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1.學(xué)校董事長閔宇平為學(xué)生頒獎

2.“名著閱讀”課上師生交流

3.學(xué)生練習蛙泳

江蘇省南京秦淮外國語學(xué)校金湖分校金湖吳運鐸實驗學(xué)校是一所融古樸典雅與現(xiàn)代氣息于一體的新辦學(xué)校，毗鄰金湖縣堯帝古城，于2017年9月全面投入使用。目前，學(xué)校有2000多名學(xué)生，200多名教職員工，其中4名江蘇省特級教師，12名市學(xué)科帶頭人。

學(xué)校校園布局精致，花園式校園勾勒著現(xiàn)代與傳統(tǒng)的雅致，處處呈現(xiàn)著和諧、文明、尚美、向上、向善的精神風貌。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的圖書館、游泳館、籃球館、乒乓球館、學(xué)生活動室、實驗室、語音室、聲像制作機房、學(xué)生公寓等教學(xué)和生活設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習條件和舒適的生活環(huán)境。

學(xué)校浸染并汲取地方優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、經(jīng)典的紅色文化、厚重的地域文化和靈秀的水鄉(xiāng)文化，一方面深入發(fā)掘“吳運鐸”英雄人物的資源，吸收堯帝故里之厚重，汲取水鄉(xiāng)金湖之靈秀，累積歷史文化底蘊；另一方面，學(xué)校與南京秦淮外國語學(xué)校合作辦學(xué)，借力名校資源，努力構(gòu)建品牌特色。

學(xué)校積極構(gòu)建“正學(xué)課堂”?；貧w辦學(xué)初心、回歸教育原點、回歸教學(xué)本質(zhì)、回歸學(xué)生主體、回歸學(xué)習本位，既遵循學(xué)生的成長規(guī)律和教育發(fā)展常識，又注重發(fā)揮教師獨特的教學(xué)主張和鮮明的教學(xué)風格，從而讓學(xué)習真正發(fā)生。

學(xué)校多維開掘資源，建構(gòu)了具有豐富性、可選擇性的課程與活動，不斷優(yōu)化體驗性、互動性的教育空間，尤其是結(jié)合本地水鄉(xiāng)特色，開設(shè)“游泳課”等校本課程；創(chuàng)造了豐富多彩、適合學(xué)生個性發(fā)展、涵養(yǎng)正氣的學(xué)校生活，滿足學(xué)生的身心發(fā)展和社會需要，提升學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力，促進其多維發(fā)展。

學(xué)校秉承“守正致遠”的辦學(xué)理念，以“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的教育哲學(xué)為基礎(chǔ)，以“端端正正做人，踏踏實實做事”為校訓(xùn)，以“有信仰、有韌勁、有特長”為育人目標，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路。“辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校、育優(yōu)秀人才、做優(yōu)越貢獻”是南京秦淮外國語學(xué)校金湖分校金湖吳運鐸實驗學(xué)校的使命，學(xué)校將不斷自我磨礪，努力打造一所“正氣昂揚、品質(zhì)卓越、實驗前瞻”的現(xiàn)代學(xué)校。