劉 帥

釣竿工具在警犬訓(xùn)練中是一個司空見慣的訓(xùn)練用具，然而正是這個廣大訓(xùn)導(dǎo)員所熟識的訓(xùn)練用具，其中蘊含的訓(xùn)練機理卻常常被訓(xùn)導(dǎo)員們所忽視。多數(shù)訓(xùn)導(dǎo)員僅是在功能層面給予了釣竿工具認可，卻不曾深度剖析其中對警犬訓(xùn)練的積極影響機理和內(nèi)容，導(dǎo)致了運用目的不明確，訓(xùn)練效率過低等問題。我們將釣竿工具在使用過程中對警犬的積極影響方面進行了剖析。

一、銜取欲的開發(fā)與提高

無論是在幼犬培訓(xùn)階段、警犬警用素質(zhì)培養(yǎng)階段，還是警犬訓(xùn)練階段，釣竿工具在開發(fā)和提高警犬銜取欲方面都是必不可少的，因為警犬的銜取欲望的增加可以給警犬訓(xùn)練提供訓(xùn)練抓手，犬的欲望越強，越可以通過滿足其欲望來進行訓(xùn)練。釣竿上拴系著細繩拖拽著犬喜愛的訓(xùn)練用品在地面跳動或者提離地面，均能激發(fā)犬的銜取欲望。釣竿工具在很大程度上增加了訓(xùn)導(dǎo)員的手臂長度，提高了調(diào)引的幅度、力度和強度，能大大地開發(fā)犬對物品的欲望，而且還可以提高犬對物品的銜取欲望，從一個量級走向另一個更高的量級。

二、物品多樣性——動力來源多樣性

物品多樣性不僅可以從感官層面吸引和調(diào)動犬的興奮性，還可以增加犬的動力來源，即警犬的工作驅(qū)動力。眾所周知，強化手段中的正強化，即獎勵是可以增加警犬正確行為動作發(fā)生的概率的，正是因為警犬為了獲得獎勵才去服從命令聽從指揮，能讓犬認為是“獎勵”的物品多了，訓(xùn)導(dǎo)員手中用于去與犬交換其正確動作和行為的“籌碼”就多了。我們利用釣竿工具拴系各種物品，通過銜取欲的培養(yǎng)和提高，激發(fā)犬對不同物品的欲望，而這些物品規(guī)格和質(zhì)地一定是不近相同的，可以有針對性地服務(wù)于各個科目，做到“欲望”的精準培養(yǎng)和工作驅(qū)動力來源的“定制化”。

三、占有欲的激發(fā)與提高

當我們使用釣竿工具充分激發(fā)犬銜取欲望后，犬欲望達到一定峰值時，我們適時獎勵犬，當犬獲取物品后，我們和犬進行拔河游戲，和犬爭搶它的物品。此時可以提高犬對物品的占有欲望，在危及和競爭中，犬的占有心理會被大大激發(fā)和提高。同時，我們一邊手持釣竿，一邊模仿犬的低吼聲，更能喚起犬在幼時和同伴爭搶時的心理，更加能激發(fā)和提高占有欲望。

四、犬敏捷性的提高

警犬訓(xùn)練中，釣竿工具在地面和空中忽上忽下、忽快忽慢的運動，能充分吸引犬的注意力、激發(fā)犬的銜取欲望，犬一般會努力跟隨著釣竿上拴系的物品跑動、追咬，此時訓(xùn)導(dǎo)員通過自身運動或原地控制釣竿的運動軌跡,可以誘導(dǎo)警犬做加速、急轉(zhuǎn)、急停、跳躍、俯沖等不同姿勢的運動，可以對其敏捷性進行鍛煉。

五、增進親和關(guān)系

親和關(guān)系的增進可以提高犬的服從性、人犬配合默契度、提高警犬“耐訓(xùn)度”，能在很大程度上提高警犬訓(xùn)練的效率，降低訓(xùn)練難度。在警犬訓(xùn)練中運用釣竿工具，是一個可以令犬身心愉悅的人犬互動過程，訓(xùn)導(dǎo)員和犬一起跑動追逐，伴隨著“好”口令的持續(xù)性銜取過程，可以充分調(diào)動警犬的興奮性，長此以往的釣竿互動游戲能增進人犬的親和關(guān)系，讓犬樂于接受訓(xùn)練，充分體現(xiàn)警犬訓(xùn)練中“寓訓(xùn)于玩”的原則。

