“真想不到一個(gè)中師畢業(yè)的老師，參加縣、市各種教學(xué)比賽會(huì)多次獲獎(jiǎng)；通過(guò)自學(xué)教英語(yǔ)也能獲得市骨干教師這等難得的榮譽(yù)；一個(gè)教英語(yǔ)的老師，竟然會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌……” 聊起陳茂葆老師，同事的眼里溢滿了敬佩。

陳茂葆，是一位農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)教師，現(xiàn)在衡陽(yáng)縣關(guān)市中學(xué)任教，學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，在“衡邵祁”三陽(yáng)的交界處大山里。1994年，他畢業(yè)于耒陽(yáng)師范學(xué)院，同年7月被分配到偏僻的大云中學(xué)。由于學(xué)校緊缺英語(yǔ)老師，何蘭桂校長(zhǎng)要他任教兩個(gè)班的英語(yǔ)并兼任班主任。起先他是猶豫的，因在中師學(xué)習(xí)時(shí)，并沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，如若教英語(yǔ)，他要一切從頭學(xué)起。但最終他接受了校長(zhǎng)交給他的這項(xiàng)工作。他知道：青年教師少，英語(yǔ)沒(méi)人教，這是學(xué)校的困難。對(duì)全局而言，無(wú)論自己有多大困難，也要接受的安排。他說(shuō)：“我自己是大山里考出來(lái)的學(xué)生，現(xiàn)在回到母校，就要教出更多優(yōu)秀學(xué)生，并送他們走出大山。”剛教書(shū)的那幾年，他常常自學(xué)英語(yǔ)到深夜。一晃就是24年，一直堅(jiān)守，任教英語(yǔ)，從沒(méi)有改行教其他科目。

陳老師常給我們分享他自編的初中英語(yǔ)語(yǔ)法打油詩(shī)、英語(yǔ)單詞順口溜等資料冊(cè)。粗略的數(shù)一數(shù)，單冊(cè)中的順口溜，就150多首。這是他從事英語(yǔ)教學(xué)工作24年來(lái)嘗試、摸索的教學(xué)方法，極有特色和趣味。農(nóng)村學(xué)生因外語(yǔ)氛圍較少，對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不大，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性，陳老師學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、查閱大量英語(yǔ)教學(xué)書(shū)籍、觀看大量英語(yǔ)教學(xué)視頻，收集與編輯這冊(cè)有趣的順口溜，做為上課和備課的教學(xué)資料，并把這一教研成果拿來(lái)跟同事分享和探討，共同提高。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，關(guān)市中學(xué)在2008年為所有教室配備了多媒體設(shè)備。為了能夠利用多媒體設(shè)備完善教學(xué)方式，從沒(méi)用過(guò)電腦教學(xué)的陳老師，利用課余時(shí)間加緊鉆研學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方法。他在網(wǎng)上搜索教學(xué)資源認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后編寫(xiě)自己的教學(xué)課件，現(xiàn)已編寫(xiě)和整理初中英語(yǔ)語(yǔ)法課件180多個(gè)。陳老師把他們按照英標(biāo)、字母、詞類、句子、時(shí)態(tài)、從句等類型分別保存，每個(gè)類別包含數(shù)個(gè)課件，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生選擇難易程度不一的標(biāo)準(zhǔn)做標(biāo)記。他的教學(xué)作品《What’s your hobby》在“2017年全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀作品”評(píng)選活動(dòng)中，榮獲錄像課一等獎(jiǎng)。

二十四年如一日的堅(jiān)守，他送走了一批又一批的學(xué)生。謙遜勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，讓他有了沉甸甸的收獲：2012年，在縣初中中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；2014年，在市教科院舉辦的外語(yǔ)教學(xué)說(shuō)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；2017年，在市教科院舉辦的衡陽(yáng)市初中英語(yǔ)教師口語(yǔ)素養(yǎng)大賽中獲一等獎(jiǎng)；2018年被評(píng)選為衡陽(yáng)市骨干老師……

學(xué)無(wú)止，教無(wú)涯。陳老師深知教研能提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。參加工作以來(lái)，他不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，教研水平和能力不斷提高。他撰寫(xiě)的教育論文也多次獲獎(jiǎng)，2017年《談初中英語(yǔ)語(yǔ)感能力的培養(yǎng)》一文更是被評(píng)為“全國(guó)性教育學(xué)術(shù)成果”一等獎(jiǎng)。

陳老師在加強(qiáng)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)之外，還十分熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。最近幾年他利用空閑時(shí)間寫(xiě)了大量的詩(shī)歌，在衡陽(yáng)市詩(shī)友圈中頗有名氣。許多作品在《中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)》《炫詩(shī)界》《中國(guó)愛(ài)情詩(shī)刊》《中國(guó)現(xiàn)代文化報(bào)》《湘江詩(shī)刊》《鳳凰詩(shī)社》等微刊和詩(shī)刊上發(fā)表。讀他的七律《南飛雁》，能讓人感受到他對(duì)生活的感悟、對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)理想的追求以及他那厚重的文學(xué)素養(yǎng)?！案某脸列氰眉?，長(zhǎng)空冷月照潛行。暑寒相伴識(shí)知己，風(fēng)雨同歸凝友情。俯瞰雁峰山有角，列排人字翼無(wú)聲。何憂前路多艱險(xiǎn)，一意輕飛萬(wàn)里征?！痹?shī)歌的字里行間，足以體現(xiàn)作者那顆拳拳赤子之心。

言傳身教，勝似千言，陳茂葆老師的綜合素養(yǎng)、個(gè)人魅力影響和感化著每一位學(xué)生。他在與筆者閑聊時(shí)說(shuō)：只愿做一名優(yōu)秀的人民教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新，讓大山里的桃李香滿天下。