劉 瑩（承德石油高等?？茖W(xué)校，河北承德 067000）

1 高校茶文化社團建設(shè)工作的價值

1.1 高校茶文化社團建設(shè)工作有利于高校校園文化建設(shè)工作的開展

學(xué)生社團建設(shè)是校園文化建設(shè)工作中重要的組成部分，與此同時，學(xué)生社團建設(shè)對于充分發(fā)揮出大學(xué)生群體在校園文化建設(shè)工作中的主觀能動性產(chǎn)生著重要的推動作用。茶文化社團的建設(shè)，能夠為高校創(chuàng)作一個宣傳與弘揚茶文化的陣地，進(jìn)而推動茶文化融入高校校園文化體系當(dāng)中，這對于豐富高校校園文化內(nèi)容與內(nèi)涵具有重要意義。

1.2 高校茶文化社團建設(shè)工作有利于推動大學(xué)生群體成長成才

茶文化具有著較高的文化教育價值與思想教育價值，其中，茶文化的文化教育價值體現(xiàn)為茶文化不僅是我國傳統(tǒng)文化中不可或缺的組成部分，也體現(xiàn)為茶文化與其他傳統(tǒng)文化之間具有千絲萬縷的關(guān)系，如茶文化包含茶文學(xué)、茶藝、茶習(xí)俗等多元化的文化存在形式。另外，茶文化強調(diào)修身養(yǎng)性，如“精行儉德”是我國茶德的核心內(nèi)容，這決定了茶文化能夠在完善學(xué)生人格方面發(fā)揮出重要的作用，因此，茶文化社團的構(gòu)建，能夠有效拓展大學(xué)生的文化事業(yè)、提升大學(xué)生的思想修養(yǎng)。

1.3 高校茶文化社團建設(shè)工作有利于茶文化的繼承與弘揚

繼承與弘揚茶文化，不僅是提升大學(xué)生群體文化自信、文化自覺的需求，同時也是推動茶文化創(chuàng)新發(fā)展、彰顯茶文化當(dāng)代價值的需求，而高校茶文化社團建設(shè)工作的開展，則能夠為茶文化的繼承與弘揚構(gòu)建良好的平臺，這對于提升茶文化繼承與弘揚工作成效發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

2 高校茶文化社團建設(shè)路徑

2.1 強化高校支持力度

高校茶文化社團建設(shè)工作的開展，能夠為高校創(chuàng)造一個宣傳茶文化、弘揚茶文化的陣地，這無論是對于高校校園文化建設(shè)工作的開展還是對于充分發(fā)揮茶文化所具有的文化教育功能與思想教育功能都具有重要意義。為此，高校需要肯定茶文化社團的價值，并在茶文化社團建設(shè)中給予充分支持。具體而言，高校支持力度的強化主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，高校有必要為茶文化社團建設(shè)提供經(jīng)費支撐。高校茶文化社團建設(shè)經(jīng)費來源主要包括成員會費、社團評比將近以及商家贊助等，這些經(jīng)費來源雖然能夠確保茶文化社團日常發(fā)展所需，但是卻難以支撐高質(zhì)量社團活動的開展。為此，高校有必要為茶文化社團建設(shè)提供經(jīng)費支撐，并引導(dǎo)茶文化社團對資金來源渠道進(jìn)行拓展。具體而言，一方面，高校需要為茶文化社團建設(shè)工作設(shè)置基礎(chǔ)發(fā)展資金，這一資金可以由校團委進(jìn)行管理，社團如果具有資金使用需求，則可以對資金進(jìn)行申請，而校團委在對資金使用項目進(jìn)行審核之后，就可以為社團撥劃資金，這對于確保社團資金使用的合理性具有重要意義；另一方面，高?？梢砸龑?dǎo)茶文化社團開展多元化的創(chuàng)收項目，如鼓勵茶文化社團走出校園與社會企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系或者開展茶藝表演等形式，確保茶文化社團具備更為多元化的資金來源，進(jìn)而為茶文化社團的持續(xù)發(fā)展提供保障。

其次，高校有必要對校內(nèi)資源進(jìn)行整合，為茶文化社團建設(shè)提供良好的設(shè)施支撐。在高校茶文化社團建設(shè)過程中，一些社團活動需要場地與器材作為支撐，為了滿足茶文化社團發(fā)展需求，高校有必要為茶文化社團建設(shè)提供良好的設(shè)施支撐。一方面，高校有必要對社團所需活動場地進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，并通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)審批系統(tǒng)來簡化社團申請場地的中間環(huán)節(jié)，確保各個社團的場地使用需求能夠得到有效的協(xié)調(diào)與滿足。與此同時，高校有必要為茶文化社團提供辦公場地，如會議室、辦公場所等，從而為茶文化社團日常管理工作的開展提供支撐；另一方面，高校需要對茶文化社團發(fā)展中的設(shè)備使用需求進(jìn)行調(diào)研，如在茶文化社團組織的茶藝表演活動中，一些設(shè)備具有高昂的價格，針對這些設(shè)備需求，高校有必要為茶文化社團提供公用專業(yè)設(shè)備并開展操作指導(dǎo)，從而確保茶文化社團中的各項活動能夠得以順利開展。

