2016年5月21日,在老師和學生的朗朗誦詩聲中,駿景小學第一個詩社——翠竹泉詩社成立了。
翠竹泉詩社寓意:取翠竹之堅韌、挺立,喻修身之正直、虛心進取、百折不撓;取泉水清澈甘美,喻思想純正如水之至善,利萬物而不爭。弘揚古之學者讀書為己之修身齊家治國平天下之浩然正氣激勵,翠竹泉詩社社員孜孜以求。
語文老師兼班主任陳文霖老師長期堅持以詩育人,以詩培養(yǎng)學生的審美、陶冶學生的情操,指導朱柏煊《最美教師》等詩作發(fā)表于《信息時報》、天園文學社共15首。這是一個團結奮進、有凝聚力的集體,創(chuàng)造了一個個第一的優(yōu)異成績。
詩社的成立緣于陳天蘭副校長:你們班的學生詩寫得不錯,為什么不成立一個詩社呢?
因為古詩精煉、令人震撼、回味無窮的魅力,因為教孩子們背誦《小學生必背古詩80首》,因為將每篇課文改編成一首詩,更因為向往古代文人墨客于茂林修竹處流觴而飲、吟詩作賦已久。
孩子們寫詩,或改編課文,或因事吟詩,或遇節(jié)吟詩……
生活中,事事處處皆可吟詩。
2017年4月5日,孩子們第一次戴上了“翠竹泉詩社”的胸牌,甭提多么自豪、興奮,歡呼著奔走相告。
(天河區(qū)駿景小學陳文霖)
集體榮譽
2017年10月,被評為少先隊廣州市先進中隊。
2018年8月2日,在翠竹泉詩社博客發(fā)表詩作1072首。
2018年8月6日,出版翠竹泉詩社報紙(第—期)。
優(yōu)秀隊干
詩,在我幼小的心靈中,一直都像神一樣的存在。以前,我認為,作詩是古人的事情,離我很遙遠。直到陳老師引導我根據(jù)課文的主要內容寫下了第一首詩,我嘗到了寫詩的快樂。原來,我也可以寫詩!加入詩意年華中隊以后,寫詩的靈感更是一發(fā)不可收,覺得生活中處處都是詩。旅途中,我寫詩與隊友們分享美麗的風景;臺風“山竹”來的時候,我作詩記錄那恐怖的景象;國慶節(jié),我作詩歌頌偉大的祖國。寫詩,讓我靈感如泉涌,給我?guī)砹丝鞓?寫詩,讓我成長為一個更優(yōu)秀的人。我為自己是詩意年華中隊的一員而感到驕傲!我寫詩,我快樂!
(天河區(qū)駿景小學 四年(4)班 許若杭)
以前,我以為只要遵守學校的規(guī)章制度,尊敬師長,團結同學,認真學習,就是優(yōu)秀學生了。自從加入詩意年華中隊以后,我發(fā)現(xiàn)隊友們不僅成績優(yōu)秀,而且喜歡寫詩。為了能和隊友們有共同語言,我開始更加用功學習,閱讀更多好書,特別是學習、背誦古詩詞,我還嘗試著寫詩。陳老師會提供很多寫詩的題材,如端午節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、挑戰(zhàn)周瑜等。朗讀了隊友們寫的詩,靈感便如泉水一般涌來。教師節(jié)時,我寫的《最美教師》發(fā)表在天園文學社刊上。我堅信,只要我堅持學習,堅持觀察、思考,就—定能寫出更多、更好的詩。
(天河區(qū)駿景小學 四年(4)班 朱柏煊)