楊靜

遵從內(nèi)心

名言速記：人生有黑暗也有光明，我相信，光明終要戰(zhàn)勝黑暗。不論日子多么艱難，你還是你，遵從內(nèi)心堅(jiān)定的信念，不隨波逐流，走自己的路?！嬔?/p>

素材分析：

遵從自己的內(nèi)心，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，找到屬于自己的路。只有這樣，你才能真正聽(tīng)到夢(mèng)想綻放的聲音。

武漢大學(xué)的櫻花已落盡，放眼望去是一片蔥郁的綠，此刻是1981年夏天，又一個(gè)畢業(yè)季。黃昏時(shí)分，易中天獨(dú)自一人來(lái)到鑒心湖畔，湖面平靜無(wú)波，他內(nèi)心卻似翻騰的大海?？既　拔浯蟆鼻?，易中天在烏魯木齊鋼鐵廠子弟中學(xué)任教，作為定向培養(yǎng)的教師，按規(guī)定畢業(yè)后他必須回到原籍工作。雖然對(duì)生活了13年的新疆充滿感情，但他隱約感覺(jué)到，如果回去，自己將來(lái)很可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)從事中國(guó)古代文學(xué)研究，而他已被這門學(xué)問(wèn)深深吸引。

這個(gè)黃昏，站在平靜的湖邊，他終于看清自己的內(nèi)心：他想留下來(lái)，與他的導(dǎo)師——著名古典文學(xué)研究專家胡國(guó)瑞老師一道探索古代文學(xué)的奧妙。當(dāng)做出這個(gè)決定時(shí)，他不由得長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛卸下了沉重的負(fù)擔(dān)，心里輕松了許多。

他找到導(dǎo)師胡國(guó)瑞，表達(dá)了留校的愿望。這一想法得到胡國(guó)瑞老師的大力支持，但要實(shí)現(xiàn)卻并不容易，因?yàn)檫@種做法不符合當(dāng)時(shí)的政策。胡國(guó)瑞老師找到當(dāng)時(shí)武漢大學(xué)的校長(zhǎng)劉道玉，直言該領(lǐng)域研究人才匱乏，希望易中天留校。劉道玉校長(zhǎng)也是愛(ài)才惜才之人，親自多次找教育部進(jìn)行交涉，反復(fù)說(shuō)明易中天留校的價(jià)值，最后以多分配新疆5名本科生作為交換條件，才留住易中天。從此，易中天在“武大”潛心治學(xué)，1992年轉(zhuǎn)到廈門大學(xué)中文系后仍繼續(xù)從事該專業(yè)研究，先后出版了《〈文心雕龍〉美學(xué)思想論稿》《藝術(shù)人類學(xué)》等論著，并通過(guò)在央視《百家講壇》講解古典名著《三國(guó)演義》一舉成名。

易中天是選擇離開(kāi)新疆，而43年前新疆卻是一位北京青年義無(wú)反顧投奔的目的地，新疆為他提供了一輩子音樂(lè)創(chuàng)作的靈感源泉，這位青年就是王洛賓。王洛賓自小喜愛(ài)音樂(lè)，1931年被保送至北平師范大學(xué)音樂(lè)系，學(xué)習(xí)西洋音樂(lè)。

1938年4月，王洛賓與蕭軍等五位文藝人士前往蘭州準(zhǔn)備去大后方宣傳抗戰(zhàn)，途中在六盤山腳大車店投宿時(shí)，偶然聽(tīng)到女掌柜放聲高歌。在廣袤的黃土高坡上，她那天然質(zhì)樸的唱法仿佛一道閃電劃亮夜空，那是來(lái)自西北人民生活的音樂(lè)，無(wú)論唱腔、旋律和歌詞都是那么樸實(shí)無(wú)華，卻又充滿生命的張力。王洛賓感到內(nèi)心一陣悸動(dòng)，他突然明白自己長(zhǎng)久以來(lái)苦苦追尋的音樂(lè)不在巴黎，就在眼前，就在祖國(guó)的大西北。從那一刻起，他下定決心一輩子保護(hù)并創(chuàng)作中國(guó)西部民歌。在往后的生活中，無(wú)論多么艱難，都不能動(dòng)搖他的決心，最終他成為中國(guó)的“西部歌王”。

當(dāng)我們年輕時(shí)，身邊總有很多條道路可以選擇，但能成就人生的，只有承載了內(nèi)心渴望的那條路。

話題拓展：信念;堅(jiān)定;初心;選擇