萬安

不補(bǔ)課、不刷題，

15歲上海女生蟬聯(lián)“最年輕科學(xué)家”

2019年11月，上海一名高中女生火了。在上海臨港新片區(qū)舉行的第二屆世界頂尖科學(xué)家論壇，匯聚了65位諾貝爾獎(jiǎng)、沃爾夫獎(jiǎng)、拉斯克獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)、麥克阿瑟天才獎(jiǎng)等全球頂尖科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)得主，而15歲的上海華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一（10）班學(xué)生談方琳，是最年輕的參會(huì)者。

受家庭的熏陶，談方琳從小就對(duì)數(shù)學(xué)感興趣?！斑@個(gè)孩子很值得研究，在初中階段，她從來不在外補(bǔ)課，也不刷題。”上海市延安初級(jí)中學(xué)校長許軍介紹。2018年，談方琳與2004年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主弗蘭克·維爾澤克面對(duì)面交流，“弗蘭克教授說保持對(duì)科學(xué)的好奇與興趣，面對(duì)科研難題時(shí)的勇敢無畏都很重要?！币荒陙?，談方琳更加努力，“和這些大科學(xué)家面對(duì)面交流，激發(fā)了我做科學(xué)研究的熱情。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我仍然堅(jiān)持做一些數(shù)學(xué)上的小研究。”談方琳這么描述自己一年來的成長歷程。

【考場(chǎng)速用】

范例1

于15歲的談方琳而言，對(duì)數(shù)學(xué)保有興趣與好奇，是打開科學(xué)大門的鑰匙，也是科學(xué)研究得以繼續(xù)的前提。知識(shí)之島越大，好奇的海洋線便越長。對(duì)世界充滿好奇心的人，會(huì)大膽嘗試很多自己沒有做過的事情，并通過一次次的嘗試，讓自己的人生變得更豐富，更遼闊。

范例2

真正的成功者不是取得一些成績后就沾沾自喜、恃才傲物的人，而是功成名就后依然不驕不躁、不斷進(jìn)取的人。事實(shí)上，這已是談方琳第二年成為“最年輕科學(xué)家”，2018年的首屆世界頂尖科學(xué)家論壇，還在上海市延安初級(jí)中學(xué)讀初三的她，就成為世界頂尖科學(xué)家論壇的座上賓，2018年她才14歲，2019年繼續(xù)參會(huì)，仍是“最年輕”紀(jì)錄的保持者。對(duì)于這種殊榮，談方琳做到了不驕不躁，踏實(shí)前行。

從全球首創(chuàng)到全球盛會(huì)，

進(jìn)博會(huì)啟示了什么？

2019年11月5日，第二屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)拉開帷幕，來自全球150多個(gè)國家和地區(qū)的3000多家企業(yè)赴“進(jìn)博之約”。

首屆進(jìn)博會(huì)短短6天，累計(jì)意向成交578.3億美元，5000余件展品首次進(jìn)入中國，閉幕后的300多天里，訂單一一落實(shí)，合作落地生根，從豐富百姓生活到拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量增長，從拓寬企業(yè)市場(chǎng)到加速創(chuàng)新升級(jí)，從洽談互利合作到構(gòu)建人類命運(yùn)共同體……進(jìn)博會(huì)激發(fā)了世界經(jīng)濟(jì)活力，構(gòu)建了中國市場(chǎng)開放新格局。

作為國際貿(mào)易的一個(gè)創(chuàng)舉，第二屆進(jìn)博會(huì)再次受到熱烈的歡迎。2019年，許多參加了首屆進(jìn)博會(huì)的企業(yè)繼續(xù)赴約，更多的企業(yè)慕名前來。與世界經(jīng)濟(jì)增長乏力的背景相比，此次進(jìn)博會(huì)為國際自由貿(mào)易打開了一扇窗口，為合作共贏打開了一扇大門。

【考場(chǎng)速用】

范例1

進(jìn)博會(huì)向世界啟示：相通則共進(jìn)，相閉則各退。只有各國消除貿(mào)易壁壘、擴(kuò)大開放，才能打破單邊主義和保護(hù)主義，構(gòu)建公正、合理、透明的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則體系，推進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，攜手抵御前進(jìn)中的風(fēng)浪。中國率先在開放中不斷做大蛋糕，全球營商環(huán)境排名逐年提升，設(shè)立18個(gè)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)，未來進(jìn)口商品和服務(wù)將分別超過30萬億美元和10萬億美元……當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)高度融合，全球價(jià)值鏈不斷深入發(fā)展，沒有哪個(gè)國家和企業(yè)會(huì)無視發(fā)展的重大機(jī)遇。

