摘 要：人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的核心資源，促進員工素質(zhì)和能力的提升在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中顯得格外重要，企業(yè)培訓正是為了促進員工更好更快的發(fā)展而推行的制度。本文從企業(yè)管理、礦山安全生產(chǎn)以及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的角度論述企業(yè)培訓對于礦山生產(chǎn)所發(fā)揮的重要作用，并詳細闡述了在礦山生產(chǎn)中實施企業(yè)培訓的有效途徑和方式。

關鍵詞：礦山企業(yè)；生產(chǎn)工作；培訓管理；實施途徑

中圖分類號：TD791 文獻標識碼：A 文章編號：1004-7344（2018）27-0010-02

1 提升礦山企業(yè)培訓成效的實施途徑

1.1 轉(zhuǎn)變職工教育培訓理念，調(diào)整培訓思維，做好重點培訓項目

（1）傳統(tǒng)的觀念認為對員工的培訓活動是人力、物力以及財力的浪費，要轉(zhuǎn)變這種觀念，員工培訓不是浪費而是投資，是會帶來長遠利益的行為。對員工進行的培訓活動的投資甚至比投資廠房以及設備更為重要。教育培訓活動關乎企業(yè)的長遠利益，所以企業(yè)的發(fā)展首先要靠提升員工教育培訓的意識。

（2）傳統(tǒng)的培訓活動過度關注“教育”即教的方面，忽略“學習”即學的方面?，F(xiàn)如今要轉(zhuǎn)變觀念，要注重關注學習的主體，樹立新的培訓觀念。新的培訓觀念強調(diào)培訓要從輸入知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷T工實際工作能力的提高。培訓的重點不是知識與咨詢的宣傳與普及，而更應該讓員工將所學習到的知識內(nèi)化為實際操作能力，從而發(fā)揮更有建設性的作用。

（3）礦山企業(yè)要重點做好如下三方面培訓項目：①做好員工入職培訓。對于一個企業(yè)，特別是大中型礦山企業(yè)來說，每年都會有來自不同地區(qū)，不同行業(yè)，不同思考方式，不同受教育程度的員工進入這同一家企業(yè)，要讓這些新進的員工接受同一個企業(yè)的企業(yè)文化，讓他們在同一個企業(yè)甚至同一個部門里和諧共融，就要對他們進行一個正式的入職培訓。②加強對基層生產(chǎn)人員的技術水平培訓，不斷提高員工專業(yè)技能。生產(chǎn)人員是礦山生產(chǎn)一線的主力軍，是操作者，提高生產(chǎn)人員的技術素質(zhì)和綜合素質(zhì)是培訓活動的立足點。培訓中心要不斷強化服務意識，不僅要為基層單位、生產(chǎn)一線等相關部門提供優(yōu)良的培訓，還應要把培訓的質(zhì)量關，努力為企業(yè)輸送合格的人才。③開展對中高管理層的培訓活動，提高管理和領導水平。經(jīng)培訓，各級管理人員能夠不斷優(yōu)化他們的管理能力，使他們的管理更夠更好地服務于企業(yè)的發(fā)展壯大。同時，對管理層的培訓還有利于讓他們認識到自身存在的不足，從而有針對性地改進，不斷提高自身的管理和業(yè)務水平，促進企業(yè)的進一步發(fā)展壯大。

1.2 做好培訓需求預測和計劃，創(chuàng)新培訓教學形式，完善培訓評價考核機制

1.2.1 做好培訓需求預測

特定工作的實際需要與任職者現(xiàn)有知識能力之間存在差距，于是就有了培訓需求。培訓需求預測是進行礦山培訓工作的前提，是確定培訓具體內(nèi)容的依據(jù)。對此，培訓師在培訓之前要深入班組，深入地了解工作人員現(xiàn)有狀況與應有狀況之間的差距，在此基礎上確定需培訓的人員，確定培訓課程。通過對企業(yè)的目標、環(huán)境以及資源等要素的具體分析，精確地找出存在的問題，也就是現(xiàn)有狀況和應有狀況的差距，從而制定解決這類差距的培訓內(nèi)容與方法。

