貍還記得清清楚楚。
小狐貍高高興興地去找小伙伴們,給它們講那夢。小狐貍講得眉飛色舞,小動物們聽得目瞪口呆。它們完全被小狐貍的夢吸引住了,半晌才醒過神,七嘴八舌地議論起來。
□哎呀□這夢可真美??□
□這可不是隨便什么人都能有的夢啊□
□哎□我要是能做這么美夢□該有多好啊□
小狐貍挺得意。從此以后,它每天都到夢湖去,喝水,做夢,然后講給小動物們聽。
大家都被小狐貍的夢所吸引,都把小狐貍看成了一個最了不起的小動物。誰都愿意和小狐貍一塊玩。
一天,狐貍媽媽不知怎么知道了小狐貍的事,但它并不知道夢湖。它對小狐貍說:“我的傻兒子,瞧瞧你有多傻。夢是可以賣錢的,你怎么就白白送給了別人?從今以后,咱們開個夢店,誰來聽夢,就交夢錢,沒錢拿東西換也可以?!?/p>
“媽媽,這可不合適……”
“別說了,就這么辦。夢店明天就開張。”
第二天,狐貍媽媽租了一間樹皮小屋,掛上了“夢店”的招牌。它把小狐貍關(guān)在小屋里,讓它睡覺做美夢。
小狐貍喝不著夢湖里的水,做的夢亂七八糟,醒來時,腦子里像一盆糨糊,昏沉沉的。
小動物們對狐貍媽媽的做法很不滿意,可是大家都很想聽小狐貍的夢,只好拿來了蘑菇、螞蚱、小魚等東西,交給狐貍媽媽??墒切『偀o精打采,像沒睡醒一樣,再也講不出優(yōu)美、生動的夢了。
大家見小狐貍這副模樣,都特別同情它。一天,它們悄悄地扒開樹皮小屋的墻,把小狐貍救了出來。
小狐貍再也忍不住了,把夢湖的秘密告訴了小動物們。它把大家領(lǐng)到夢湖邊,只見那湖水波光粼粼,一涌一漾,無數(shù)個美夢在湖里歡跳,激起了滿湖美麗的浪花。
小動物們喝了夢湖里的水,個個都會做美麗的夢,個個都會講美麗的夢的故事。
沒人再來“夢店”,狐貍媽媽的“夢店”只好關(guān)門。
1.給短文取一個恰當(dāng)?shù)念}目:__________??。
(1分)
2.給第5~7自然段補(bǔ)上標(biāo)點符號。(2分)
3.找出第4自然段中的四字詞語,抄寫在下面。(2分)
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4.?根據(jù)意思寫詞語,再選擇其中的一個詞語造句。(3分)
(1)形容精神不振,提不起勁頭。(__________)
(2)形容毫無秩序及條理,亂糟糟的樣子。
(__________)
(3)形容水石明凈,指水波被陽光照射到的樣子。(__________)
5.從短文中找出一句擬人句,畫上橫線,再仿寫一個在下面。(2分)
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6.你覺得狐貍媽媽賣夢賺錢的做法對嗎?為什么?(2分)
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7.?你也做過很多夢吧!快把你最美麗的一個夢用幾句話寫下來,分享給大家吧。(2分)
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十、作文(25分)
題目:未來的__________
你想過我們未來的房子、衣服、汽車……是什么樣的嗎?請你展開想象,寫一篇想象作文。要求:1.把題目補(bǔ)充完整;2.想象豐富,內(nèi)容具體,語句通順,不寫錯別字。