你瞧！籃球場上那身姿矯健的“小巨人”，傳球、過防、上籃、球進(jìn)了……旁邊的人都?xì)g呼起來。這就是我，一個動靜皆宜的男孩。運(yùn)動場上，我享受揮灑汗水的喜悅；圖書館中，我享受遨游書海的快樂。我的興趣愛好很多，閱讀、寫作、籃球、音樂；我也有許多夢想，時而想當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家，時而想當(dāng)作家，時而想當(dāng)天文學(xué)家。不過呢，我現(xiàn)在要努力當(dāng)一塊吸取知識的海綿，讓自己的未來有更多的選擇。

溫情的邂逅

江西省安遠(yuǎn)縣東江源小學(xué)

五（6）班 葉行翼

指導(dǎo)老師：張 麗

初次見到它，它正安靜地躺在櫥窗里，身上散發(fā)著迷人的光彩。

一進(jìn)店，銷售員姐姐便熱情地迎上來，問：“小朋友，你想買點(diǎn)什么？”我指了指它，說：“我很想看一看?！变N售員姐姐從櫥窗里把它拿了下來：“小朋友，你還真有眼光，這可是風(fēng)靡世界的吉他，叫尤克里里?！闭f著她遞給我一張制作精美的宣傳單：尤克里里，英文名Ukulele，一種四弦撥弦樂器，發(fā)明于葡萄牙，盛行于夏威夷。歸屬吉他樂器一族。19世紀(jì)，來自葡萄牙的移民，帶著尤克里里來到了夏威夷。20世紀(jì)初，它在美國各地獲得廣泛關(guān)注，名聲漸漸傳至世界各國……看著看著，我漸漸兩眼發(fā)光。第一次邂逅，我便依戀上了它。

回到家，在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于同意給我買。三天后，它靜靜地躺在了我的手里。那小巧玲瓏的造型，誘人的色澤，充滿神秘感的琴弦……我樂得手舞足蹈，迫不及待地想彈奏一曲。咦？聲音怎么這么怪？是不是壞啦？我趕緊查看說明書，原來這把尤克里里還沒調(diào)過音，不能正常地發(fā)出聲音。我立馬按照說明書上的要求，拿出調(diào)音器，選擇“UK”這個按鍵。音太高，調(diào)低一點(diǎn)；音太低，調(diào)高一點(diǎn)……半個小時之后，終于調(diào)好了，我累得滿頭大汗。不過，試彈一下，聲音變清脆了，頓時又覺得值了。第一次的相識，我明白了“相遇容易相知難”。

我翻開學(xué)習(xí)手冊，從最簡單的 《小星星》 學(xué)起。嗯，“re”要按二品第三弦，“l(fā)a”要按二品第一弦，“fa”要按一品第一弦……終于，經(jīng)過一個多小時反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……爸爸媽媽拍手直夸好，就連幾個月大的弟弟也咿咿呀呀地叫了起來。盡管此刻的我，食指指甲已磨損，手指生疼，但我心里就像喝了蜜一樣甜。之后我又學(xué)會了 《紅河谷》 《天空之城》 《好想你》 等歌曲。這第一次的相知，讓我深深地感受到了它的魅力，讓我欲罷不能。

如今，我再次捧起它，心里有種說不出的驕傲。

寫作真的需要靈感，可靈感不可能隨時都有，那是一個厚積薄發(fā)的過程，大量的閱讀可以為寫作做支撐。我是作文思維導(dǎo)圖的忠實(shí)擁護(hù)者，每當(dāng)看到一個作文題目，如果時間充足，我會試著去畫作文思維導(dǎo)圖；如果時間不充足，我就會先在大腦里簡單構(gòu)思，把可寫范圍盡量縮到最小，然后再選出一個較新穎的題材。等想好了大致的寫法后，我便開始動筆。

葉行翼同學(xué)的文章，文如其人，樸實(shí)豁達(dá)，視野開闊，感情真摯細(xì)膩，頗具個人風(fēng)格，這是他長期堅(jiān)持練筆的結(jié)果。希望他在寫作這條道路上，繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章，讓自己的風(fēng)格更趨成熟。

家中最多的物品就是書，讀書氛圍較濃厚。行翼在嬰兒時期就愛拿著書把玩，慢慢地就入了迷。孩子最愛去的地方除了運(yùn)動場館，就是書店。正所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，寫文章也是相通的。除了孩子自己的閱讀積累、寫作訓(xùn)練，我們做父母的還會細(xì)心地將孩子的童言稚語記錄下來，和孩子一同翻看，孩子后來的寫作中自然就有了許多生活氣息。

行翼是我的好朋友，他寬容大方，經(jīng)常幫助別人。他成績優(yōu)異，上知天文下知地理，是我們班里的學(xué)霸。我希望行翼能堅(jiān)定信念，繼續(xù)努力，做最好的自己！

行翼和我在課堂上是互相學(xué)習(xí)的同學(xué)，在課外是游戲玩耍的朋友，在球場上更是團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)友。他知識面廣，寫作屢屢獲獎，更為難得的是他性格溫和謙遜，和他在一起有如沐春風(fēng)之感。