1.2.2 做好員工培訓計劃

在有針對性的條件下，培訓活動還應該具有系統(tǒng)性與前瞻性。員工培訓不僅是為了滿足眼前的工作需求，更應該立足于長遠的發(fā)展目標。培訓活動應從企業(yè)的發(fā)展目標出發(fā)，系統(tǒng)地制定各部門各崗位的培訓計劃。因此培訓的主題與內(nèi)容也應多元化，要從不同部門不同崗位的實際需要出發(fā)，制定多層次的培訓活動方案，內(nèi)容應該有深度，注重企業(yè)的長遠利益。

1.2.3 創(chuàng)新培訓教學形式

傳統(tǒng)的培訓活動側(cè)重培訓師的教與學員聽，以考試結束。這種培訓模式難以吸引學員的注意力，不能達到培訓的目的。因此在對員工的培訓上，內(nèi)容應豐富多彩，要有層次，而且要注重培訓的梯度，有針對性地應用不同水平的培訓，要體現(xiàn)培訓的靈活性、趣味性，而且培訓內(nèi)容要與企業(yè)實際情況緊密聯(lián)系，能夠做到培訓過程中學員與培訓師的良好互動，從而容易被學員消化與吸收。

（1）采取“走出去請進來”的培訓方式。走出去“借腦集智”，請進來“思想碰撞”是一種很好的培訓方式。一方面企業(yè)管理及培訓人員通過外出實地考察同類先進礦山，吸取先進的生產(chǎn)理念和知識信息，分享給企業(yè)員工。另一方面聘請同行業(yè)專業(yè)培訓師到礦山企業(yè)進行培訓交流，改進現(xiàn)有的培訓方式，探索礦山培訓新思路。

（2）樹立內(nèi)部標桿，以先進員工帶動后進員工。組織內(nèi)部員工樹立榜樣，形成建標——對標——追標的管理模式，讓員工自樹標桿，但自樹的標桿必須是在學習或技能方面有閃光點的員工或企業(yè)管理人員，讓大家公認或心悅誠服，然后再制定追標計劃，完成計劃后，可以另樹標桿。

（3）堅持現(xiàn)場實踐演練的培訓方式。企業(yè)培訓部門根據(jù)各專業(yè)學員的實際需求，把現(xiàn)場實踐教學作為培訓的重要組成部分。理論課程講授完后，組織學員到生產(chǎn)現(xiàn)場開展“口述手做”訓練，通過“心想、眼看、口述、手做”的方式，強化現(xiàn)場操作。學員結業(yè)考核，實物操作成績不合格不頒發(fā)資格證書。對于在實訓中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，培訓師對其給予獎勵，從而調(diào)動廣大職工學習的積極性。

（4）利用影視和網(wǎng)絡開展培訓?？梢岳矛F(xiàn)代化設備開展多媒體教學，增強課堂教學的直觀性和趣味性。不過要為每一個要求學習的課程列出相對的試題，以便對培訓人員的學習情況進行評估，并與績效考核指標掛鉤，培訓人員在“趨利避害”的本能作用下，就會認真收看視頻。

1.2.4 完善培訓評價考核機制

對培訓的評估能夠很好地判斷出培訓的有效性與科學性，評估能夠?qū)W員的技能水平和行為作準確的分析等等。評估不僅可以總結工作中的問題，還能夠歸納新的培訓需求。培訓的效果評估還包括對學員邊際產(chǎn)出和他們工資的評估，對企業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理和員工個體發(fā)展變化情況的動態(tài)評價，對員工經(jīng)過培訓學習后在知識、技能與情感態(tài)度變化的評價等等。在學習成果的評價上，不能僅僅依據(jù)學員在培訓過程中的表現(xiàn)以及培訓考試的結果，還應該更加看重學員經(jīng)過培訓后的表現(xiàn)，要在培訓結束后對其整體行為作動態(tài)的跟蹤考核。所以培訓結束后的有效溝通尤為重要。培訓師要保持和管理人員的溝通，及時地記錄參與培訓學員的行為變化情況，以此為依據(jù)再制定下一期的培訓內(nèi)容。要保障每一期的培訓活動都能夠達到預期的效果，因此在開展培訓活動時，要評估培訓活動的必要性以及有效性，以保證培訓能夠達到預定目標。

