河南省沁陽市外國語中學(xué)初一 張煜祺

雜志鋪“未來作家杯”

全國中小學(xué)生作文大賽獲獎作文

當(dāng)太陽再次從地球的東方冉冉升起時，我又看見了那一群從四面八方趕來的孩子們。

我看著他們熟練地拿出自己的粉筆與刷子，蹲在地上將唐詩一首首抄寫在水泥地上。一陣微風(fēng)吹來，搖醒了我身上的葉子，驚起了幾只鳥雀。

一只麻雀飛上枝頭，晃了晃葉子：“葉子，你知道青春是什么嗎？”它歪了歪頭，卻始終沒想出答案，便將疑問傳與滿樹的兄弟。

在一片“青春是什么”的聲音中，一道斥責(zé)的話語顯得異常明顯，我從葉子中探出頭。只見一個女孩正在與她的奶奶爭執(zhí)。女孩一言不發(fā)地低著頭，聽著頭頂傳來的責(zé)怪，把刷子緊緊攥在手中，與地面狠狠摩擦，擦掉自己像火柴拼出來的字，直到連灰色的水泥地都微微顯出白色。女孩將手中的刷子重重砸向地面，“我都已經(jīng)盡最大努力了，只能寫成這樣，反正也不好看，走吧！”奶奶聽后，愣了愣，也不再說什么，只拉起女孩，往家的方向走去。

樹葉與麻雀的討論聲依舊不斷。“她展現(xiàn)出來的是青春的表現(xiàn)嗎？”“不，青春沒那么容易退縮?！薄覔?dān)心地看著女孩離去的道路，久久凝望。

當(dāng)?shù)诙斓年柟庹丈湓谖疑砩蠒r，那個女孩又來了，依舊是兩個人，依舊是那條路。她深深地吸了口氣，蹲下身子，拿起粉筆。她寫出來的字仍然不好看，在地面上展示著，大抵是最顯眼的，但與昨天的相比，卻不像是一個人寫出來的了。字跡還有點歪歪扭扭，像是永遠(yuǎn)都站不齊隊的幼兒園小孩。但白色的痕跡已幾乎沒有。

我扭頭看看枝頭上停留許久的麻雀。“你知道青春是什么了嗎？”它點點腦袋：“青春，就是不斷成長，不斷努力，奔向最好的過程吧?！?/p>

我再次看向女孩，仿佛看到了青春的背影。是啊，青春不就是一個努力拼搏的過程嗎？這就是青春！

那一刻，滿樹的葉子繼續(xù)隨風(fēng)舞蹈，麻雀唱得更加嘹亮起來。

點評：本文講一群孩子迎著朝陽，用粉筆和刷子在水泥地上抄寫唐詩，特別是一個女孩因感到自己寫字沒有什么長進(jìn)而氣餒，與奶奶爭執(zhí)，憤而回家，但第二天卻又照常來練字。故事非常簡單，卻揭示了“青春就是不斷成長，不斷努力拼搏，奔向最好”的主題。在表達(dá)上，擬人手法的運用（麻雀與葉子關(guān)于青春是什么的議論），雙線結(jié)構(gòu)的安排（女孩練字的反復(fù)和麻雀與葉子關(guān)于青春是什么的議論），增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（特約教師：湖北省宜都市潘家灣民族中學(xué) 葉紹繼）