文｜羽佳

圖｜“鋪路石”羽佳

01 孩子們很喜歡“鋪路石”老師上的英語課

02 “鋪路石”的老師在上課

地鐵加公交，兩個小時后，在10月的一個周末，筆者作為上海聯勸公益基金會（以下簡稱為“聯勸”）公益觀察員的一員，來到了鋪路石青少年發(fā)展中心（以下簡稱“鋪路石”）英語課后輔導項目在閔行區(qū)華漕鎮(zhèn)的一個服務點。在這里，我們見到了“鋪路石”的創(chuàng)始人華柯林女士。

在華25年，12年奉獻給了流動兒童

“鋪路石”是聯勸支持的公益組織，致力于整體提高隨遷子女們對英語學習的興趣和自信心，同時發(fā)揚有責任心、有影響力的志愿者精神。它的創(chuàng)始人是一位喜歡中國的女士，畢業(yè)于劍橋大學中國研究專業(yè)的華柯林。

華柯林曾在英國駐上海領事館工作過，在普華永道工作了7年。自從1988年來到中國上海后，就喜歡上了這座城市，自1993年起定居上?！，F在她已經是個“中國通”了。

一次偶然的機會讓她認識了在大城市的隨遷子女，這些孩子的父母大多忙于工作而不能給孩子更多的陪伴及支付孩子課外輔導的高昂費用，而英語又是這些孩子學業(yè)上的薄弱環(huán)節(jié)，她覺得自己應該做點什么來幫助他們。就這樣她從志愿者項目做起，并于2006年創(chuàng)辦了“鋪路石”青少年發(fā)展中心，免費為這些孩子提供課后英語輔導，至今已是第12個年頭了。一個外國女人在中國創(chuàng)立了一個公益機構，并且堅持了12年，可以想象這位創(chuàng)始人的毅力與能力。

“鋪路石”項目點探訪

這次我們參訪的項目點是目前“鋪路石”在上海的6個項目點中最特別的一個，不同于其他點，或設立于社區(qū)服務中心，或設立于公辦小學，這個點是由一家公司無償贊助的場所。

為了讓公司保安更有責任心地照看來這里參加英語課后輔導項目的孩子，社區(qū)向報名參加這個項目的家長收取了每學期200元的費用。華柯林說，主要是用于保安、保潔阿姨、該點管理員的勞務 費。

據聯勸相關工作人員介紹，她原本以為華柯林會像國內一些民營企業(yè)主在談及困難時提到“融資難，政府支持少”，但是華柯林絕口不提資金問題，讓她有些吃驚。而且，華柯林對支持他們工作的服務點老師、保安表示了感謝。在與工作人員和學校的老師接觸幾年后，雙方之間也變得更為信任、互助、友好。

親切是華柯林給人的第一印象，與中文流暢的她交談起來后更加感受到她的樂觀和善解人意。筆者被眼前溫柔而堅定的她為中國廣大流動兒童堅持12年提供英語輔導這樣的善舉所感動。

據不完全統(tǒng)計，目前上海有近40萬的隨遷子女，雖然人數逐年下降，但體量仍在。這些孩子的家長，可能會因為忙于生計而疏于對孩子的教育，更沒有經濟能力為孩子提供額外的英語補習，所以我們需要也應該更加支持如華柯林女士這樣堅持、默默為隨遷子女奉獻的外國人。

03 安德魯王子向“鋪路石”創(chuàng)始人華柯林女士授予英帝國獎章

04 項目探訪之三年級英語課

孩子們喜歡“鋪路石”

據華柯林介紹，他們會在“鋪路石”的官網上公布招募志愿者信息，志愿者需要填寫包括參加活動的目的、志愿者實踐等資料，在錄取后，每位志愿者需要進行一次上崗培訓，時間大約4小時，培訓內容有如何控制好課堂教學紀律和氣氛、如何與孩子們互動、如何備課等。

“鋪路石”的志愿者比較多元，有成人也有高中生。當天接受英語輔導的孩子有30名左右，分別就讀小學一年級、二年級、三年級。有8位志愿者老師為孩子們授課。這8位志愿者是經過培訓后正式上崗教學的，他們來自協和雙語學校的兩個校 區(qū)。

對于志愿者老師來說，剛開始上課要盡快讓興奮的孩子們安靜下來不是一件容易的事情。但他們表現出了應有的耐心和愛心，在十幾分鐘之后，教室漸漸安靜了些。

從課堂內容來看，“鋪路石”對課程進行分年齡設置，比如，一年級教的是“boy、girl、teacher、student”等單詞和簡單句型，二年級教的是“Canada、China、America”等，三年級教的是“dumpling、salad、noodle”等更難的單詞和句 型。

其中一年級的孩子能夠比較安靜地觀看英語教學視頻，并在志愿者老師的帶領下跟著視頻中的英語歌謠一起合唱，在重復觀看了幾遍教學視頻之后，老師開始讓孩子把視頻中出現的幾個單詞寫在本子上，接著輪流讓孩子們站起來回答問題，遇到害羞的孩子或者回答得不夠完善的，老師能夠引導孩子們做好補充。