范例2

只有開放融通才能創(chuàng)建創(chuàng)新包容的開放型世界經(jīng)濟(jì)。只有在開放中創(chuàng)新才能加速要素整合，突破世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，共同打造新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。

進(jìn)博會(huì)成為各大企業(yè)和品牌的產(chǎn)品首發(fā)地，越來越多企業(yè)借進(jìn)博會(huì)平臺(tái)推陳出新;進(jìn)博會(huì)成為不同業(yè)態(tài)產(chǎn)品的聯(lián)姻舞臺(tái)，新的合作伙伴和銷售模式應(yīng)運(yùn)而生;進(jìn)博會(huì)連接全球企業(yè)，打通供需兩端，為世界注入創(chuàng)新活力。

26元買4500斤臍橙，

網(wǎng)紅帶上萬粉絲“薅羊毛”！

2019年11月，一淘寶店家因操作失誤直接導(dǎo)致關(guān)店。據(jù)悉，當(dāng)時(shí)，“路人A-”發(fā)現(xiàn)了“果小云”店鋪誤將26元4500克水果寫成了4500斤后，帶領(lǐng)1萬粉絲，以每單26元的價(jià)格購買4500斤水果，一晚上下了十幾萬個(gè)訂單。后來，商家發(fā)現(xiàn)失誤，立刻在店鋪首頁道歉，希望網(wǎng)友能申請(qǐng)退款。這封道歉信中，商家還介紹，自己和負(fù)責(zé)采摘果子打包發(fā)貨的叔叔一起運(yùn)營該店，兩個(gè)人都是農(nóng)民，店鋪也是湊錢開的，這些臍橙是命根子，“給您跪下了，給我叔叔留一條生路吧，所有的事我一個(gè)人來承擔(dān)”。

面對(duì)店家希望“留一條生路”的懇求，“路人A-”在自己專門帶領(lǐng)粉絲“薅羊毛”的群里稱“沒啥好說的，各憑本事”。他隨即發(fā)布了投訴截圖，號(hào)召粉絲們投訴店家虛假宣傳——購買了26元4500斤水果卻不發(fā)貨。在天貓開店會(huì)有幾萬元保證金，在客戶投訴后，平臺(tái)便將這部分錢賠付給了消費(fèi)者，去投訴的粉絲每人獲得了400多元的賠付。這也直接導(dǎo)致了該店鋪關(guān)店。

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范例1

人無完人，學(xué)會(huì)包容?！?6元4500斤”的臍橙，正常人一看就知道是價(jià)格設(shè)置出了問題。按《合同法》，這是“重大誤解”情形，屬于“可撤銷合同”。我們不要求你去善意地提醒商家，但至少別揪住人家的失誤，站在規(guī)則的制高點(diǎn)上將其痛打。誰都有犯馬虎的時(shí)候，要學(xué)會(huì)包容他人的錯(cuò)誤，給他人應(yīng)有的同情和溫度。

范例2

薅羊毛，不能犧牲道德底線?！奥啡薃-”或許讓人氣憤，但整件事情中最讓人感到“心累”的，是幾萬份訂單背后，一個(gè)個(gè)面目模糊的普通社會(huì)網(wǎng)民。他們或許覺得自己占便宜占得“有理有據(jù)”，畢竟店家犯錯(cuò)在先，卻沒想到，或者不愿去想，自己的一次“薅羊毛”是以犧牲道德底線為代價(jià)的。

大學(xué)有門“似是而非”課，專懟偽科學(xué)

2019年11月，微博上一個(gè)話題吸引了很多人，話題為：復(fù)旦大學(xué)開了門叫“似是而非”的課。一時(shí)間關(guān)注量飆升。2019年新學(xué)期，復(fù)旦大學(xué)多個(gè)學(xué)科的教授走上講臺(tái)，開設(shè)了一門新通識(shí)課程，名字叫“似是而非”，該門課程向?qū)W生闡述了什么是“偽科學(xué)”。僅四堂課，“似是而非”課就在復(fù)旦火了。每到周二18：30，“似是而非”的開課教室H3409便“一座難求”，站著聽課的學(xué)生每周都有。第一輪選課過程中，在課程容量為258人的情況下，“似是而非”課的選課人數(shù)超過1000。

這門由復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授樓紅衛(wèi)組織開設(shè)、生命科學(xué)學(xué)院教授盧大儒命名的課程，集結(jié)了文、理、工、醫(yī)不同學(xué)科12位教授，準(zhǔn)備了17個(gè)專題，以“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高對(duì)偽科學(xué)的辨識(shí)能力”為教學(xué)目的。 課程圍繞“如何識(shí)別偽科學(xué)”展開。在“似是而非”的課堂上，不同學(xué)科的老師會(huì)從各自專業(yè)的領(lǐng)域出發(fā)，講述有關(guān)偽科學(xué)的事例。樓教授說，他希望這門課能夠糾正不同學(xué)科里令人印象深刻的偏見，提供一些思考方式。