2 企業(yè)培訓在礦山生產(chǎn)中的重要作用

2.1 企業(yè)培訓是實行礦山管理的有力措施

在企業(yè)管理中如何使企業(yè)的員工成為現(xiàn)實的可用之才，便成為企業(yè)管理的要義。做好礦山管理，必須重視員工職業(yè)生涯規(guī)劃，堅持“以人為本”的理念。企業(yè)以人為本的實際表現(xiàn)，就是提供高效的培訓，要重視培訓對于企業(yè)發(fā)展的重大作用，從長遠利益出發(fā)，定期開展培訓活動。培訓活動可以多種多樣，包括專業(yè)培訓、崗位培訓、技能培訓、勞動競賽、以及企業(yè)文化培訓等等。培訓旨在提升員工的工作技能以及綜合素質(zhì)，使其能夠在工作中發(fā)揮最大潛能，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。通過培訓，不僅能夠提升企業(yè)的競爭力，還能夠給員工，營造一個廣闊的發(fā)展空間，讓員工不斷進步。

2.2 企業(yè)培訓是實現(xiàn)礦山安全生產(chǎn)的重要保障

安全是企業(yè)生產(chǎn)運營的前提性條件，為了保障員工的健康，給員工謀福利，以及給員工營造穩(wěn)定的工作環(huán)境，企業(yè)必須保證生產(chǎn)過程的安全性，從而更好的實現(xiàn)經(jīng)濟增長和可持續(xù)發(fā)展。作為高危行業(yè)之一，礦山企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，必須通過多種形式持續(xù)不斷的做好各級工作人員的安全培訓教育活動，通過宣傳來提升全員的安全操作意識，提高安全生產(chǎn)和安全運行技能，避免發(fā)生安全事故。

對新入礦員工進行入職培訓就要灌輸安全預防為主的思想理念，并且在企業(yè)生產(chǎn)中長抓不懈。礦山的安全生產(chǎn)管理是一個復雜的系統(tǒng)，安全工作的出發(fā)點和落腳點是安全生產(chǎn)的宣傳和教育，那么關于安全的培訓活動必不可少，要不斷豐富和創(chuàng)新安全培訓工作，全方位地保障礦山的安全生產(chǎn)。通過礦山安全培訓，員工的技能水平會得到提高，學到的安全理論知識，掌握的操作規(guī)程，都會有利于扼制和降低事故的發(fā)生率。一線員工技能水平的提高，夯實了本質(zhì)安全的堅實基礎，各項生產(chǎn)、經(jīng)營指標也會保持良好水平，企業(yè)的核心競爭力也會提升。

2.3 企業(yè)培訓是礦山運營可持續(xù)發(fā)展的根本動力

培訓的作用是通過對員工的培訓從而推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從根本上提升企業(yè)的核心競爭力。礦山運營實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須不斷地為企業(yè)注入新鮮活力，構建學習型組織，通過有效地開展各類培訓，建立健全培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，通過培訓促進員工活力的充分發(fā)揮，進而不斷提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，全面提升企業(yè)的運營效率。

3 結 語

綜上所述，培訓不僅僅是企業(yè)發(fā)展壯大的途徑，還是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的動力。礦山管理人員要深入分析企業(yè)管理的發(fā)展趨勢，在“信息時代”的挑戰(zhàn)下，將企業(yè)的人員培訓活動提升到關乎企業(yè)命運的戰(zhàn)略地位。要不斷創(chuàng)新培訓方式和手段，做到真正使企業(yè)人力資源通過培訓得到科學有效地開發(fā)，實現(xiàn)礦山企業(yè)的快速發(fā)展。

參考文獻

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[3]王凱歌.礦山企業(yè)安全標準化與OES三體系的整合分析研究[D].昆明理工大學，2015.

收稿日期：2018-8-13

作者簡介：徐智勇（1984-），男，助理工程師，本科，主要從事企業(yè)培訓和稱職管理工作。