艾佩韋 張麗

“青年興則國家興，青年強則國家強”，走進新時代，踏上新征程，廣大青年自當肩負新時代的使命，立鴻鵠志、練真本領、砥礪奮斗，做敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的新青年。

“青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體?！秉h的十八大以來，習近平總書記始終關注青年、關心青年、關愛青年。從“五點希望”“八字真經(jīng)”的期望到“十六字訣”和“四點要求”的指引，從“要學會思考、善于分析、正確抉擇”的誨諭到“年輕人不要老熬夜”的疼惜，無不透射出習近平總書記對廣大青年的期待和真情。

【層次1】立鴻鵠志，做有夢青年?！爸静涣ⅲ煜聼o可成之事。”當代青年要敢于有夢，因為理想信念是人生的“燈塔”，指引方向；是事業(yè)的基石，決定成敗?！爸袊鴫羰俏覀兊?，更是你們青年一代的。中華民族的偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！碑敶嗄暌c人民同心同向，將個人夢想與國家夢想、人民夢想結合起來，立下為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗的志向，堅定矢志不渝跟黨走的信念，牢固樹立“四個自信”，珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者。

【層次2】練真本領，做追夢青年。“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！眽粝氩皇乔描尨蚬摹⑤p輕松松就能實現(xiàn)的，實現(xiàn)夢想需要練就扎實的本領。青年正處于事業(yè)的起步期、人生的黃金期，練就真本領正當其時。青年要牢記習近平總書記的教誨，把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，以如饑似渴的求知欲推動學習，以時不我待的緊迫感更新知識，以孜孜不倦的狀態(tài)鉆研理論，以精益求精的追求提升技能。同時，要對照“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，做到勤學篤實、知行合一，練就真本領，為夢想“筑基”。

【層次3】砥礪奮斗，做圓夢青年。“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的。將來，青春是用來回憶的。”青年因奮斗而精彩，夢想因奮斗而圓滿。為了國家和人民，一代又一代的青年用鮮血和汗水去奮斗，創(chuàng)造了今天的幸福和成績，實現(xiàn)了國家站起來、富起來的夢想。當前，面對實現(xiàn)中國夢的新目標，新時代青年要繼續(xù)發(fā)揚青年運動的革命傳統(tǒng)，牢記社會主義建設者和接班人的使命擔當，在新的征程中，務實擔當、砥礪奮斗，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

“新時代青年，不止詩和遠方，更有夢和家國！”廣大青年當心懷家國，涵養(yǎng)“建功必須有我”的擔當，同人民一起夢想，同人民一起前進，同人民一起奮斗，如此，夢想定能實現(xiàn)，青春才會無悔。

（來源：鳳凰網(wǎng)綜合 有刪減）

·點評 ·

本文文質兼美，三大亮點為我們的寫作提供了借鑒：

其一，條理清晰，內涵豐富。文章開頭開門見山，表明觀點，簡潔有力。整篇文章在此統(tǒng)領之下，由“立鴻鵠志，做有夢青年”，寫到“練真本領，做追夢青年”，再到“砥礪奮斗，做圓夢青年”，最后以共勉結尾，重申觀點，采用“總分總”式結構，層次清晰嚴密。三個分論點逐層深入分析，文末共勉之余，更表達了對中國新時代年輕人的希望，內涵豐富。

其二，文筆瀟灑，氣度不凡。文章中多處準確引用各種名言，信手拈來，精巧凝練，詩意盎然，不落俗套。名言的引用增強了文章的說服力，使文章更顯充實，也表明了對國家社稷及傳統(tǒng)文化的重視，有家國情懷，氣度不凡。

其三，語言流暢，立意深刻。文章或排比，或整句，或散句，或對照，或引用，語言通順凝練，行文有氣勢且富有文采，具有較強的感染力。文章中心突出，強調的是“將個人夢想與國家夢想、人民夢想結合起來”，思想精神層次高，充滿正能量。