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范例1

把科學(xué)精神播撒到學(xué)生心中，這是這門“似是而非”課最重要的意義。以往，無論是傳播科學(xué)精神的課程，還是提升鑒別能力的課程，往往都會(huì)變成枯燥刻板的知識(shí)講授課程，令學(xué)生們避之唯恐不及。而“似是而非”課火遍網(wǎng)絡(luò)，也為廣大高校提供了一條新思路——內(nèi)容貼近生活、授課生動(dòng)有趣而又言之有物的課程，才是大學(xué)教育該有的樣子。

范例2

當(dāng)下，不少人中了偽科學(xué)的招兒?；ヂ?lián)網(wǎng)是與傳統(tǒng)認(rèn)知截然不同的虛擬社會(huì)，具有移動(dòng)性、易傳播、個(gè)性化等特征，偽科學(xué)與謠言很容易在這種環(huán)境下擴(kuò)散傳播，最終成為駭人聽聞的“事實(shí)”。高學(xué)歷者往往在細(xì)分專業(yè)中擁有過人的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，但隔行如隔山，科學(xué)素養(yǎng)的缺失使得他們?nèi)杂锌赡艹蔀橹{言的受害者。故類似“似是而非”課的課程應(yīng)大力普及。

第36個(gè)國際盲人節(jié)，一起建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)盲道

每年的10月15日是國際盲人節(jié)。盲人又稱視障人士。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，除老年人和近視者，全球有高達(dá)2.85億的視障者，中國的視障群體達(dá)1700多萬。2019年10月15日，在第36個(gè)國際盲人節(jié)期間，為了共同努力打造信息平等的社會(huì)環(huán)境，全國無障礙環(huán)境建設(shè)智庫、中國盲人協(xié)會(huì)指導(dǎo)信息無障礙產(chǎn)品聯(lián)盟發(fā)起主話題：國際盲人節(jié)，一起建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)盲道。

僅當(dāng)天，該微博話題就有425萬的閱讀量，在主話題“一起建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)盲道”的號(hào)召下，社會(huì)各界人士積極成為建設(shè)無障礙社會(huì)的參與者。聯(lián)合微軟（中國）、騰訊音樂集團(tuán)、百度、新浪科技等40+品牌共同發(fā)聲，呼吁公眾通過感同身受地體驗(yàn)黑暗操作，與視障朋友一起跨越障礙。

快手上線無障礙功能，幫助視障用戶更便捷地在快手記錄分享生活、學(xué)習(xí)、娛樂和社交，甚至獲得經(jīng)濟(jì)收入，并與信息無障礙研究會(huì)聯(lián)合上線《粵語歌大賽》，邀請(qǐng)視障工程師沈廣榮通過一曲《海闊天空》，吸引了上億用戶的關(guān)注和支持。

【考場(chǎng)速用】

范例1

心中的陽光彌足珍貴，它如沙漠中的綠洲，洗去跋涉者的疲勞，為饑渴的路人奉出食物和水，為遠(yuǎn)行的游客提供休息之所，為迷失路途的流浪漢指引方向。像在人行道修建盲道一樣，在互聯(lián)網(wǎng)上建立起的“盲道”是為殘疾人提供了一處“綠洲”……經(jīng)過多年的努力，社會(huì)上正形成一個(gè)“無障礙是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的默認(rèn)選項(xiàng)”的氛圍，體現(xiàn)了對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛。

范例2

不可否認(rèn)，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，利益的分化與侵蝕、觀念的多元與錯(cuò)位，使社會(huì)道德出現(xiàn)了前所未有的復(fù)雜生態(tài)，以致一些領(lǐng)域出現(xiàn)了嚴(yán)重的道德滑坡與失范。在“網(wǎng)紅帶領(lǐng)粉絲‘薅羊毛”事件發(fā)生后，不少人感嘆世態(tài)炎涼，社會(huì)缺乏愛心與溫暖。而建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)盲道卻說明，在人際互助、互愛和彼此信任方面還有很大的拓展空間，需要我們用真情去喚醒。

“單字10萬”征集：

讓鐫在甲骨上的文化“活”起來

2016年，中國文字博物館發(fā)布的一篇“懸賞公告”引發(fā)廣泛關(guān)注。公告稱，破譯未釋讀的甲骨文并經(jīng)專家委員會(huì)鑒定通過的研究成果，單字獎(jiǎng)勵(lì)10萬元;對(duì)存爭議甲骨文做出新的釋讀并經(jīng)專家委員會(huì)鑒定通過的研究成果，單字獎(jiǎng)勵(lì)5萬元，可謂“一字千金”。