2.2 發(fā)揮學(xué)生主體作用

高校大學(xué)生是高校茶文化社團的建設(shè)主體，他們所具有的茶文化素養(yǎng)、社團發(fā)展意識等，對高校茶文化社團建設(shè)工作成效產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響，因此，在高校茶文化社團建設(shè)工作中，社團成員需要充分發(fā)揮自身的主體作用。具體而言，社團成員主體作用的發(fā)揮，主要對社團成員提出了以下兩點要求。

一方面，社團干部需要強化自身管理能力。在茶文化社團發(fā)展過程中，社團干部承擔(dān)著社團事務(wù)管理工作，這也決定了社團干部所具有的茶文化素養(yǎng)以及社團管理能力，直接影響著茶文化社團的建設(shè)與發(fā)展。為此，在社團干部隊伍管理過程中，對社團干部的選拔需要以社團干部所具有的茶文化素養(yǎng)以及管理能力為重要的指標(biāo)。與此同時，茶文化社團有必要建立換屆選舉機制與儲備干部培訓(xùn)機制，其中，換屆選舉機制不僅能夠確保社團干部保持工作熱情，而且也能夠為社團干部隊伍不斷注入新鮮血液，而儲備干部培訓(xùn)工作則能夠確保社團干部能夠滿足崗位要求，進(jìn)而確保茶文化社團管理實務(wù)能夠按部就班的開展。另外，茶文化社團還有必要構(gòu)建完善的社團干部考核機制與淘汰機制，參與考核工作的主體包括社團指導(dǎo)教師、社團成員以及社團干部，從而確?？己嗽u價工作的全面性，而淘汰機制則需要基于考核結(jié)果來實施，即淘汰茶文化素養(yǎng)與管理能力不能勝任相應(yīng)崗位的社團干部，并由考核結(jié)果優(yōu)秀的儲備干部上崗。

另一方面，社團成員需要凸顯自身專業(yè)優(yōu)勢，為茶文化社團發(fā)展做出貢獻(xiàn)。茶文化社團雖然以茶文化作為主題，但是喜愛茶文化的社團成員卻具有多元化的專業(yè)背景，而多元化的知識結(jié)構(gòu)能夠促使茶文化社團成員在推動社團發(fā)展中產(chǎn)生思想碰撞并激發(fā)社團潛能，進(jìn)而在集思廣益的基礎(chǔ)上探索茶文化社團建設(shè)與發(fā)展路徑。具體而言，社團成員在推動茶文化建設(shè)與發(fā)展構(gòu)成中充分凸顯自身專業(yè)優(yōu)勢，不僅有利于社團成員主體作用的發(fā)展并為茶文化社團建設(shè)與發(fā)展提供動力，而且也能夠促使茶文化社團成為社團成員開展專業(yè)實踐的平臺，這對于推動社團成員茶文化素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展具有重要意義。如英語專業(yè)的社團成員可以通過搜集與翻譯與茶文化相關(guān)的著作，為茶文化社團宣傳材料、活動材料的豐富提供助力，而藝術(shù)專業(yè)學(xué)生則可以通過對茶藝舞蹈等進(jìn)行創(chuàng)編，進(jìn)而推動社團文化建設(shè)等?？傊煌瑢I(yè)的社團成員都有必要探索自身專業(yè)知識在茶文化社團發(fā)展中的作用，從而為自身專業(yè)優(yōu)勢的彰顯以及社團持續(xù)發(fā)展提供良好保障。

3 結(jié)語

綜上所述，高校茶文化社團建設(shè)工作的開展，對于高校校園文化建設(shè)工作成效的提升、學(xué)生文化修養(yǎng)與思想修養(yǎng)的提升、茶文化的繼承與弘揚都發(fā)揮著重要作用，為此，高校有必要針對茶文化社團建設(shè)發(fā)展需求，為茶文化社團提供資金支撐與設(shè)施支撐，而茶文化社團成員則需要不斷提升自身的茶文化素養(yǎng)與社團管理能力，并在充分發(fā)揮社團成員專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，為茶文化社團建設(shè)與發(fā)展注入更多活力。