2016年5月21日，在老師和學生的朗朗誦詩聲中，駿景小學第一個詩社——翠竹泉詩社成立了。

翠竹泉詩社寓意：取翠竹之堅韌、挺立，喻修身之正直、虛心進取、百折不撓;取泉水清澈甘美，喻思想純正如水之至善，利萬物而不爭。弘揚古之學者讀書為己之修身齊家治國平天下之浩然正氣激勵，翠竹泉詩社社員孜孜以求。

語文老師兼班主任陳文霖老師長期堅持以詩育人，以詩培養(yǎng)學生的審美、陶冶學生的情操，指導朱柏煊《最美教師》等詩作發(fā)表于《信息時報》、天園文學社共15首。這是一個團結奮進、有凝聚力的集體，創(chuàng)造了一個個第一的優(yōu)異成績。

詩社的成立緣于陳天蘭副校長：你們班的學生詩寫得不錯，為什么不成立一個詩社呢？

因為古詩精煉、令人震撼、回味無窮的魅力，因為教孩子們背誦《小學生必背古詩80首》，因為將每篇課文改編成一首詩，更因為向往古代文人墨客于茂林修竹處流觴而飲、吟詩作賦已久。

孩子們寫詩，或改編課文，或因事吟詩，或遇節(jié)吟詩……

生活中，事事處處皆可吟詩。

2017年4月5日，孩子們第一次戴上了“翠竹泉詩社”的胸牌，甭提多么自豪、興奮，歡呼著奔走相告。

（天河區(qū)駿景小學陳文霖）

集體榮譽

2017年10月，被評為少先隊廣州市先進中隊。

2018年8月2日，在翠竹泉詩社博客發(fā)表詩作1072首。

2018年8月6日，出版翠竹泉詩社報紙（第—期）。

優(yōu)秀隊干

詩，在我幼小的心靈中，一直都像神一樣的存在。以前，我認為，作詩是古人的事情，離我很遙遠。直到陳老師引導我根據(jù)課文的主要內容寫下了第一首詩，我嘗到了寫詩的快樂。原來，我也可以寫詩！加入詩意年華中隊以后，寫詩的靈感更是一發(fā)不可收，覺得生活中處處都是詩。旅途中，我寫詩與隊友們分享美麗的風景;臺風“山竹”來的時候，我作詩記錄那恐怖的景象;國慶節(jié)，我作詩歌頌偉大的祖國。寫詩，讓我靈感如泉涌，給我?guī)砹丝鞓?寫詩，讓我成長為一個更優(yōu)秀的人。我為自己是詩意年華中隊的一員而感到驕傲！我寫詩，我快樂！

（天河區(qū)駿景小學 四年（4）班 許若杭）

以前，我以為只要遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，認真學習，就是優(yōu)秀學生了。自從加入詩意年華中隊以后，我發(fā)現(xiàn)隊友們不僅成績優(yōu)秀，而且喜歡寫詩。為了能和隊友們有共同語言，我開始更加用功學習，閱讀更多好書，特別是學習、背誦古詩詞，我還嘗試著寫詩。陳老師會提供很多寫詩的題材，如端午節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、挑戰(zhàn)周瑜等。朗讀了隊友們寫的詩，靈感便如泉水一般涌來。教師節(jié)時，我寫的《最美教師》發(fā)表在天園文學社刊上。我堅信，只要我堅持學習，堅持觀察、思考，就—定能寫出更多、更好的詩。

（天河區(qū)駿景小學 四年（4）班 朱柏煊）