近日，這個(gè)項(xiàng)目征集的第一批評(píng)選工作已經(jīng)結(jié)束，最后入圍的有十多篇，從中選擇了兩篇分獲一、二等獎(jiǎng)。南開大學(xué)蔣玉斌提交的論證報(bào)告《釋甲骨金文的“蠢”——兼論相關(guān)問題》，被評(píng)為一等獎(jiǎng);首都師范大學(xué)王子楊提交的論證報(bào)告《釋甲骨文中的“阱””字》，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。兩位學(xué)者分別獎(jiǎng)勵(lì)10萬元、5萬元。

關(guān)于甲骨文目前已經(jīng)釋讀出多少字，相關(guān)的報(bào)道中數(shù)字并不統(tǒng)一。對(duì)此專家說，主要是統(tǒng)計(jì)的角度不一樣，標(biāo)準(zhǔn)有寬有嚴(yán)。迄今已發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字有4000個(gè)左右，有各種說法和意見、考釋過的字有2000多個(gè)，其中有1400個(gè)左右的甲骨文文字是和現(xiàn)代漢字能對(duì)上的。

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范例1

要讓甲骨文逐步走出學(xué)術(shù)“象牙塔”，就有必要提高甲骨文在民眾視野內(nèi)的出鏡率，讓民眾有更多接觸甲骨文的機(jī)會(huì)。近年來，已經(jīng)有很多先行者為此做出了創(chuàng)新嘗試——將甲骨文設(shè)計(jì)成表情包，創(chuàng)新推出甲骨文漫畫和文創(chuàng)產(chǎn)品，建立古漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫等。在這一過程中，推廣者應(yīng)注意甲骨文是以“形意兼?zhèn)洹敝畱B(tài)活起來的，不能空以甲骨文之形為噱頭，忽視了文字本身的含義。

范例2

甲骨文是古老文字，歷經(jīng)三千多年歲月。若要讓這門古老的“新”學(xué)問達(dá)到“絕學(xué)不絕”之境，不僅需要一代代學(xué)者堅(jiān)守初心，共同為守護(hù)和傳承甲骨文做出努力，更需要各方積極探索推廣甲骨文的新形式、新方法。如此，方能讓甲骨文真正活起來。

“一元茶館”堅(jiān)守百年情愁：

四代傳承留住一盞心燈

聚華園茶館，是荻港村一座有著近兩百年歷史的老茶館。潘平福是茶館的第四任掌柜，接手至今已有53年。考慮到茶客都為老人，他只收很少的茶錢，一元錢可以喝上一天。所以這里，也被稱為“一元茶館”。

其實(shí)，在2011年之前，潘平福的茶水只賣5毛錢一杯，茶館入不敷出。2011年，在茶客們的一再堅(jiān)持下，潘平福將茶水漲到了一元錢。到了2014年，茶客們又提出自帶茶葉，只需茶館提供一元熱水。但哪怕如此，一天最多三四十杯茶的收入，還是無法支撐起一座茶館。當(dāng)茶客們提出出資支援的想法后，潘平福毅然拒絕，堅(jiān)持靠著干“老本行”——為村民剃頭修面，來補(bǔ)貼虧損，維持茶館的正常運(yùn)作。

如今，潘平福的茶館已成為荻港村老人們唯一的念想，“看著老人們還能有個(gè)去處，我也開心?！迸似礁Ｕf，自己年紀(jì)大了，茶館不知道還能開多久，但只要他還在，“一元茶館”就永遠(yuǎn)會(huì)給老人們備足茶水，只要還有一個(gè)老人來，他就會(huì)拿起剃刀，認(rèn)認(rèn)真真地給人家理發(fā)、刮面。

【考場(chǎng)速用】

范例1

年復(fù)一年，明擺著虧本的買賣，潘平福卻從沒想過放棄。潘平福不是在經(jīng)營“一元茶館”，而是在堅(jiān)守著一種傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守著濃烈的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁，弘揚(yáng)的是中華傳統(tǒng)美德。老人們到“一元茶館”不只是喝茶，還是在品嘗傳統(tǒng)文化，緬懷鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁。

范例2

“一元茶館”何以堅(jiān)守百年？潘平福憑著服務(wù)老人的熱情、真誠和執(zhí)著，向世人呈現(xiàn)，敬老不只在重陽。人來人往，茶起茶落。風(fēng)雨飄搖的老茶館，有潘平福的一生，有老茶客的一輩子，也濃縮了荻港古村的百年光景?！啊辉桊^堅(jiān)守百年情愁，四代傳承留住一盞心燈”，堪稱文明的典范、敬老的標(biāo)桿。