“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調查了作戰(zhàn)后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了。事實證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

小高解讀：

材料含意明確，又有開放性，引導考生從不同角度認識問題、深化思考，并聯(lián)系社會生活中的相關現(xiàn)象，進行分析和闡述。相關關鍵詞：細節(jié)、觀察、眼見未必為實、堅持自我、從實際出發(fā)、關鍵、看事物看全面。這次《高考季》有押中原題哦！就在2017年2期～

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生；

2008年 汶川大地震。北京奧運會；

2013年 “天宮一號”首次太空授課；公路“村村通”接近完成了；“精準扶貧”開始推動；

2017年網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平；

2018年 “世紀寶寶”長大成人。

…………

2020年全面建成小康社會；

2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的機遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

小高解讀：

這道題瞄準今年考生的特點，聚焦這代人“與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢”的整體特征，引導考生強化代入身份感，認識到個人成長與國家、民族、時代的深刻關聯(lián)。此次總結關鍵詞有中國夢、新時代、國家發(fā)展、歷史、展望、家國情懷、人文情懷等。在《高考季》2017年9期；2018年3期、5期、7期都有體現(xiàn)哦！

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①今天，眾多2000年出生的同學走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年一談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據(jù)恰當充實，論證合理。

②生態(tài)文明建設關乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。請你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。

要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細節(jié)，有描寫。

浙江大地，歷史上孕育過務實、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實處、燦爛走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結合上述材料，寫一篇文章。

注意：1.角度自選，立意自定，題目自擬。2.明確文體，不得寫成詩歌。3.不得少于800字。4.不得抄襲、套作。

小高解讀：

浙江卷今年的題目可謂是厲害了。講現(xiàn)代浙江精神、知行合一和創(chuàng)新，不知道大家寫的怎么樣呢？知行合一、求實、創(chuàng)新、勇氣、奮斗等話題都可以成為作文的主題。在《高考季》2017年7期、9期、12期和2018年4期等都有展現(xiàn)哦。

閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章。

生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……

要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。

小高解讀：

北京卷今年再度二選一，各類題材任君挑選。我相關的關鍵詞：成長、新時代、環(huán)保、建設、發(fā)展、自然、生態(tài)、和諧等。在《高考季》2018年1期、3期、6期等都有體現(xiàn)哦～

材料作文：圍繞以下三個標語寫作，

1981年深圳特區(qū)：時間就是金錢，效率就是生命；

2005年浙江：綠水青山就是金山銀山；

2017年雄安：走好我們這一代的長征路。

選好角度、確定立意、文體不限，寫一篇不少于800字的文章。

小高解讀：

這道題精選三條標語口號創(chuàng)編為一則材料，既借助標語口號言簡意賅、反映時代的特點，又發(fā)揮標語口號自身的思想力量和彼此間的思維張力，啟發(fā)并鼓勵考生從所知所聞、所感所想出發(fā)，在對宏大話題的把握中，理性思辨、感性敘說、暢所欲言，展示自己的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質。此次提煉主題有：效率、節(jié)奏、自然、毅力、困難，在《高考季》2018年2期、4期、7期都有涉及，高考作文分分鐘不是事兒～

小高解讀：

需要與被需要，這可能是個哲學問題。不過別怕，我們依舊為大家提煉出了需求、價值、存在感、要求、索取等關鍵詞，當然啦，這些內容在2017年9期、10期、11期；2018年4期等都有提到哦～

生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。

不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。

語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。

小高解讀：

該作文題由人們熟悉的“器”入手，引導考生結合自身體驗，探究“器”在形式和內容、物質和精神或功能和象征等層面的豐富內涵，寫出自己的思考與感悟。這樣就很容易提煉出其關鍵詞：器量、責任、擔當、包容、匠心等。在《高考季》2018年1期和6期、2017年10期等都有預測到噠～

小高解讀：

生活中處處有語言，不同的語言打開了不同的世界。江蘇卷這次的題目可謂是十分文藝了。提煉出的關鍵詞有：語言、傳承、豐富生命、發(fā)現(xiàn)、理解、交流，在《高考季》2017年7期、8期、11期、12期都有體現(xiàn)哦！