鄒國(guó)珍

（湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織人事處，湖南衡陽(yáng) 421001）

高職黨建工作是高職學(xué)院教書育人工作的重要組成部分，高職黨建工作是一項(xiàng)非常重要和非常有意義的工作，必須認(rèn)真努力的做好。作為一個(gè)高職學(xué)院的黨務(wù)工作者，覺得很有必要對(duì)高職學(xué)院的學(xué)生黨建工作進(jìn)行認(rèn)真的研究，要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，在新形勢(shì)下改變思路、轉(zhuǎn)變工作方法、不斷創(chuàng)新、尋求可持續(xù)性發(fā)展。筆者以湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為藍(lán)本，對(duì)當(dāng)前高職學(xué)院學(xué)生黨建工作進(jìn)行探討和分析，從個(gè)性中尋找共性，從個(gè)別中導(dǎo)出一般來(lái)。

湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖南省衡陽(yáng)市珠暉區(qū)，是一所新設(shè)立的財(cái)經(jīng)類職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)有在校學(xué)生11000余人，每年要求入黨的學(xué)生數(shù)千人，學(xué)生黨建工作規(guī)模大、任務(wù)重，取得了不少的成績(jī)，但也存在者這樣或那樣的問(wèn)題。

1 目前學(xué)生黨建工作中存在的問(wèn)題

1.1 個(gè)別學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純

在高職學(xué)院學(xué)生的黨建工作中，存在著一些問(wèn)題，最為顯著的一點(diǎn)就是：個(gè)別學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)不純。在高職學(xué)生入黨之前，應(yīng)該了解他的思想動(dòng)向，是否真的具備黨員的素養(yǎng)與覺悟。通過(guò)調(diào)研、開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生，還是心中有黨，信念堅(jiān)定的。但也存在一些問(wèn)題，主要有，第一：功利心理，他們覺得入黨可以使自己有面子，并能給自己帶來(lái)便利，在參與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的過(guò)程中，可以獲得優(yōu)勢(shì)。把黨建工作，當(dāng)成自己的任務(wù)去完成，而不是當(dāng)成一種責(zé)任去主動(dòng)完成。第二：盲目從眾心理，覺得大家都入黨了，那我也試試看，沒有很高的思想覺悟，沒有目標(biāo)非常盲目。第三：同時(shí)具甩第一和第二上兩種思想，入黨態(tài)度極不嚴(yán)肅，對(duì)入黨的思想認(rèn)識(shí)不清。

1.2 學(xué)生黨員考察和培養(yǎng)的時(shí)間短

最近幾年，高職院校的學(xué)生黨建工作日益發(fā)展，入黨積極分子隨之大量增加，這一現(xiàn)象既是對(duì)高職學(xué)校學(xué)生黨建工作的機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。因?yàn)楦呗氃盒５膶W(xué)制不同于普通大學(xué)，是三年制，相比于普通高校沒有足夠長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察和培養(yǎng)，學(xué)生的思想很難被老師深層挖掘。也有的黨員剛剛被發(fā)展就面臨畢業(yè)，無(wú)法發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。加上考察發(fā)展工作不夠規(guī)范化和系統(tǒng)化，有明顯的重發(fā)展輕培養(yǎng)、重學(xué)生干部輕一般學(xué)生和重?cái)?shù)量而輕質(zhì)量的傾向，這些現(xiàn)象都讓學(xué)生黨員的質(zhì)量有一定程度下降。

1.3 學(xué)生黨員考察培養(yǎng)的難度增大

隨著高等教育改革的不斷深化，學(xué)生黨員發(fā)展工作出現(xiàn)了不少新情況和新問(wèn)題。一個(gè)突出的問(wèn)題是各年級(jí)的黨員數(shù)分布不平衡，學(xué)生黨員發(fā)展基本上集中在二年級(jí)下學(xué)期、三年級(jí)，甚至一部分是入黨即畢業(yè)，低年級(jí)學(xué)生幾乎沒有黨員，不利于黨員的模范作用發(fā)揮和預(yù)備黨員考察，也直接影響黨員在政治上的成熟。面對(duì)學(xué)生人數(shù)翻番、素質(zhì)參差不齊的新變化，加上一些學(xué)校分為幾個(gè)校區(qū)和若干學(xué)生生活區(qū)的變化，及院、系兩級(jí)管理權(quán)限的調(diào)整，學(xué)生黨建工作面臨人員素質(zhì)急待提高、黨建隊(duì)伍建設(shè)急待加強(qiáng)等問(wèn)題。如果不對(duì)傳統(tǒng)模式黨建體系進(jìn)行適度的改進(jìn)和調(diào)整，高職院校學(xué)生黨建工作被動(dòng)的局面將難以改變。