二年級的孩子相對較多，被分為兩個小班教學，通過游戲的形式讓孩子們可以既快又好地掌握單詞。孩子們很投入，能夠積極配合老師輪流走到白板前參與游戲。這種玩中學的形式效果非常不 錯。

三年級的孩子有9個人，被分為一個小班，單詞數量和難度都有提升，孩子們也更加配合老師，學習得更認真一些。志愿老師能夠做到讓每個孩子都回答問題，參與互動。

今天是這批孩子本學期的第二次課，和孩子們交流后發(fā)現他們都很喜歡來這里，紛紛表示一定會繼續(xù)來上課。

“鋪路石”讓隨遷子女受益良多

自2006 年以來，“鋪路石”一直致力于招募和培訓志愿者為中國的弱勢兒童教授英語。英語是國家教育方針規(guī)定的主課之一，也是隨遷子女最薄弱的一科?！颁伮肥币牙塾嬒蛏虾５?0所隨遷子女小學及社區(qū)中心提供免費英語口語課，每周320多名志愿教師向5000多名學生授課。

2017年至2018年，“鋪路石”為一至五年級的小學生研發(fā)了教學大綱和120堂教案。這些大綱及教案專門設計用于與“鋪路石”合作的隨遷子女學校，主要由“鋪路石”的成年志愿者教學?！颁伮肥钡慕贪覆粌H涵蓋了英語單詞的教學，還包括一步步的行動計劃，指導志愿者如何上課及開展活動。所使用的教學技巧已嵌入教案中，通過此教案，志愿者將有如何設置和提供課堂活動建議的詳細說明。

2018年“鋪路石”在隨遷子女集中的1個小學和5個社區(qū)中心繼續(xù)由高中生志愿者和成人志愿者共同開展英語課后輔導?！颁伮肥庇媱澮蚤L期不間斷的課后輔導作為補充形式，針對學生學校英語教材同時增加英語口語，由英語水平較高的高中生（以國際學校高中生為主）作為志愿者老師，來縮小隨遷子女在英語方面與其他公立學校之間的差距。多年來，孩子們的英語能力有了明顯的提升。

“鋪路石”已經開始與浙江省嘉興市拾星者青少年社工事務所（以下簡稱“拾星者”）分享“鋪路石”的志愿服務管理模式、教材和培訓模式。目前“鋪路石”已有兩名專職員工在當地工作。2018─2019年，“鋪路石”與“拾星者”一起為上海和浙江的300名學生提供英語課程。

“鋪路石”利用數學技術通過遠程教育項目給偏遠地區(qū)的孩子們提供英語教育。同時，“鋪路石”也組織志愿者前往河南、安徽、浙江、江蘇、四川、湖南、貴州、甘肅等地的農村學校?！颁伮肥钡慕處熍嘤栱椖坎坏谏虾?，也在農村的學校（通過網上課程）為英語教師提高英語口語和教學水平提供了幫助。

“鋪路石”還在浙江嘉善開展電腦培訓項目。除了教授中學生電腦技能外，還拓展了孩子們的生活技能?！颁伮肥钡摹皭垩塾媱潯毕驅W生提供免費眼鏡和斜視矯正手術。

為提高中學生“鋪路石”志愿項目的質量，及將此項目與用途更廣泛的上海英語教學項目配合起來，“鋪路石”計劃實施一個為高中志愿者設立的新的志愿者管理和培訓模式，并納入“鋪路石”自己的課程和課程計劃。

2017年在上海的30多個項目點以及中國農村，1584位“鋪路石”志愿者通過項目點和互聯網為10927名貧困兒童提供了7241堂英語課。“鋪路石”的計算機培訓項目為浙江嘉善的489名學生提供了562堂電腦知識普及課程。“鋪路石”為77名英語教師提供了專業(yè)培訓?！颁伮肥钡膼垩垌椖繛?70名兒童提供了眼 鏡。

華柯林女士因其對中國弱勢兒童群體的服務與教育于2018年6月9日被提名英國女王的生日榮譽名單（Queens’Birthday Honours List）。11月3日晚，在上海瑞金賓館的一個私人儀式上，安德魯王子（Prince Andrew）向“鋪路石”創(chuàng)始人華柯林女士授予了英帝國獎章。英國駐華大使吳百納女爵士（Dame Barbara Woodward DCMG OBE）、英國駐滬總領事約翰·愛德華茲（John Edwards）、資助方代表上海宋慶齡基金會副秘書長楊曄先生、中靜集團董事長助理戴敏有先生、華柯林女士的丈夫及“鋪路石”的英語教師、志愿者、學生、員工及理事會成員代表都出席了該儀 式。

“能被提名這個獎項，于我而言是極大的驚喜和莫大的榮幸。但我覺得這個獎項應該被授予的人是所有‘鋪路石’的志愿者、捐贈人和員工，他們過去12年的共同努力對千萬學生的教育產生了如此巨大的影響。”華柯林女士真誠地說。