上公民課，金先生一進(jìn)教室的門(mén)，沒(méi)有一個(gè)不低著頭竊笑的。因?yàn)樗拇蟊穷^上，不知怎的受了傷，貼著十字形的絆創(chuàng)膏。他的鼻頭本來(lái)大得可觀，如今加上了藥布和絆創(chuàng)膏，大得更可笑了。他上了講臺(tái)，也低著頭，把眼睛抬起來(lái)，向滿(mǎn)堂偷看一遍?？匆?jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，立刻翻開(kāi)書(shū)來(lái)講“民權(quán)初步”一課，好像防人提出他鼻頭上的問(wèn)題似的。

他正在講“集會(huì)的原則”，男同學(xué)馮士英離座，走到門(mén)邊的痰盂旁去吐痰。但當(dāng)他吐好了痰回座的時(shí)候，后面幾排男同學(xué)忽然出聲地笑起來(lái)。坐在我鄰近的女同學(xué)，有的低著頭吃吃地笑，有的向門(mén)角里張望。我跟著她們的視線(xiàn)一望，但見(jiàn)教室的門(mén)正在慢慢地關(guān)攏，而門(mén)背后的墻黑板上顯出一幅線(xiàn)條很粗的可笑的畫(huà)：一個(gè)大頭的側(cè)形，鼻頭比頭大兩三倍，鼻頭尖上貼著一個(gè)十字形的絆創(chuàng)膏，鼻頭旁邊還有一個(gè)小人，手拿一把鋸子，正在鋸鼻頭。這顯然是金先生的滑稽肖像。大家對(duì)著這幅肖像公然地笑。

這畫(huà)的作者不知是誰(shuí)；但把門(mén)關(guān)上，使它展覽在大眾之前的，無(wú)疑是吐痰的馮士英。

金先生看見(jiàn)大家對(duì)著門(mén)角笑，把頭向右轉(zhuǎn)，凝視了一會(huì)兒，臉孔一陣紅，但強(qiáng)裝笑顏，說(shuō)道：“這算是我的肖像么？誰(shuí)畫(huà)的？”大家低頭不說(shuō)，也不笑?！爱?huà)得不像！我的鼻頭難道這樣大的？”大家笑不可抑?！拔业谋穷^上生了一顆瘰（luǒ），就會(huì)好的，何必把鼻頭鋸去呢？”大家笑得更厲害。金先生問(wèn)：“剛才吐痰的是誰(shuí)？”沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，但有許多人旋轉(zhuǎn)頭去向馮士英看。馮士英低著頭看書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。金先生向馮士英注視一會(huì)兒，接著說(shuō)：“不要講了，上課吧?！奔?jí)長(zhǎng)就離座，拿揩拭把畫(huà)迅速地揩去。

下課后，金先生叫馮士英到訓(xùn)育處，請(qǐng)他吃一頓“大菜”。圖畫(huà)教師秦先生也叫他到房間里，又請(qǐng)他吃頓“大菜”。馮士英吃了兩頓“大菜”回來(lái)，向我們裝個(gè)鬼臉，伸伸舌頭，說(shuō)：“吃飽了，今天中飯也吃不下了。別的沒(méi)啥，就是對(duì)不起秦先生。原來(lái)大鼻頭下課就找秦先生說(shuō)話(huà)，好像是秦先生叫我畫(huà)的，你看奇不奇？秦先生氣煞了，她說(shuō)話(huà)時(shí)一直皺著眉頭。她說(shuō)確是她教得不好，沒(méi)有預(yù)先關(guān)照我們不可用畫(huà)侮辱師長(zhǎng)。這話(huà)使我很難受。我就向她認(rèn)罪，并且表明誓不再犯。其實(shí)這并不算侮辱，你的鼻頭不是大得能夠鋸下段，算你運(yùn)氣呢！”說(shuō)得大家都笑起來(lái)。

晚上，我到秦先生房里去慰問(wèn)，秦先生的氣還未消盡。她最初說(shuō)馮士英太會(huì)吵；后來(lái)怪金先生多事，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“他怪我，真是笑話(huà)。畫(huà)了他要圖畫(huà)先生負(fù)責(zé)，那么說(shuō)了他要國(guó)語(yǔ)先生負(fù)責(zé)，打了他還要體育先生負(fù)責(zé)哩。況且這幅畫(huà)——我是沒(méi)有看見(jiàn)，聽(tīng)他們說(shuō)——也不算侮辱。卻是一幅‘漫畫(huà)肖像’。我覺(jué)得可以欣賞，用不著動(dòng)怒。”

（節(jié)選自《少年美術(shù)故事》）