蔣 勛

那個(gè)七八十歲的老母親，依舊是帶你出門(mén)的人。

1月7日，從高雄坐高鐵到臺(tái)北，因?yàn)槭侵边_(dá)臺(tái)中才?？康目燔?chē)，上了車(chē)就按斜椅背，準(zhǔn)備休息看書(shū)。

車(chē)快要啟動(dòng)前，忽然聽(tīng)到喧嘩吵鬧的聲音，從7號(hào)車(chē)廂的后端入口傳來(lái)。許多乘客都被不尋常的騷動(dòng)聲音驚擾，回頭張望。

我坐在最后一排，聲音就近在身邊，但是看不到人。是粗啞近于嘶吼的聲音，仿佛有人趴在車(chē)門(mén)邊，一聲一聲叫著：“你帶我去哪里呀？你帶我去哪里呀？”

然后，7車(chē)的服務(wù)小姐神色倉(cāng)皇地出現(xiàn)了，引導(dǎo)著兩位糾纏拉扯的乘客入座。

車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng)了，這兩位乘客終于坐定，就在我座位斜前方。

其中一位50歲上下的婦人，很胖的身軀，有點(diǎn)變形的臉，不斷繼續(xù)嘶吼咆哮著：“你要帶我去哪里呀？我不要去！”

她像撒賴的孩子，雙腳用力跺著車(chē)廂地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫：“我不要去！”

許多乘客都露出驚惶的眼神，前座的乘客悄悄移動(dòng)到其他較遠(yuǎn)處的空位上。

在第7節(jié)車(chē)廂遇到過(guò)衰老的人、肢體殘障的人、失明的人、坐在輪椅上的人、手腳抖動(dòng)的帕金森癥患者，但是第一次遇到“智障”的乘客。

我沒(méi)有想過(guò)，身體有這么多艱難，“智障”，當(dāng)然也是一種生命的艱難吧。

我在斜后方，看著這智障的婦人，肥胖有點(diǎn)失了輪廓的軀體，濃黑的眉毛，很寬而扁平的顴骨，張著口，粗重的喘息，不斷四下張望的仿佛被驚嚇到的眼神。

這樣不安，這樣躁動(dòng)，這樣倉(cāng)皇，這樣懼怖驚恐，仿佛被圍獵的野獸，無(wú)處可逃。她雙腳跺著地板，哭號(hào)著：“你要帶我去哪里？”

我或許也被嚇到了吧，焦點(diǎn)一直凝視著這智障的婦人。她忽然回過(guò)頭，跟旁邊一直安撫著她的另一個(gè)婦人說(shuō)：“我要吃！”

另一個(gè)婦人大約70歲到80歲之間，很蒼老，一臉皺紋，黧黑瘦削，但是身體看來(lái)硬朗堅(jiān)強(qiáng)。她即刻從一個(gè)提袋里拿出一包鱈魚(yú)香絲，遞給智障的婦人說(shuō)：“吃啊，乖喔?！?/p>

智障婦人迫不及待，一把扯開(kāi)包裝的玻璃紙袋。一條一條像紙屑一樣的魚(yú)絲飛散開(kāi)來(lái)，撒落四處。老婦人趕快趴下去，一一拾撿，放進(jìn)智障婦人的手中。

有一些飛散在我身上，我撿起來(lái)，交給老婦人，她回頭說(shuō)：“謝謝?！?/p>

我笑一笑，問(wèn)她：“女兒?jiǎn)?？?/p>

她點(diǎn)點(diǎn)頭。

她的女兒把鱈魚(yú)香絲塞進(jìn)口里，大口咀嚼，魚(yú)屑一片一片從口角掉落，母親為她擦拭著。

女兒好像安靜了下來(lái)，但不時(shí)會(huì)突然驚惶地問(wèn)：“你要帶我去哪里？”

母親很耐心地說(shuō)：“出去走走啊，悶在家里怎好？我們?cè)诖箨懧眯胁皇且沧疖?chē)嗎？”

一個(gè)近80歲的母親，照顧一個(gè)智障、近50歲的女兒，那是多么漫長(zhǎng)的一段歲月啊。

一個(gè)母親，也曾經(jīng)怨悔過(guò)嗎？忿恨過(guò)嗎？厭煩過(guò)嗎？覺(jué)得羞辱過(guò)嗎？想要逃避過(guò)嗎？我在斜后方，做著我應(yīng)該做的功課，知道自己沒(méi)有能力做得比這一位母親好。

母親安撫了躁動(dòng)驚惶的女兒，女兒仿佛沉睡了，母親為她蓋上外套。

趁女兒睡著，她從提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圓筒，抽出沾黑膏的小刷子，為女兒刷染頭上花白的頭發(fā)。

車(chē)窗外夕陽(yáng)的光，映照著挑起的一絲一絲的發(fā)絲，發(fā)絲從白變成黑。

我知道自己有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課。

鑒賞空間

閱讀寫(xiě)人敘事的散文，要重點(diǎn)關(guān)注人物的刻畫(huà)和蘊(yùn)藏在字里行間的情感。本文敘述了年近八旬的老婦人帶著自己的“智障”女兒旅行的經(jīng)歷，把母親對(duì)女兒的無(wú)私奉獻(xiàn)淋漓盡致地刻畫(huà)了出來(lái)。文中母親的形象，與《背影》中的父親有異曲同工之妙！

閱讀時(shí)，要注意文中對(duì)母親的多角度刻畫(huà)：既有外貌、神態(tài)的摹寫(xiě)，也有語(yǔ)言、動(dòng)作的展現(xiàn)。與此相映襯的，是50歲上下的女兒的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言。由此，我們看到了一位樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的母親對(duì)女兒的負(fù)責(zé)，一顆幾十年如一日的眷眷愛(ài)女之心躍然紙上。

讀有所思

1.請(qǐng)分別畫(huà)出文中描寫(xiě)母親和女兒外貌的句子，并說(shuō)說(shuō)它們的作用。

2.本文為我們描述了一位怎樣的母親？