李雨

12月12日，南京大學(xué)召開(kāi)警示教育大會(huì)，通報(bào)了對(duì)該校社會(huì)學(xué)教授梁瑩學(xué)術(shù)不端等行為的處理結(jié)果，具體為：給予行政記過(guò)處分、黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，取消梁瑩的研究生導(dǎo)師資格，強(qiáng)制梁瑩退出“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者項(xiàng)目，建議撤銷其“青年拔尖人才”稱號(hào)和教師資格，將其調(diào)離教學(xué)科研崗位。目前，南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院的網(wǎng)站上仍未更改或撤下關(guān)于梁瑩的個(gè)人介紹。

從被媒體曝光到受到處分，歷時(shí)一個(gè)多月。今年10月24日，一篇名為《青年長(zhǎng)江學(xué)者與她“404”的論文》的報(bào)道讓梁瑩走進(jìn)了大眾視野。該文揭示了過(guò)去幾年，一位以第一作者、第二作者署名發(fā)表了超過(guò)120篇論文的青年長(zhǎng)江學(xué)者很多篇學(xué)術(shù)論文陸續(xù)從一些主要學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)上被刪除。同時(shí)，梁瑩還被指出部分論文涉嫌抄襲和一稿多投。對(duì)此，梁瑩承認(rèn)早期因剛?cè)腴T，不懂規(guī)范而存在學(xué)術(shù)不端的問(wèn)題，并表示：“你這樣查，全中國(guó)所有的人，很多教授、博導(dǎo)都有問(wèn)題?！?/p>

除此，有學(xué)生還揭露她缺課、早退、上課玩手機(jī)、吃零食等問(wèn)題。當(dāng)天，南京大學(xué)黨委教師工作部稱立刻展開(kāi)調(diào)查。兩天后，梁瑩以“覺(jué)得太累”為由主動(dòng)申請(qǐng)辭職，“媒體的炒作，個(gè)別同事、學(xué)生和群眾非常惡毒的攻擊，造成了非常大的人身傷害。所以現(xiàn)在也是生病了，覺(jué)得也沒(méi)有必要再這樣。”

從公開(kāi)資料上看，梁瑩39年的人生經(jīng)歷順利而光鮮。她生于南京的一個(gè)普通家庭，在南京化工大學(xué)讀本科，又先后在蘇州大學(xué)和南京大學(xué)獲得碩士和博士學(xué)位，之后她去北京大學(xué)做了兩年公共管理博士后。此外，她還有一個(gè)美國(guó)芝加哥大學(xué)社會(huì)系博士后的頭銜，但該學(xué)校社會(huì)學(xué)院的一名研究員指出，梁瑩只是在2013-2014年受一位老教授邀請(qǐng)到芝加哥大學(xué)做短期訪問(wèn)學(xué)者。

年僅30歲，梁瑩就去了南京大學(xué)社會(huì)工作與社會(huì)政策系任教。時(shí)任社會(huì)學(xué)院院長(zhǎng)周曉虹說(shuō)聘用梁瑩時(shí)，因“她30歲就發(fā)表了幾十篇論文”內(nèi)部發(fā)生過(guò)爭(zhēng)論，考慮到學(xué)院的社會(huì)工作和社會(huì)政策系科研發(fā)文力量較弱，希望借助一位高產(chǎn)的研究者帶動(dòng)，最終聘請(qǐng)了梁瑩。梁瑩說(shuō)：“南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院剛剛組建，社會(huì)工作與社會(huì)政策系比較缺乏師資，于是作為一個(gè)完全是社會(huì)學(xué)的圈外人，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作與社會(huì)政策系工作。”

此前，梁瑩多次通過(guò)未公開(kāi)的手段在網(wǎng)上刪除論文，此事被小范圍地議論了一下。據(jù)媒體報(bào)道，社會(huì)學(xué)院六位教授曾向校領(lǐng)導(dǎo)反映過(guò)關(guān)于梁瑩的傳聞，擔(dān)心她“遲早要出事”，將會(huì)影響學(xué)校和學(xué)院的聲譽(yù)，但并未收到反饋。

梁瑩自稱從進(jìn)入南京大學(xué)工作開(kāi)始，就每天早上6點(diǎn)起床，晚上1點(diǎn)多睡覺(jué)，花大量時(shí)間讀英文文獻(xiàn)，她還有在火車上閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣。周曉虹看過(guò)挺著肚子的梁瑩一邊走路一邊捧著電腦看文獻(xiàn)，評(píng)價(jià)她“做研究非常拼命。這種拼命，可以理解成急功近利，也可以解釋成她是真心熱愛(ài)學(xué)術(shù)?！?/p>

2014年，梁瑩幾乎完全轉(zhuǎn)型，大多發(fā)表英文論文，很少發(fā)中文論文。南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院的網(wǎng)站顯示，她在幾年內(nèi)以第一作者和通訊作者的身份在SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）和SCI（科學(xué)引文索引）收錄期刊發(fā)表了五十多篇英文論文。

任教期間，梁瑩曾因教學(xué)態(tài)度問(wèn)題被學(xué)生投訴。2017年3月，社工系2014級(jí)學(xué)生聯(lián)名向?qū)W院舉報(bào)她的教學(xué)態(tài)度不端正，學(xué)院調(diào)查后批評(píng)了她，還組織她與學(xué)生進(jìn)行交流。

這次處理結(jié)果看似已如人意，但回頭一想，此前論文抄襲、一稿多投等行為為何無(wú)人察覺(jué)，而有如此多不良傳聞的梁瑩為何在學(xué)術(shù)道路上順風(fēng)順?biāo)Ｈ缤愀劭萍即髮W(xué)社會(huì)科學(xué)部教授吳曉剛所言，“這個(gè)真是中國(guó)現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)體制下的一朵奇葩?！?/p>

這樣看來(lái)，“404”論文風(fēng)波似乎仍未平息。