黃依婷

回顧自己走過(guò)的路，在這十三四年中，我要感恩自己的父母，要感恩自己的老師和同學(xué)，要感恩這個(gè)時(shí)代和社會(huì)。但我更要感恩我的那輛單車，是它，馱大了我;是它，帶給我許多閱歷;是它，寄寓著父親滿滿的愛。

小學(xué)時(shí)，我特別渴望擁有一輛自己的單車?？墒牵职忠痪洹敖稚夏敲炊嘬?，摔倒了怎么辦？”壓制了我的想法。他說(shuō)：不到上中學(xué)就不給買車。盼啊，等啊，終于等到小學(xué)畢業(yè)了，我的想法要成真了。父親沒(méi)有食言，有天他對(duì)我說(shuō)：“明天我們一起去買一輛單車，現(xiàn)在放假了，在家慢慢學(xué)，上了初中你就可以自己上學(xué)了?！蔽衣犃瞬恢卸嗯d奮！第二天早早地就起了床，匆匆吃過(guò)早飯，父親就載著我出發(fā)了。

在車店，我挑中了一輛“鳳凰”牌的粉紅色單車，可是要價(jià)四百多。父親注視著那輛單車，望了望滿臉笑容的我，直接說(shuō)：“老板，就要這輛?！比丝恳律疡R靠鞍，有了這輛車，我覺得我一下子成了最幸福的人，成了人群中最亮眼的存在。我感恩爸爸，感恩爸爸給我買來(lái)的那輛單車。

騎車給了我一番新的感受。人騎上車，腳離地面，扶著車架，驅(qū)動(dòng)車輪，人頓時(shí)感到一種輕松自由，如飛升云端、超脫現(xiàn)實(shí)一般，學(xué)習(xí)的糾結(jié)，心中的不快，仿佛一下子被風(fēng)吹得一干二凈，還回我一個(gè)自由身。騎著車看靜態(tài)的春桃夏荷秋菊冬梅，如一幅幅流動(dòng)的山水畫;遙看前方，更像一個(gè)熱戀的情人在頻頻向我招手，等候我的到來(lái);坐在車上的自己，心仿佛也像桃花一般爛漫，夏荷一般清凈，秋菊一般高潔，冬梅一般剛毅。假日和伙伴們騎車郊游，一起騎車，歡聲笑語(yǔ)中，總感覺是單車助燃了我們的少女激情，是單車煥發(fā)了我們的青春氣息。而這一切都是那輛單車帶給我的，可以說(shuō)，它是我不說(shuō)話的摯友。

那輛單車成為我的坐騎后，便見證并參與著我的成長(zhǎng)。它馱著我，每周從溫暖的家里走向求知的學(xué)校，仿佛為我架構(gòu)起了一座流動(dòng)的橋梁，一邊是愛，一邊是求知;它馱著我，像我的第二個(gè)父母，常常陪著我，時(shí)時(shí)帶著我，不離不棄，看護(hù)我的成長(zhǎng);它馱著我，走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，從一個(gè)秋天走向夏天，又從一個(gè)秋天走向另一個(gè)夏天，年復(fù)一年，伴我成長(zhǎng)，只有我冷落它的時(shí)候，沒(méi)有它拋棄我的時(shí)候?？梢哉f(shuō)，我是它馱大的，我能順利走到今天，要由衷地感恩那輛單車。

而今，我要感恩那輛單車，是它陪伴我走完三年初中，又陪我到高中。更要感謝為我置辦那輛單車的爸爸。扶著車子，我只想對(duì)那輛單車說(shuō)：“謝謝你，陪伴我長(zhǎng)大。”

◆點(diǎn)評(píng)

作文的亮點(diǎn)有三：第一，表面寫感謝那輛單車，實(shí)際寫感謝為其置辦單車的父親，委婉含蓄，用感恩父親之旨來(lái)統(tǒng)領(lǐng)行文;第二，詳略有致，略寫父親為自己買車的經(jīng)過(guò)，詳細(xì)鋪敘自己騎車的享受，從自己的快樂(lè)享受中略寫對(duì)父親的感恩;第三，善用鋪陳，盡情敘寫單車給自己帶來(lái)的不一般的感受和生活，把鋪陳做到極致，也把情感渲染到了極致。

【楊順儀/供稿】