山不厭土，故能成其高；海不厭水，故能成其深；王者不厭士，故天下歸心。治國經(jīng)邦，人才為要。

“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚?！敝袊鴼v史的長河里，人才正如珠玉，得人才者得天下。商湯識伊尹而辟百年基業(yè)；曹操廣納天下英雄而筑偉業(yè)；秦昭王禮賢下士，五跪得范雎而展宏圖；唐朝攬人才齊聚朝堂，創(chuàng)造出中國盛世帝國……縱觀古今，國以才立，政以才治，業(yè)以才興。

孫中山先生曾說：“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。”新時代的中國，是海中已經(jīng)看得到桅桿尖頭的一條航船，是東方光芒四射、噴薄欲出的一輪朝陽。此時，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，“中國號”巨輪破浪航行的征程中，廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才，已吹響了人才興國的集結(jié)號。為了在人才爭奪戰(zhàn)中搶占制高點(diǎn)，各大中城市求才若渴，紛紛出臺優(yōu)惠選項，拋出“政策禮包”：住房補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼、放寬落戶、購房資格……廣袤的中國大地上，“萬類霜天競自由”的人才涌流為中國人才戰(zhàn)略插上奮飛的“翅膀”和“引擎”。

人才者，求之者愈出，置之則愈匱。

人才要引?！八顒t魚知聚，林茂則鳥有歸”，哪里能“周公吐哺”拿出識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，哪里就能令天下人才歸心。

人才要用。要不斷創(chuàng)新政策、完善體制，樹立“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)”的用才導(dǎo)向，堅持用宏偉事業(yè)感召人才，用良好環(huán)境凝聚人才，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引人才，用合理待遇激勵人才。要破除論資排輩、求全責(zé)備等觀念，放開視野選人才，不拘一格用人才，讓“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。

人才要育。人才的培養(yǎng)不僅要注重科技素養(yǎng)，也要注重精神素養(yǎng)。打造“雙高”的人才的成長立交橋，以“家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)”的要求培養(yǎng)人才，是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)探索的方向。不謀萬世者不足謀一時，不謀全局者不足謀一域。只有為人才提供合適的成長土壤、研究土壤、合理競爭土壤、價值實現(xiàn)土壤，方能有“群賢畢至，少長咸集”的情形。

“搶人大戰(zhàn)”已奏響時代發(fā)展的最強(qiáng)音。譜寫新的人才篇章，需要人們以長遠(yuǎn)的眼光育才，以欣賞的眼光識才，以寬廣的胸襟容才，以過人的膽識用才，構(gòu)建立體化、整體化的科學(xué)規(guī)范、開放包容、運(yùn)行高效的人才發(fā)展治理體系，廣聚天下英才而用之，讓各層次人才承擔(dān)起中國夢的重?fù)?dān)，為中國夢的早日實現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量！

【編者按】

寫文章時，有意引用成語、詩句、格言、典故，以表達(dá)自己的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解，這種修辭手法叫引用。引用有明引、暗引、正引、借引之分。引用，可使所表達(dá)的語言簡潔凝練，生動活潑，增強(qiáng)感染力，對說理表情達(dá)意都很有幫助，能夠為自己的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)說服力。

【文題呈現(xiàn)】

一個偏僻的小山村，12歲的小翠每天踩著凳子做飯，獨(dú)自送弟弟妹妹上學(xué)，夢想著去縣城看看，看看山的那邊究竟有什么。那時，她并沒想到自己能走出大山。19歲的小翠獨(dú)自到省城打拼，賣過衣服，當(dāng)過服務(wù)員，面對城市的繁華和忙碌，她茫然，但她知道，要憑本事吃飯，要靠力氣掙錢。那時，她并沒想到能在城里立足。23歲的小翠偶然接下了第一單保潔生意，憑著山里人骨子里的淳樸與堅強(qiáng)，本能地在這個行業(yè)挺了下來。那時，她并沒想到能從做保潔的小時工變?yōu)橐患医小懊罎崱奔艺镜目偨?jīng)理。她也沒想到，“美潔”公司從業(yè)人員從38人發(fā)展到2000余人，年營業(yè)額超過2300萬元，她能帶領(lǐng)1萬余人走出大山，幫助幾千人考取了家政服務(wù)人員職業(yè)資格證書。如今，作為省五一勞動獎?wù)芦@得者和省人大代表的小翠回顧自己“沒想到”的人生，她發(fā)現(xiàn)，其實在每一段經(jīng)歷中，都有“想得到”的。

小翠經(jīng)歷中的“沒想到”和“想得到”，引發(fā)了你怎樣的思考？寫一篇不少于800字的文章。