安徽省阜陽市第六中學(xué)

朱子健

感悟類試題，顧名思義，就是讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，通過對(duì)試題背景材料中的現(xiàn)象或人物的言行進(jìn)行分析，談?wù)勛约河惺裁锤邢搿⒏形?、體會(huì)等。

試題：郭璐萍，第19屆江西省青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者，中國(guó)第21批援助突尼斯醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員。她在“援非”的15個(gè)月里，因過度勞累，被診斷出乳腺癌。她的仁心仁術(shù)，贏得了大家的敬重；她的一些話語，感人至深。

上面郭璐萍的話語，給了你哪些感悟？

賞析：本題考點(diǎn)涉及艱苦奮斗、生命的意義、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等知識(shí)。

解答這類試題，可以按以下步驟進(jìn)行。

第一步：讀懂背景材料，分析材料中的有效信息，這是解題的關(guān)鍵。顯然，由第一句話中“我很想去艱苦的地方鍛煉一下”可以聯(lián)系到“艱苦奮斗”等，“想去實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值”可以聯(lián)系到“生命的價(jià)值”；由第二句話中“自己的言行不僅僅是代表著自己，而是代表著中國(guó)醫(yī)生的形象，代表著國(guó)家的形象”可以聯(lián)系到“維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任”；由第三句話中“你承諾了，你許諾了，相約了，就要實(shí)行”，可以聯(lián)系到“誠(chéng)實(shí)守信”“負(fù)責(zé)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

第二步：回歸教材，找出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。顯然，本題牽涉的知識(shí)點(diǎn)有：艱苦奮斗、生命的意義、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

第三步：分層次歸納回答?！罢効捶ā薄罢剢⑹尽薄罢劯形颉边@類題基本分兩個(gè)層次回答。一是“談”道理，即“為什么”(依據(jù)、原因、意義、心理感受、危害等)，一般用一兩句話回答即可。二是“談”做法，即針對(duì)問題，“怎么做”。這要緊扣題意，看清題目設(shè)問的角度。如本題，要先找出模范人物郭璐萍話語中體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)及意義，再回答我們要如何向模范人物郭璐萍學(xué)習(xí)。

參考答案：①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是民族精神的重要內(nèi)容。我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。②生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我們要追求生命的質(zhì)量，提升生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。③維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們要維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。④誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本原則。對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。⑤許下了諾言，就意味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。⑥“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。我們要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。