陳宇

縱觀古今中外名人的成功歷程，不難發(fā)現(xiàn)，他們成功的秘訣在于：堅(jiān)持自我，不懼異樣的眼光。

漢代名將韓信發(fā)跡之前，曾經(jīng)流落街頭。一個(gè)在河邊漂洗棉絮的老太太可憐他，每天都省下一碗飯給他，一連供養(yǎng)了他幾十天。韓信填飽了肚子后，忍不住慷慨激昂起來(lái)，對(duì)老太太說(shuō)，將來(lái)自己一定會(huì)重謝她。老太太一聽(tīng)，勃然大怒，訓(xùn)斥道：“大丈夫不能自食。吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”于是韓信從這番刺激中清醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始奮發(fā)向上，歷經(jīng)艱險(xiǎn)困苦，終于成為漢代功名顯赫的大將軍，最后也兌現(xiàn)了對(duì)老太太的承諾。（敘例不簡(jiǎn)潔，而且敘述后缺“析例”環(huán)節(jié)。）

胡適曾物色了五個(gè)人翻譯《莎士比亞全集》，分別是：梁實(shí)秋、聞一多、徐志摩、陳西瀅和葉公超。當(dāng)初誰(shuí)也不看好梁實(shí)秋，但最終只有梁實(shí)秋堅(jiān)持了下來(lái)。無(wú)怪乎梁實(shí)秋曾經(jīng)幽默地自嘲說(shuō)：“要翻譯《莎士比亞全集》必須具備三個(gè)條件。第一，他必須沒(méi)有學(xué)問(wèn)。如果有學(xué)問(wèn)，他就去做研究、考證的工作了；第二，他必須沒(méi)有天才。如果有天才，他就去做研究、寫小說(shuō)、詩(shī)和戲劇等創(chuàng)作性工作了；第三，他必須能活得相當(dāng)久，否則就無(wú)法全部譯完。很僥幸，這三個(gè)條件我都具備，所以我才完成了這部巨著的翻譯工作?！保〝⑹鲞^(guò)于詳細(xì)。）

許麟廬入門前在繪畫藝術(shù)上算是一個(gè)白丁，在跟隨齊白石學(xué)藝的過(guò)程中，生性聰慧的許麟廬漸漸得到了老師的真?zhèn)??！皷|城齊白石”這個(gè)美譽(yù)讓許麟廬非常得意，變得有些飄飄然。這時(shí)候，齊白石老人的一句話點(diǎn)醒了他：“學(xué)我者生，似我者亡。”許麟廬牢記恩師齊白石先生的教誨，博采眾長(zhǎng)，悟出了“尋門而入，破門而出”的八字心得。（此例與“異樣的眼光”風(fēng)馬牛不相及，宜刪去。）

當(dāng)眾聲喧嘩的網(wǎng)絡(luò)將“布鞋院士”的盛譽(yù)簇?fù)硐蛩麜r(shí)，他卻獨(dú)盼這熱潮退卻，安靜地做一輩子風(fēng)輕云淡的“技術(shù)宅男”。成就“20世紀(jì)80年代世界遙感的三大貢獻(xiàn)之一”的人是他；酒里乾坤，三杯兩盞淡酒間與學(xué)生趣談詩(shī)書武俠的也是他。還是那雙布鞋——一點(diǎn)素心，三分俠氣，伴他一蓑煙雨任平生?。〝⒗龥](méi)有明點(diǎn)或暗扣“異樣的眼光”。）

“旅行者選定一條路，從不問(wèn)那條路有多遠(yuǎn)?！逼咻滥耆缡钦f(shuō)。是啊，既然已選定目標(biāo)，為何要因別人的目光而改變呢？為何不堅(jiān)持到底？走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。這樣才會(huì)走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

升格指導(dǎo)

一、“敘例”

事例論據(jù)的敘述要遵循以下幾個(gè)原則：

①敘述定向性。運(yùn)用論據(jù)時(shí)，需明確目的性、針對(duì)性，敘述緊扣分論點(diǎn)和關(guān)鍵詞，或明點(diǎn)、或暗扣關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)。文章的第五段就沒(méi)有明點(diǎn)或暗扣關(guān)鍵詞。

②表述概括性。文章的第二、三段論據(jù)都有敘述不夠簡(jiǎn)潔的毛病。

③論據(jù)要點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。在敘述論據(jù)時(shí)，要注意“熟”的論據(jù)一言以蔽之，“生”的論據(jù)可緊扣論點(diǎn)，多言幾句。文章的第二段，論據(jù)與課本中的《史記·淮陰侯列傳》有關(guān)系，屬于“熟”的素材，敘述不夠簡(jiǎn)潔。

二、“析例”

議論就是講道理，要使自己的道理使人信服。常用的具體分析事理的方法有以下幾種：

（1）由淺入深，由表及里

（2）由因析果，由果溯因

（3）聯(lián)系實(shí)際，由事析理

（4）轉(zhuǎn)換角度，多方析理

在列舉事實(shí)論據(jù)后，運(yùn)用分論點(diǎn)，從正面或反面進(jìn)行全方位的說(shuō)理，從而使中心論點(diǎn)得到有力的論證。同時(shí)要善于運(yùn)用“當(dāng)然”“誠(chéng)然”“不過(guò)”“退一步講”等詞語(yǔ)，使論證更加全面。文章最大的問(wèn)題是以“例”代“敘”，沒(méi)有針對(duì)中心論點(diǎn)分解分論點(diǎn)，一層層地展開(kāi)分析，一步步地深入論證，缺少層次感，有明顯的堆砌材料之嫌。