2 加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建工作的對(duì)策

2.1 充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生黨建工作的重要性

要做好黨建工作，首先要認(rèn)識(shí)到工作的重要性，樹立正確的工作態(tài)度，積極貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神。對(duì)入黨積極分子和學(xué)生黨員，都要進(jìn)行思想教育，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，不忘初心、牢記史命、砥礪前行。

2.2 加強(qiáng)教育，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍

開展黨建工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指南，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“二個(gè)維護(hù)”。不斷加強(qiáng)教育，培養(yǎng)出能力強(qiáng)干實(shí)事的學(xué)生黨員，并且影響身邊的一眾學(xué)生。入黨積極分子的挑選，要從入學(xué)開始不能松懈，及時(shí)挑選好的苗子，并且對(duì)他們進(jìn)行黨建教育，為日后在低年級(jí)發(fā)展黨員打好基礎(chǔ)。

2.3 積極穩(wěn)妥發(fā)展學(xué)生黨員

首先要結(jié)合實(shí)際情況，將發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移至一年級(jí)，在以往的工作過(guò)程中，黨建工作的重點(diǎn)放在了二年級(jí)，在學(xué)生中的影響較小，而且學(xué)生黨員面臨著入黨即畢業(yè)的情況，不利于對(duì)學(xué)生黨員的教育和管理。如果將發(fā)展重點(diǎn)放在一年級(jí)的學(xué)生中，既能獲得很好的影響力又能使得黨員工作更好的開展。其次，學(xué)生黨員的數(shù)量和質(zhì)量要嚴(yán)格的把控，從入黨積極分子開始對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格考察，發(fā)展學(xué)生黨員要寧缺毋濫。對(duì)入黨積極分子的學(xué)習(xí)情況、工作情況、榮譽(yù)情況包括人際關(guān)系都要進(jìn)行調(diào)查，以確保選擇了合適的人選，并且整個(gè)過(guò)程需要公開透明，接受群眾的監(jiān)督，保證學(xué)生黨員的質(zhì)量。

2.4 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育和管理

很多學(xué)生黨員在入黨之后都呈現(xiàn)出松懈的趨勢(shì)，新時(shí)代的黨建工作，要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督和管理，這是黨性的要求。我們可以通過(guò)多種方式、手段保持黨的先進(jìn)性。在入黨初期對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生黨員樹立崇高的理想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)宣誓的方式，加深印象，使每一個(gè)黨員都能牢記自己的誓言。與此同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)生黨員政治理論方面的學(xué)習(xí)，并且定期進(jìn)行考核，不斷增強(qiáng)學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行約束。

2.5 加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生的思想政治工作是至關(guān)重要的，因此學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)就顯得格外重要。從黨支部書記，到培養(yǎng)聯(lián)系人再到輔導(dǎo)員和班主任。每一個(gè)思政工作者都要對(duì)黨建工作有充分的了解，并且定期組織學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。要把做好學(xué)生的黨建工作當(dāng)成重點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展黨員的重要性，不斷完善高職黨建機(jī)制。對(duì)善于做思想政治工作的黨員教師，要及時(shí)進(jìn)行提拔?！皟烧n”教師隊(duì)伍有著突出的思想教育的優(yōu)勢(shì)，要充分發(fā)揮這一點(diǎn)，鼓勵(lì)其參與學(xué)生黨建工作中，積極的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一些工作經(jīng)驗(yàn)多、思想覺悟高的老教師也可以成立專家組，定期檢查工作，提出修改意見，這樣有利于更好的幫助高校黨建工作的開展。

2.6 加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的信息化網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

隨著科技的進(jìn)步，人類邁入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，徹底影響和改變著人們的生活方式，大學(xué)生更是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的弄潮人，網(wǎng)絡(luò)讓人們的生活方式有了改變，價(jià)值觀也發(fā)生遷移。高校的思想政治教育，應(yīng)該及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)糾正學(xué)生的不良思想。尤其是要防范網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的負(fù)面影響，要學(xué)會(huì)通過(guò)不同的媒介，傳播正能量，比如說(shuō)微信公眾號(hào)及時(shí)推送相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。在工作的過(guò)程中，也要學(xué)會(huì)及時(shí)接受新鮮事物，不斷改進(jìn)工作方式，網(wǎng)絡(luò)也是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁，黨建工作人員也要開設(shè)自己的對(duì)外郵箱，使得群眾如果對(duì)黨建工作產(chǎn)生疑問(wèn)或者是進(jìn)行監(jiān)督有法可循。網(wǎng)絡(luò)可以拉近老師和學(xué)生之間的距離，也可以更好的開展工作，合理的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行黨建工作也是新時(shí)代對(duì)高校黨建教育的要求。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校黨建工作者要不斷順應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新思維，不斷采用新的工作方式，在工作中要及時(shí)反思，認(rèn)真思考，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善高職學(xué)院學(xué)生黨建工作機(jī)制，促進(jìn)高職學(xué)院黨建工作持久發(fā)展。