六、提高犬對物品的注意力

注意力好的警犬，往往表現(xiàn)為訓(xùn)練效率高，易于訓(xùn)練，注意力不好的犬往往訓(xùn)練效率低下，訓(xùn)練難度高，具體表現(xiàn)為條件反射建立慢，口令有效性差，十分挑戰(zhàn)訓(xùn)導(dǎo)員的耐心程度。

釣竿工具富有調(diào)引性，拴系的物品較物品本身對犬更有誘惑性，被激發(fā)銜取欲望和占有欲望的犬會增加對物品的注意力，久而久之，當物品從釣竿工具上取下之后，犬對其注意力依然很高，當訓(xùn)導(dǎo)員手持此物品訓(xùn)練犬時，犬對物品的注意力也會轉(zhuǎn)化為對人的注意力，會大大提升警犬訓(xùn)練的效率。

七、物品執(zhí)著性和專注力的提高

釣竿工具拴系的物品通過不規(guī)律化且興奮的調(diào)引方式,激發(fā)其強烈的銜取欲望，這種物品銜取欲在警犬使用科目中就是對物品的執(zhí)著性的體現(xiàn)。例如在箱包搜爆訓(xùn)練中，物品執(zhí)著性好的犬，作業(yè)耐力好，仔細程度高。因此，釣竿工具在培養(yǎng)犬銜取欲的同時，也提高了犬的物品執(zhí)著性。

警犬的專注力好在使用科目中反應(yīng)為示警反應(yīng)好、誤報率、謊報率低。因此，釣竿工具在培養(yǎng)犬注意力的同時，也能提高犬的物品執(zhí)著性。

八、犬游戲欲望的提升

游戲是犬的天性，游戲能充分調(diào)動犬的興奮性和主動性，當犬在愉悅和興奮狀態(tài)下，完成的科目更為快速、準確且更為標準。因此，通過釣竿工具進行以人為中心的人犬互動游戲，可以提升犬的游戲欲望，犬會更加服從命令聽從指揮、積極投入到訓(xùn)練之中。

九、可以進行脫敏訓(xùn)練

脫敏訓(xùn)練不僅是指犬的身體脫敏，還包括犬對環(huán)境的脫敏，包括人類社會中的聲、光、火、車輛、人群等一切事物。在警犬身體脫敏訓(xùn)練時，首先運用釣竿工具調(diào)引犬，在充分激發(fā)犬對物品銜取欲后獎勵犬，而后立刻與犬做拔河游戲，一只手與犬拔河，另一只手撫拍犬作業(yè)的身體部位，同時撫摸犬的腹下、后胯、尾部等部位，讓犬沉迷于富有銜取和占有樂趣的爭搶游戲，逐漸適應(yīng)人的觸摸進行脫敏。

游戲脫敏是環(huán)境脫敏的最佳手段之一，而釣竿游戲正是廣大訓(xùn)導(dǎo)員常用的訓(xùn)練方法。通過帶領(lǐng)犬在需要適應(yīng)的環(huán)境里面進行充滿樂趣的釣竿游戲，可以讓犬逐漸適應(yīng)、喜愛上新環(huán)境，通過釣竿游戲進行環(huán)境脫敏就是將所有需適應(yīng)的環(huán)境變成犬的“游樂場”。

十、自信心的培養(yǎng)

一頭自信的警犬，能在撲咬科目中勇敢、在搜索科目中目標明確、服從訓(xùn)練中耐刺激。因此自信心的培養(yǎng)非常重要。運用釣竿工具與犬進行拔河游戲，每次都在與犬相對激烈爭搶后，“輸”給犬，讓犬獲勝得到“戰(zhàn)利品”，讓犬以此一點一點積累信心，長此以往犬的自信心會逐漸增強。

十一、警犬體能的鍛煉

運用釣竿工具對犬進行調(diào)引，當犬看到釣竿上拴系著自己喜愛的物品，一定會追逐，隨著物品的移動軌跡進行沖、轉(zhuǎn)、跳、跑等動作，訓(xùn)導(dǎo)員可根據(jù)犬的實際情況進行調(diào)整，有的放矢地進行快慢結(jié)合、時間長短結(jié)合的一系列可控的釣竿游戲?qū)θM行體能的鍛煉。這種方式不僅對犬的體能提高有幫助，還能給那些病中初愈、久關(guān)未出的犬進行恢復(fù)性訓(xùn)練。

十二、調(diào)節(jié)和平衡、緩解犬的神經(jīng)類型

當犬在進行高難度科目、高抑制性科目、長時間抑制性科目訓(xùn)練后，犬的神經(jīng)一定是處于高度緊張、抑制的狀態(tài)，不及時緩和會影響犬的興奮性、與主人的親和關(guān)系，嚴重的還會出現(xiàn)犬逃避訓(xùn)練的情況。因此及時地調(diào)節(jié)和緩解犬的神經(jīng)類型，是非常有必要的。釣竿工具能充分調(diào)引犬，能激發(fā)犬的銜取欲、占有欲，是人犬互動的游戲，有增進親和關(guān)系的作用，可吸引犬快速跑跳，這些因素可以轉(zhuǎn)移犬的注意力，釋放壓力和消極情緒，起到調(diào)節(jié)、平衡、緩解犬的神經(jīng)類型的作用。

此外，我們還可以刻意運用釣竿工具進行犬神經(jīng)類型的訓(xùn)練。在瘋狂調(diào)引犬后，犬處于高度興奮狀態(tài)，此時對犬下達服從科目口令，并要求犬完成，完成興奮中的突然抑制。當犬抑制后，再立刻用釣竿工具瘋狂調(diào)引犬，達到抑制后的興奮。如此反復(fù)訓(xùn)練可以起到調(diào)節(jié)、平衡、緩解犬的神經(jīng)類型的作用。

十三、削弱外抑制現(xiàn)象

外抑制現(xiàn)象是所有訓(xùn)導(dǎo)員都經(jīng)歷過的情況，這種現(xiàn)象對訓(xùn)練危害極大，往往會影響口令的有效性、破壞犬的注意力和訓(xùn)練中的專注性，往往還會影響訓(xùn)導(dǎo)員的訓(xùn)練情緒，同時糾正犬的外抑制現(xiàn)象通常會使用懲罰手段，會破壞親和關(guān)系。如不解決一定會帶來不良后果，輕則影響訓(xùn)練效率和進度，重則導(dǎo)致警犬的淘汰。釣竿游戲不僅能讓犬身心愉悅,還能增進親和關(guān)系，提高犬的注意力、專注力。因此，使用釣竿工具能削弱警犬外抑制現(xiàn)象。

十四、抗壓能力和抗擊打能力

釣竿工具桿部分是由木桿或塑料桿等輕便材質(zhì)制作而成的，不僅靈活輕巧還具備一定的擊打能力。當犬銜取釣竿上的物品后，通過拔河游戲,人犬處于僵持狀態(tài)，此時訓(xùn)導(dǎo)員一手與犬拔河，一手可高舉桿子，高抬慢落給犬以壓力，每次施壓后立刻將釣竿上的物品獎勵給犬。鍛煉犬的抗擊打能力主要是為了日后撲咬訓(xùn)練做準備，在實際案件中，被犬咬上之后一定會反抗，想脫逃，當犬具備一定的抗擊打能力后，就不會輕易松口，讓歹徒或者犯罪嫌疑人逃脫。具體方法和抗壓能力類似，只是從施壓變?yōu)檎嬲龘舸蛉?，每次擊打后都將釣竿獎勵給犬，犬的抗擊打能力就會逐漸提升。

十五、可利用釣竿工具進行科目訓(xùn)練

訓(xùn)導(dǎo)員運用物品和獎食進行訓(xùn)練很常見，利用釣竿工具進行訓(xùn)練卻實為少數(shù)。通常，拴系后，物品更具有吸引力，犬訓(xùn)練會更趨于主動。在日常訓(xùn)練中，釣竿工具也可以作為誘導(dǎo)物和強化物發(fā)揮訓(xùn)練作用。例如在服從科目訓(xùn)練中,隨行訓(xùn)練難度較大，需要極富有吸引力的物品來誘導(dǎo)犬；在障礙訓(xùn)練中，由于難度的加大，犬需要更大誘導(dǎo)釣竿工具是不二選擇。

看似簡單的釣竿工具中蘊藏著豐富的訓(xùn)練原理和效用。在日常訓(xùn)練中，廣大訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)該針對自身犬的情況，因犬施訓(xùn)。運用釣竿工具前首先明確自身的訓(xùn)練目的，再進行有針對性地操作。這樣不僅會提升訓(xùn)練效率，還會讓犬的訓(xùn)練質(zhì)量有新的飛躍。